BEDEN EĞITIMI VE SPOR ARASINDAKI FARKLAR NELERDIR? - KÜLTÜR KELIME - 2025

Beden eğitimi ve sporun arasındaki farklar sık sık karıştı hem disiplinler olmak eğiliminde olduğu aşikardır. Temel fark, beden eğitiminin bir konu veya öğretim alanı olmasıdır; fiziksel olarak zinde olma, düzgün koşma, çeşitli sporlar vb. öğretilir. Öte yandan spor, farklı türlerde yapılan bir fiziksel aktiviteyi ifade eder; futbol, ​​basketbol, ​​tenis vb.

Her ikisi de el ele gider ve her birinin faydalarını hem ayrı ayrı hem de birlikte belirlemek için çok sayıda araştırma yapılır. Yıllar boyunca yapılan çeşitli incelemeler, beden eğitiminin eğitim sistemi içindeki önemini ve sporun insan hayatındaki önemini ortaya koymaktadır.

Her ikisi de fiziksel, duygusal, sosyal ve bilişsel gelişime önemli katkılar sağlar. Bu iki disiplin arasında ortak bir şey varsa, bir bireyin bilişsel yeteneklerini geliştirme yetenekleridir. Ancak birçok benzerlik olduğu gibi, farklılıklar da.

Çoğu zaman insanlar her iki terimi de ayrım gözetmeksizin kullanırlar ki bu doğru değildir ve tamamen farklı iki kavramdır.

Beden eğitimi ve spor arasındaki temel farklar

1- Koç vs öğretmen

Bir spor koçunun rolü, beden eğitimi öğretmeninden çok farklıdır. Koç belirli bir sporda uzman olduğu için, öğretmen çeşitli spor konuları hakkında büyük miktarda bilgi toplar.

Böylece beden eğitimi içinde öğretmen tüm bilgilerini bireye öğretmeyi hedefleyecektir. Koç, tek bir spora odaklanır.

Örneğin, bir yıl boyunca, bir beden eğitimi öğretmeni bir grup öğrenciye 10 farklı sporu öğretebilirken, koç sadece uzman olduğu spor dalını öğretebilir.

2- Değerlendirme

Beden eğitimi, çocukları yaşamları boyunca fiziksel refahı anlamalarına, iyileştirmelerine ve sürdürmelerine yardımcı olmak amacıyla düzenli olarak değerlendirir.

Bu arada, spor kulüpleri ve takımları, oynadıkları spor seviyesinin fiziksel gereksinimlerini karşılayıp karşılamadığını görmek için oyuncularını ve katılımcıları değerlendirir.

Ayrıca, takımdaki benzer pozisyonlar veya yerler için yarışan diğer oyuncuların yeteneklerini karşılayıp karşılamadıklarını görmek için.

3- Rekabetçilik

Beden eğitimi, temel becerilerin geliştirilmesine odaklandığı için zorunludur ve rekabetçi değildir.

Bununla birlikte, spor rekabetçidir ve oyunculara fiziksel olarak performans göstermeleri için baskı yapabilir.

Beden eğitimi nedir?

Beden eğitimi, fiziksel uygunluğun geliştirilmesine ve günlük fiziksel aktiviteleri kolaylıkla gerçekleştirme ve bunlardan zevk alma becerisine odaklanan bir ders veya konudur.

Okul öncesi dönemden verilebilen beden eğitiminde çocuklar çok çeşitli sporlara katılmak için gerekli becerileri geliştirirler. Düzenli beden eğitimi dersleri, çocukları fiziksel ve zihinsel olarak aktif, zinde ve sağlıklı olmaya yetişkinliğe hazırlar.

Etkili bir beden eğitimi programı, katılımcı dersleri, eğitimli beden eğitimi öğretmenlerini, uygun öğretim dönemlerini ve öğrenci değerlendirmesini içermelidir.

