- Vatandaşlık tarihi
- Terimin kökeni
- karakteristikleri
- Eşit haklar ve görevler
- Demokraside vatandaşlık
- Toplu katılım
- Örnekler
- Seçim, siyasi ve kültürel katılım
- Ekosistemde vatandaşlık
- Referanslar
Sorumlu vatandaşlık Her vatandaş, kendi topluluklarında anayasal hak ve görevleri ile egzersiz tehlikeye girer. Anayasa'nın bireylerin önerdiği iyiliklerin sorumlu bir şekilde, toplumlarının kanunlarına saygı duyarak ve kamu yararını sağlamakla ilgilidir.
Örnek yurttaşlık davranışı, bireyciliğin zıttıdır, çünkü ilki, diğeri için empati ve düşünmeyi gerektirir. Sorumlu yurttaşlık aynı zamanda siyasi kayıtsızlık, uyumluluk ve hoşgörüsüzlükten kaçınmaya çalışır, çünkü bu unsurlar toplumlara politik, ekonomik ve sosyal açıdan zarar verir.
Sorumlu vatandaşlığı uygulamak için, bireyin çevresi tarafından desteklenen farklı faaliyet ve görevlere katılımı temeldir.
Örneğin Devlet kurumları için vatandaşların seçim günlerine katılımı çok önemlidir, çünkü bu şekilde seçimlerin sonucunun katılımcıların çoğunluğunun kararının sonucu olacağı garanti edilebilir.
Vatandaşların sorumlu katılımıyla, bir topluluğa mensup kişiler, ülkelerinin veya çevrelerinin kültürel, ekonomik, politik ve sosyal gelişimine katkıda bulunur.
Bu, demokrasinin varlığı sayesinde mümkündür, çünkü vatandaşlar kendi görüşlerini ifade etme ve uygun gördükleri adayı seçme olanağına sahiptir.
Buna ek olarak, sorumlu vatandaşlık yalnızca aktif seçime katılımla sınırlı değildir, aynı zamanda çevrenin korunması ve bir ülkenin kültürel tahayyülü için hayati öneme sahip tarihi altyapıların korunması için kolektif araştırma gibi başka yönleri de içerir. ulus.
Vatandaşlık tarihi
Vatandaşlığı anlamak için, insanın özünde sosyal bir varlık olduğunu tespit eden Aristoteles'e başvurmak gerekir.
Bu, insanın bir topluluk ortamında gelişmesi gerektiği anlamına gelir; Bu nedenle, bunun mümkün olan en verimli şekilde yapılabilmesi için, bireylerin uyum içinde bir arada yaşamalarını sağlayan bir dizi değere tabi olmak gerekir.
Terimin kökeni
Vatandaşlık kavramı genellikle doğrudan modernite ile ilişkilendirilir; ancak, doğuşu klasik Yunanistan döneminde (yani yaklaşık 2.500 yıl önce) çok daha erken gerçekleşti. Zamanın geçmesiyle bu kavram ufkunu genişletti ve farklı gerçeklik alanlarına giderek daha fazla nüfuz etti.
Aynı şekilde, yurttaşlığın görünümü, kendisine bağlı kalan bir dizi değerin doğuşunu da beraberinde getirdi; Örneğin bu kavramla birlikte, ideal vatandaş imajına konu olan çok sayıda hak, görev ve sorumluluk ortaya çıktı.
Vatandaşlık tarihine gelince, kavrayışları açısından belirli bir "ilerleme" den söz edilebilir. Bunun nedeni, insanın dini, ulusal veya kültürel farklılıklardan bağımsız olan “evrensel vatandaşlığa” gittikçe daha fazla yaklaşmasıdır.
Önceleri, kadınlar, çocuklar ve köleler hariç, yalnızca yasal yaştaki zengin erkekler vatandaş olarak kabul ediliyordu. Şu anda bu tür ırk veya cinsiyet farklılıkları yok, bu nedenle vatandaşlık kavramı içinde manevi ve sosyal bir gelişmeden bahsetmek mümkün.
karakteristikleri
Eşit haklar ve görevler
Sorumlu bir vatandaşlık içinde eşitlik koşullarının olması gerekir. Bu, her vatandaşa karşılık gelen haklar ve görevler arasında adil bir ilişki olduğu anlamına gelir.
