7 ÖĞRETIM BECERILERI VE ÖZELLIKLERI - KÜLTÜR KELIME - 2025

Öğretme becerisi öğretmenler gerektiğini becerileri, bilgi ve tutumlarını bir dizi için tatmin edici işlerini yürütmek edebilmek için ana. Onlara sahip olan öğretmenler, sınıftaki her türlü durum ve zorlukla yüzleşebilecek.

Öğretim yeterlikleri teori ve uygulama arasında orta noktadır. Bu nedenle, bunları elde etmek için hem çalışma yoluyla elde edilmiş bir dizi önceki bilgiye sahip olmak hem de bunları iş bağlamına göre günlük olarak uygulayabilmek gerekir.

Eğitim koşulları sürekli değiştiği için, öğretmenler üniversite eğitimleri sırasında öğrendiklerini uygulamaktan memnun olamazlar. Aksine, her yıl yeni beceriler kazanabilmeleri için sürekli öğrenmeye devam etmeleri gerekmektedir.

Temel öğretim yeterlikleri

Eskiden öğretmenlerin derslerini verme biçimleri konusunda çok fazla endişelenmeleri gerekmiyordu. Örgün eğitim pratik olarak bilgi edinmenin tek yolu olduğu için, öğrencilerin çoğu derse katılabilmekten memnundu.

Ancak bugün bu durum kökten değişti. Şu anda herkes İnternet aracılığıyla çok büyük miktarda bilgiye erişebilir, bu nedenle öğretmenlerin basit bilgi aktarımına fazladan bir katkıda bulunabilmesi gerekir.

Bu nedenle, günümüzde öğretmenlerin bilgilerinin çok disiplinli olması, ekip çalışması veya çeşitliliğe dikkat gibi farklı alanları kapsadığı düşünülmektedir. Daha sonra hangilerinin en önemli öğretim yeterlikleri olduğunu göreceğiz.

Hedefler belirleyin ve öğrenme durumları tasarlayın

Bilginin kıt olduğu ve öğrenme zorluğunun onu bulmakta olduğu geçmişin aksine, bugün tam tersi bir sorunla karşı karşıyayız.

Mevcut bilgilerin fazlalığı nedeniyle, öğrenciler için temel sorunlardan biri, gerçekten ne öğrenmeleri gerektiğine karar vermektir.

Bu nedenle, iyi bir öğretmenin ustalaşması gereken temel becerilerden biri, öğrencilerinin yolunu belirleyen bir dizi net hedef belirlemektir.

Aynı zamanda, öğrenciler olarak görevlerini başarıyla yerine getirebilmeleri için bir kolaylaştırıcı olarak hareket etmelidir.

Öğrenilenlerin ilerleyişini planlayın

Önceki yetkinlikle yakından ilgili olan şey, bilginin kademeli olarak kazanıldığı bir plan yapma ihtiyacıdır.

Milli Eğitim Bakanlığının hangi bilginin gerekli olduğunu belirlemesine rağmen, öğretmen her bölümün ne zaman ve hangi sırayla çalışacağına karar verebilmelidir.

Böylelikle öğrenciler yeni bilgilerini önceki becerilerine göre kazanacaklar. Doğru yapıldığında, meydan okuma seviyesi, öğrencileri motive etmek ve öğrenmeye istekli tutmak için her zaman doğru olacaktır.

Konuya hakim olmak

Öğretmen sadece öğrettiği konuyu bilmekle kalmaz, aynı zamanda bu konuda uzman olmalıdır. Bunun nedeni, belirli bir konuyu öğretmek için onun hakkında çok derin bilgiye sahip olmak gerektiğidir.

Bu nedenle, öğretmenlerin sadece tutkulu oldukları ve kapsamlı bilgi birikimine sahip oldukları konularda ders vermeleri önerilir. Değilse, yetişmek ve iyi dersler verebilmek için neyin gerekli olduğunu öğrenmek sizin görevinizdir.

