- Bir makalenin 6 ana işlevi
- 1- Tartışma
- 2- Göster
- 3- İkna Et
- 4- Bir düşünce tarzını ortaya çıkarın
- 5- Çok yönlü içerik yönetimi
- 6- Potansiyel ve kapsam
- Referanslar
Bir makalenin temel işlevleri arasında, bir yazarın belirli bir konudaki konumunu veya bakış açısını fikirlerin ve argümanların sunumu yoluyla ifade etmesi öne çıkar.
Düzyazı yazısının bir parçasıdır. Daha fazla gelişme özgürlüğüne sahip edebi formlardan biri olarak düşünülebilir.
Bununla birlikte, tüketim etkinliğini garanti altına almak için belirli parametreleri takip etmekten muaf değildir.
Denemeler tematik ve ücretsiz uzantılardır. Bir kişinin herhangi bir endişesi bir denemeye kolayca yansıtılabilir.
Okuyucu için makale, yalnızca bilgilendirici ve objektif sunumu bir kenara bırakan kişisel algılara yaklaşmanın bir yoludur ve ayrıca bir içerik veya konu hakkında daha derinlemesine yeni yaklaşımlar sunar.
Hem akademik hem de mesleki alanlarda bulunan bir formattır. Deneme, yazarın hitap etmek istediği konu hakkındaki orijinal niyetine bağlı olarak çeşitli işlevlere hizmet eder.
Makalenin birden fazla amacı vardır, asıl amaç okuyucuyu bir fikre ikna etmektir. Genel olarak, diğerleri arasında tartışmacı, yansıtıcı, tarihsel, ekonomik, politik, anlatı, diyalektik, tanımlayıcı, fotoğrafik gibi stillere göre sınıflandırılabilir.
Bir makalenin 6 ana işlevi
1- Tartışma
Bir kez ana fikir ve ona göre bir konum ortaya atıldığında, bir makalenin yazarı, konumunu güçlendirecek bir dizi argümanı şekillendirmelidir.
Argümanların miktarı veya uzunluğu sınırlayıcı değildir, ancak iyi desteklenmeli ve her şeyden önce denemede ele alınan söylemsel çizgi içinde kalmalıdır.
Bir konu hakkındaki muhakemenin doğru yapılandırılması, doğası veya konusu ne olursa olsun, bir denemeye mantıklı ve kesin bir devamlılık sağlar.
Argümanlar ana fikirden sapamaz. Bundan önce, metnin ana gövdesine de eklenen ikincil fikirler gelmelidir.
Yazar, argümanlar aracılığıyla, okuyucunun önünde kendine güven verirken, aynı zamanda okumak için yola çıktığı şeyin desteklenen ayrıntılarını elde eder.
2- Göster
Bir fikir ve konum ortaya atıldığında, böyle bir konumun doğrulanabilir veya dikkate değer olduğunu ve bu nedenle doğru kabul edilebileceğini göstermek için her türlü çaba gösterilmelidir.
İşte denemedeki ispatın önemi geliyor. Belli bir derinlikte içerik olduğundan hem yazar hem de okuyucu birbirini küçümsememelidir.
Bir konuyla ilgili bir görüşü göstermenin ve kanıtlamanın ana aracı argümandır.
Bunların doğru düzenlenmesi, söz konusu bakış açısına göre sağlam bir savunma oluşturmayı başaracaktır.
3- İkna Et
Makalede ikna etme, okuyucuyu baştan çıkarma ve bir konu hakkındaki sosyal ve kişisel inançlarını ve fikirlerini etkileme yeteneğidir.
Deneme, bu görevi başarmak için edebi araçları kullanabilir; ancak, bu bir roman ya da bir kurgu eseri değildir, bu yüzden bunlara tamamen güvenmemelisiniz.
Bir denemedeki ikna edici etkililik hali hazırda yazarının prestijine veya bu şekilde şöhretine eklenen açıklayıcı, tartışmacı ve hatta anlatı kapasitesine bağlıdır.
Her halükarda, bir makalenin amacı okuyucunuzun bir şey hakkındaki fikrini değiştirmekse, yazar, sıkıcı veya ayılmadan bunu başarmak için mümkün olan her şeyi yapmalıdır.
Erdemli armağanlar yoksa, bir okuyucunun ikna edilmesi ve içerikler ve kendi görüşleri üzerinde düşünmeye istekli olması için fikirlerin doğru şekilde açıklanması ve argümanların yapılandırılması yeterli olabilir.
4- Bir düşünce tarzını ortaya çıkarın
Yukarıda açıklanan işlevler, bir makalenin biçimsel yapısına özgüdür.
Şimdi, biraz daha geniş bir şekilde bakıldığında, bir makalenin işlevi, aynı zamanda, içeriğini belirli bir şekilde sunarak, en iyi şekilde anlaşılması, hatta benimsenmesi için bir düşünme biçimini açığa çıkarmaktır.
Yazar, verilerin ve işlenmemiş bilgilerin sıralı olarak ifşa edilmesi yoluyla okuyucuyu etkilemeye çalışmaz.
Daha ziyade, kişisel ve evanjelist olmayan bir söylemin doğru yapılandırılması yoluyla etkilemeye çalışır ve nihai yansımayı okuyucunun ellerine bırakır.
5- Çok yönlü içerik yönetimi
Deneme aracılığıyla sonsuz sayıda konuya yaklaşmak ve bunları hem genel hem de uzman bir topluluk için eğlenceli bir şekilde sunmak mümkündür.
Deneme, yapısından dolayı bile içerik ve sunumun çok yönlülüğüne izin verir. Aynı konunun okuyucunun kendi yeteneklerine göre yaklaşmasına izin veren farklı versiyonları olabilir.
Makalenin bu işlevi, her yazarın, okuyucuya karşı yaratabileceği çekiciliği etkileyen nitelikleri tarafından da koşullandırılır.
6- Potansiyel ve kapsam
Kavram ve biçimsel yapısı nedeniyle makaleler, yerel potansiyele sahip güçlü bir araç olarak ve hatta dünya çapında kullanılabilir.
Dünyayı dolaşabilecek denemelerde ele alınmaya en duyarlı içerikler genellikle politik ya da sosyal manifestolardır.
Sonuçları farklı toplumlarda tekrarlanan olay ve senaryolarla ilgili fikirlerin sunumu, bir denemenin kapsamını ve bir tepki veya değişim aracı olarak hizmet etme niyetini de gösterir.
Örneğin, belirli durumlara yönelik büyük kitlesel tepkilerin, hegemonik bir sisteme aykırı bir dizi fikir ve pozisyonun yalnızca sunumu, tartışması ve savunulmasıyla başlamış olması şaşırtıcı değildir.
Deneme daha sonra edebi, tanımlayıcı ve yansıtıcı niteliklere sahip bir metin olarak işlev görür.
Aynı şekilde, ikna etme ve dünyadaki politik ve sosyal mevcut sorunlara veya durumlara karşı bireysel veya kitlesel tepkiler arayışı için bir araçtır.
Referanslar
- Adorno, TW, Hullot-Kentor, B. ve Will, F. (1984). Form olarak Deneme. Yeni Alman Eleştirisi, 151-171.
- Peki, G. (1966). "Deneme" kavramı üzerine. Peder Feijoo ve yüzyılı (s. 89-112). Oviedo: Oviedo Üniversitesi.
- Cerda, M. (2005). Kırık Kelime: Deneme Üzerine Deneme; Sıra. Tajamar Editörler.
- Gómez-Martínez, JL (1981). Deneme teorisi. Salamanca: Salamanca Üniversitesi.