Bu faktörler ırk, soy veya cinsiyet arasında ayrım yapmaz: bir topluluğu veya ülkeyi oluşturan tüm insanlar için aynı olmaları gerekir.
Demokraside vatandaşlık
Diktatörlük rejiminde Devlet, sansür yoluyla bireyin sesini bastırmaya çalıştığı için sorumlu bir vatandaşlık ancak demokratik bir bölgede gerçekleştirilebilir.
O halde vatandaşlık, Anayasa yasaları dahilinde kaldığı sürece her öznenin hoşnutsuzluğunu veya iyiliğini ifade etme yeteneğini ifade eder.
Toplu katılım
Sorumlu vatandaşlığın temel özelliklerinden biri, vatandaşların farklı siyasi ve kültürel etkinliklere gönüllü katılımıdır.
Ayrıca eğitim, vatandaşlığı geliştirmenin temel bir direğidir, bu nedenle eğitim kurumlarının bu bilginin indüksiyonunu sağlaması gerekir.
Seçmen katılımı, bu görevler içinde esastır, çünkü bireyler, oy verme yoluyla, çoğunluğun sesinin galip gelen ses olduğu adil bir sistem aracılığıyla fikirlerini ifade ederler.
Örnekler
Seçim, siyasi ve kültürel katılım
Vatandaşlığın sorumlu bir şekilde yerine getirilmesi için, herhangi bir bölgenin sakinlerinin, oylama ve halk seçimi gerektiren tüm bu faaliyetlere temiz ve düzenli bir şekilde katılmayı taahhüt etmesi gerekir.
Yukarıdakilerin amacı, ulusun ortak yararını korumak ve hem toplu hem de bireysel çıkarları korumaktır.
Sorumlu bir yurttaşlık bencillikten yoksundur, çünkü kendi çıkarları kolektif çıkarlara eşit olmalıdır; birincisi diğerlerine zarar veremez, çünkü bu vatandaşlık kavramının tersi olur.
Ekosistemde vatandaşlık
Bugün dünya vatandaşlarını en çok ilgilendiren sorunlardan biri, gezegenin iklim değişikliği ile ilgili olarak yaşadığı sorundur.
Bu olumsuz senaryonun bir sonucu olarak, bir topluluğun bireyleri çevrenin korunmasını sağlamalıdır; bu şekilde sorumlu vatandaşlık uyguluyor olacaklar.
Örneğin, sorumlu vatandaş olmanın yollarından biri, evlerde oluşan çöp tüketimini geri dönüştürmek ve azaltmaktır, çünkü çöp ani miktarda CO2 oluşturur ve bu da ozon tabakasına ve karasal habitat.
Sorumlu vatandaşların, hükümetlerin kendilerini sürdürülebilir şehirlerin yaratılmasını teşvik etmeye adamalarını talep etmekten de sorumlu olmaları gerekir; Bu, yenilenebilir enerji kullanımı ve atık yönetimi ile ilgili eğitim yoluyla başarılır.
Referanslar
- (SA) (2014) Sorumlu bir vatandaşlık. El Nuevo día gazetesinden 2 Şubat 2019 tarihinde alındı: elnuevodia.com
- Palacios, F. (2012) Sorumlu bir vatandaşlık. La Voz gazetesinden 2 Şubat 2019 tarihinde alındı: lavoz.com.ar
- Parra, M. (2008) Sorumlu vatandaşlık için eğitim anahtarları. 2 Şubat 2019'da ABC renginden alındı: abc.com.py
- Romero, G. (2016) İklim değişikliğini durdurmak için beş sorumlu vatandaşlık girişimi. Blogs BID'den 2 Şubat 2019'da alındı: blogs.iadb.org
- Tedesco, J. (2005) Demokraside sorumlu bir vatandaşlık için eğitim veriyoruz: eğitim uygulamalarının etik boyutu. 2 Şubat 2019 tarihinde Andalucía educativa'dan alındı: ugr.es
- Ureña, P. (sf) Demokratik vatandaşlık içinde ve için eğitim verin. Dialnet'ten 2 Şubat 2019'da alındı: dialnet.unirioja.es