Sürekli geliştir

Eğitim insanların hayatlarında temel bir süreç olduğu için öğretmenler her gün işlerini biraz daha iyi yapmaya çalışmalıdır.

Hiç kimse mükemmel doğmaz, bu yüzden temel beceriler ne kadar iyi olursa olsun her zaman gelişmek için yer vardır.

Bu, sınıfta yeni tekniklerin uygulanmasına ilişkin kurslara katılmak veya öğrencilerle birbirini daha etkili bir şekilde anlayabilmek için iletişim becerilerini uygulamak gibi çok sayıda yönü içerebilir.

Sınıfı yönetin

Öğretmenlerin karşılaştığı en büyük zorluklardan biri öğrenciler üzerindeki kontroldür. Her biri kendi kaygısı, ilgisi ve kişisel sorunları olan 20-30 kişilik bir sınıfta, durumun kontrolden çıkması çok kolaydır ve gün için planlanan bilgileri aktarmak imkansızdır.

Bu nedenle iyi bir öğretmen, öğrencilerini kontrol edebilmeli ve sınıfta ortaya çıkabilecek sorunları yönetebilmelidir. Bu, girişkenlik, ikna ve etkili iletişim gibi beceriler gerektirecektir.

Bir örnek olun

Çocuklar öğrendiklerinin çoğunu ailelerini ve öğretmenlerini model alarak yaparlar. Bu nedenle, sınıf bağlamında öğretmenler, davranış tarzlarının öğrencileri üzerindeki etkisinin farkında olmalıdır.

Bir öğretmen öğrencilerini kontrol etmek için fiziksel şiddet veya tehdit kullanırsa, sorunlarla nasıl başa çıkılacağına dair korkunç bir örnek oluşturuyor demektir.

Aksine, tüm öğrencilere saygılı ama kararlı davranırsanız, çocuklar zor bir durumda nasıl davranmanın doğru yolu hakkında çok şey öğreneceklerdir.

Çeşitliliğe katılın

Her öğrenci diğerlerinden tamamen farklıdır ve bu nedenle diğerlerinden farklı özel ve somut ihtiyaçları vardır.

Öğretmen, mümkün olduğu kadar, ortak öğrenme hedeflerini ihmal etmeden bu farklılıklara nasıl katılacağını bilmelidir.

Bu çok karmaşık olabilir ve her zaman nelere dikkat edilmesi gerektiğini bilmek için büyük karar verme becerileri gerektirir.

Diğer hususlar

Bu öğretim yeterlikleri listesi, bir kişinin iyi bir öğretmen olması için gerekli tüm becerileri içermekten uzaktır.

Bununla birlikte, öğretmen yalnızca bu yedi yeterliliği elde ederek sınıfta oldukça etkili bir şekilde kendini savunabilir.

Akılda tutulması gereken diğer bir husus da, iyi bir teori ve pratik birliği olmadan kimsenin işini düzgün bir şekilde yapamayacağıdır.

Bu nedenle, temel öğretim yeterliklerinin ne olduğunu çalışmak, onları günlük olarak uygulamaya koymaya çalışmak kadar önemlidir.

Referanslar

1. "Öğretim yeterlilikleri nelerdir?" in: Edu22. Alındığı tarih: 15 Mayıs 2018, Edu22'den: edu.siglo22.net.
2. GoConqr'da "Modern öğretmenin 10 yeterliliği". Alındığı tarih: 15 Mayıs 2018 GoConqr'dan: goconqr.com.
3. "XXI yüzyılın her öğretmeninin sahip olması gereken 5 yeterlik": Universia. Erişim tarihi: 15 Mayıs 2018 Universia'dan: noticias.universia.net.co.
4. "Öğretim becerileri: yüksek öğrenimin zorlukları": Scielo. Alındığı tarih: 15 Mayıs 2018, Scielo: scielo.org.mx.
5. Slideshare'de "yeni öğretmenin 10 yeterliliği". Alındığı tarih: 15 Mayıs 2018 Slideshare'den: es.slideshare.net.