ANEKDOT KAYDI: ÖZELLIKLER, AVANTAJLAR VE ÖRNEKLER - EKONOMI - 2025

Bir anekdot kayıt eğitimci o bir öğrenci ile ilgili olarak gözlemlemiş dair önemli bir olayı kaydetmek için yazdığı kısa bir metindir. Genellikle hem belirli davranışların açıklamalarını hem de çocuk tarafından ifade edilenlerden doğrudan alıntılar içerirler.

Anekdot kayıtları, kullanımı kolay ve yazması kolay eğitim araçlarıdır, bu da onları öğretim sistemi içinde çok popüler kılar. Temel işlevi, öğretmenlerin bir öğrenci hakkında, davranışları veya diğer öğrencilerle etkileşimleri hakkındaki veriler gibi nitel bilgileri depolamasına izin vermektir.

Kaynak: pexels.com

Anekdot kaydı ile toplanan veriler sayesinde öğretmen, her öğrencinin ihtiyaçlarına göre uyarlanmış etkinlikler, deneyimler ve müdahaleler planlayabilir. Ayrıca, bir noktada aynı öğrenciyle çalışacak diğer eğitimcilere önemli bilgilerin aktarılmasına da izin verirler.

Bir anekdot kaydı yapmak nispeten kolay olsa da, bunu doğru yapmak için bir dizi yönergeyi takip etmek gerekir. Aksi takdirde toplanan veriler geçerli olmayabilir, dolayısıyla hiçbir amaçla kullanılamaz. Daha sonra bu eğitim tekniğinin nasıl çalıştığını göreceğiz.

karakteristikleri

Nesnel olarak yazılır

Bir anekdot kaydının temel amacı, bir öğrencinin davranışından bahsetmektir, böylece aynı öğretmen veya aynı öğrenciyle çalışacak başka bir kişi, ona mümkün olan en iyi şekilde yardımcı olmak için gerekli tüm bilgilere sahip olur.

Bu nedenle, iyi bir anekdot kaydı tamamen objektif bir şekilde yazılmalıdır. Yani, öğretmen, durum hakkında kendi fikrini eklemeden veya öğrencinin neden bu şekilde davranabildiğine dair fikirlerini yazmadan, olanları anlatmakla sınırlandırmalıdır.

Bunu yapmak için, eğitimcilerin onlara anekdot olarak kayıt yapmanın doğru yolunu öğreten bir eğitim almaları gerekir. Bu anlamda bazı teknik örnekleri, öznel tanımlardan kaçınma veya aşırı sıfatlardır. Mümkün olduğunda, birden fazla eğitimcinin aynı olayları kaydetmesi yararlıdır.

Gerçekten sonra yaratılırlar

Anekdot kayıtlarının en önemli özelliklerinden bir diğeri de tartışılacak olaylar meydana gelirken aynı anda yapılmamasıdır.

Bunun yerine öğretmen, önemli olduğunu düşündüğü sahne hakkında genellikle dersten sonra veya gün bittikten sonra yazacaktır.

Bu birkaç şeyi ifade eder. Hepsinden en bariz olanı, anekdot kayıtlarının genellikle geçmiş zamanda yazılmasıdır, bu da onları daha da objektif hale getirmeye yardımcı olur. Öte yandan, sonradan gerçekleştirilmiş olmaları, bu eğitim aracını kullanabilmek için sınıfın durdurulmasına gerek olmadığı anlamına gelmektedir.

Bununla birlikte, bu aynı zamanda öğretmenlerin iyi bir hafızaya sahip olmanın yanı sıra, inançları veya öznel fikirleriyle olanlara dair anılarını kirletmekten kaçınmanın yanı sıra sınıfta olan her şeye dikkat etmeleri gerektiği anlamına gelir.

Mümkün olduğunca çok veri ekleyin

Bir anekdot kaydının gerçekten etkili olabilmesi için, onu yürüten öğretmenin mümkün olduğu kadar çok veriyi dahil edebilmesi gerekir. Bu, eğitimcinin, hakkında yazacağı öğrencinin davranışlarına ve tepkilerine dikkat etmesi gerektiği anlamına gelir; aynı zamanda akranlarıyla etkileşimlerine ve eylemlerine.