Beden eğitimi eski zamanlardan beri var, ancak birkaç yüz yıl öncesine kadar terimin kendisi (fiziksel veya PE olarak kısaltılır) doğdu.

Bilinen en eski kullanımı, garip bir şekilde, şiir, Resim ve Müzik üzerine Critical Reflections on Critical Reflections on the following alıntı yer almaktadır:

Bu sözlerin yayınlanmasından birkaç on yıl sonra, Avrupa genelinde, özellikle jimnastik derneklerinin (veya turnvereins) fiziksel sağlığı ve aynı zamanda sivil katılımı ve kültürel zenginliği teşvik ettiği Almanya'da spor salonları açıldı.

19. yüzyılda Amerikalı eğitimciler Avrupa beden eğitimi öğretme yöntemlerini benimsedi ve hem beden eğitimi kelimesi hem de onun temsil ettiği fenomen bu ülkede köklü bir gerçeklik haline geldi.

Beden eğitimi, öğrencilerin fiziksel beceriler ve güven geliştirmelerine yardımcı olur. Örneğin, ilkokul ve ortaokul müfredatı, çocukların beyzbol, voleybol veya karate gibi sporlara uygulanabilen koşma, yakalama, fırlatma ve vurma gibi becerileri kazanmalarına ve geliştirmelerine yardımcı olan etkinlikleri içerir.

Lise müfredatı, öğrencileri seçtikleri bir veya daha fazla spor ve / veya fitness aktivitesinde oldukça yetkin olmaya hazırlar.

Beden eğitimi dersleri, hareketsizlik ve kötü beslenme risklerinin yanı sıra düzenli egzersizin ve sağlıklı gıda seçimlerinin sağlık yararlarını öğretir.

Beden eğitimi ayrıca öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Örneğin takım sporları, başkalarına saygı duymayı öğrenmelerine, bir takım hedefine katkıda bulunmalarına ve bir takımın üretken bir üyesi olarak sosyalleşmelerine yardımcı olur.

Spor nedir?

Spor, rekabet etmek için belirli fiziksel çaba ve beceriler gerektiren herhangi bir aktivite olarak sınıflandırılabilir.

Bu aktivite, bir kişiye veya bir takıma karşı geliştirilebilir. Sporların, dernekler veya federasyonlar aracılığıyla düzenlenen, iyi tanımlanmış kuralları vardır.

Sporun, oyuncuları etkileyebilecek ve onları en iyi şekilde rekabet etmeleri için motive edebilecek birçok hayranı ve seyircisi vardır.

Spor, David Beckham, Cristiano Ronaldo, Lionel Messi gibi futbolcular, Novak Djokovic ve Rafael Nadal gibi tenisçiler ve Usain Bolt ve Mo Farrah gibi sporcular da dahil olmak üzere ünlü yıldızlar yarattı.

Spor yapmanın 10 faydası ilginizi çekebilir.

Referanslar

1. William H. Freeman. (2013). Değişen Toplumda Beden Eğitimi, Egzersiz ve Spor Bilimi. Google Kitaplar: Jones ve Bartlett Yayıncıları.
2. Paul Beashel, John Alderson. (bin dokuz yüz doksan altı). Beden Eğitimi ve Sporda İleri Çalışmalar. Google Kitaplar: Nelson Thornes.
3. Richard Bailey. (15 Eylül 2006). Okullarda Beden Eğitimi ve Spor: Yararları ve Sonuçları Üzerine Bir Gözden Geçirme. Okul Sağlığı Dergisi, Cilt 76, Sayfa 397-401.
4. Richard Bailey. (19 Ocak 2007). Beden eğitimi, spor ve sosyal içerme arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi. Journal Educational Review, Cilt 57, Sayfalar 71-90.
5. Richard Bailey. (15 Eylül 2006). Okullarda Beden Eğitimi ve Spor: Yararları ve Sonuçları Üzerine Bir Gözden Geçirme. 13 Haziran 2017, John Wiley and Sons Web sitesi: wiley.com.