Buna ek olarak, duruma dahil olanların her birinin söylediklerini tam anlamıyla yazıya dökmek de çok yararlı olabilir. Bunun yapılması durumunda, alıntıyı yazarın adı, yaşı ve bağlamdan mümkün olduğunca fazla bilgi ile tırnak içine almak gerekecektir.

Son olarak, genellikle tarih, saat, haftanın günü ve olayın meydana geldiği sınıf veya yer gibi bazı ekstra bilgilerin eklenmesi tavsiye edilir.

Avantajlar ve dezavantajlar

Anekdot kayıtları, doğru yapılırsa çok yardımcı olabilir. Diğer şeylerin yanı sıra, bir öğrenciyle çalışmaya giden tüm öğretmenlerin davranışları, konuşma tarzları ve sınıf arkadaşlarının geri kalanıyla etkileşimleri hakkında normalden daha fazla bilgiye sahip olmalarına izin verir.

Ayrıca her olay meydana geldikten sonra yapılması gerekerek, diğer birçok eğitim aracında olduğu gibi dersin ritmini durdurmak zorunda kalmadan anekdot kaydını kullanmak mümkündür.

Ancak, bu aracı kullanırken hepsi avantaj sağlamaz. Bir yandan, öğretmenler bunları doğru şekilde yapmayı öğrenmelidir. Bu sadece eğitime biraz yatırım yapmayı değil, aynı zamanda eğitimcinin anekdot kayıtlarının kullanımına hakim olana kadar bilinçli bir çaba göstermesini de gerektirir.

Öte yandan, yanlış yapılırsa, bir öğrencinin kaydı onun hakkında yanlış veya öznel bilgiler içerebilir. Bu, öğrenciye yararlı müdahalelerde bulunmayı zorlaştırmak gibi birçok yönden öğrenciye zarar verebilir.

Misal

Daha sonra, bir devlet okulunda okul öncesi öğrencisi olan Juan'ın davranışından bahsettiğimiz anekdotlara dayalı bir kayıt örneği göreceğiz.

Durumun ayrıntıları

- Öğrencinin adı: Juan López.

- Gözlemci: Manuel Sánchez, İspanyolca öğretmeni.

- Çocuğun yaşı: 4 yıl 2 aydır.

- Tarih: 7 Mart 2015.

Olaylar meydana geldi

Dil dersi sırasında öğrenciler trenlerle ilgili bir kitapla okuma pratiği yapıyorlardı. Bir noktada, sınıf arkadaşlarının geri kalanı sessizce okurken, Juan bir trendeki fotoğrafı işaret etti, ayağa kalktı ve makinenin sesini taklit ederek, "Vay be!" Diye bağırdı.

Bunu duyan öğretmen Juan'ın dikkatini çekti ve ona sınıf arkadaşlarının konsantrasyonuna saygı duymasının gerekli olduğunu ve eğer dışarı çıkması gerekirse sınıftan ayrılmasının daha iyi olacağını söyledi.

Öğrencilerin geri kalanı Juan'a bakıyordu; ve bu, birkaç saniye sonra tekrar oturdu ve tekrar ara vermeden aktiviteye devam etti.

Referanslar

1. Educar Şili'deki "önemli olayların kaydı". Alındığı tarih: 31 Mart 2019, Educar Şili'den: educarchile.cl.
2. ABC'deki "anekdot kaydı". Erişim tarihi: 31 Mart 2019, ABC'den: abc.com.py.
3. "Anekdot kaydı": Değerlendirme Stratejileri ve Araçları. Erişim tarihi: 31 Mart 2019, Evaluation Strategies and Instruments: Estrategiaseinstrumentos.blogspot.com.
4. "Anekdot kayıtları": Bebekler ve Yeni Yürüyen Çocuklar. Alındığı tarih: 31 Mart 2019, Bebekler ve Yeni Yürüyen Çocuklardan: Toddlers.ccdmd.qc.ca.
5. "Öğrenciler için anekdot kayıtları": Makale Kitaplığınız. Makale Kitaplığınızdan 31 Mart 2019 tarihinde alındı: yourarticlelibrary.com.