AÇIKLAYICI INCELEME: ÖZELLIKLER, NASIL YAPILACAĞI VE ÖRNEKLER - EDEBIYAT - 2025

Bir tanımlayıcı yorum Amacı bir iş ya da bir olayı açıklamak için bir açıklayıcı metinden oluşur. Derlemeler genellikle akademik, gazetecilik ve edebiyat alanlarında kullanılır ve genellikle kültürel veya bilimsel gazete ve dergiler gibi süreli yayınlarda yer alır.

İncelemelerde çalışmanın içeriği sayılır. Bu sayı, ana fikirleri, amacı, hedefleri ve diğer destekleyici unsurları içerir. Farklı inceleme türleri vardır; edebiyat alanında romanların veya diğer türden edebi eserlerin incelemeleri vardır.

Gazetecilik türünden sinema filmleri, oyunlar veya çeşitli etkinlikler hakkında incelemeler yapılabilir. Akademik alanlarda, araştırma makalelerinin veya ders kitaplarının incelemeleri yaygındır. Her durumda, açıklayıcı bir gözden geçirme, çalışmanın veya yayının içeriği hakkında kısa ve öz bir kılavuz sunmalıdır.

Özet olmasa da, gözden geçirenin analiz ve sentez yapma kapasitesine sahip olması gerekir. Ek olarak, tanımlayıcı gözden geçirme bilgilendirici olmalı ve saygılı ve dengeli bir üsluba sahip olmalıdır. Tarz açısından kesin, çevik ve net olmalıdır.

Açıklayıcı incelemenin özellikleri

Kısa yazı

Tanımlayıcı bir inceleme, bilimsel veya edebi bir eserin ilgili özelliklerini sunan kısa bir yazıdır. Yazılı bir çalışmadan (roman, şiir, özel makale), görsel (film veya tiyatro) veya müzikten (grup veya tercüman) yapılabilir.

Bilgi sağlar

Ana işlevi, doğru, gerekli ve öz bilgi sağlamaktır. Bu şekilde, okuyucunun incelenen nesneyi anlamasını kolaylaştırır.

Özel üst yapı

Açıklayıcı incelemenin belirli bir üst yapısı vardır. Genel olarak gözden geçirme, çalışmanın başlığı ve bir teknik sayfa veya çalışmanın detaylarının belirtildiği bir giriş başlığı ile başlar.

Söz konusu çalışmanın niteliğine bağlı olarak veriler değişir. Örneğin, bibliyografik bir materyal ise, muhtemelen yazarın, yayıncının, şehrin adını ve yayın yılını içerecektir. Daha sonra çalışmanın bir sergi özeti sunulur.

Dil yeterliliği

Profesyonel bir gözden geçirme, hitap edildiği hedef kitle için dilin yeterliliği ile karakterize edilir. Bunu hesaba katarsak, az ya da çok uzmanlaşacaktır. Ayrıca konuları da çeşitlidir ve yayınlandıkları ortam tarafından belirlenir.

Gözden geçirmelerdeki gözlemler, gözden geçirilen çalışma hakkındaki bilgileri genişletmelidir. Yazarlar, farklı bilgi alanlarında veya medyada uzmandır.

Açıklayıcı inceleme yapısı

Başlık

Tanımlayıcı incelemeler, analiz edilecek çalışmanın başlığıyla ve varsa teknik bir sayfayla başlar. Bu, esere bağlı olarak değişecektir, çünkü eğer bir oyunsa, tarihsel bir kitapla aynı verilere sahip olmayacaktır.

Genel olarak başlık, eserin ve yazarın adını içerir. Teknik sayfa, yayın veya yayın tarihi (kitap durumunda), yapımcı, yönetmen (oyun durumunda) gibi diğer verileri ekler.

özet

Çalışmanın sergi özeti, analiz edilecek çalışmanın neyle ilgili olduğu ve emsallerinin dikkate değer olduğu sentezlenmiş bir şekilde geliştirildiği bir metin olan özet olarak da bilinir.

Örneğin bir edebiyat klasiği incelendiğinde, kitabın neyle ilgili olduğunu ve ondan önceki şöhreti açıklamak mümkün olacaktır ki bu okuyucu için önemli olabilecek bir gerçektir.

gelişme

Daha gelişmiş bir şekilde özetlenen ve daha ilginç olan bazı ayrıntılarda durulan özettir. Çalışmadan elde edilebilecek ana fikirleri ortaya çıkarmaya hizmet ettiğinden, tanımlayıcı incelemenin en önemli parçasıdır.

Sonuç

Sonuç, yukarıdakilerin tümünü sentezlemek ve iletmek istediğiniz mesajı daha net hale getirmek için kullanılır. Buna karşılık, bu bölüm öneriler içerebilir.

firma

Açıklayıcı incelemeyi yapan kişinin ve varsa iletişim araçlarının tanımlandığı bölüm. Okuyucunun kararınıza güvenmesi için bir teşvik olarak eğitiminizi veya deneyiminizi dahil edebilirsiniz. Ek olarak, gözden geçiren, okuyucularıyla diyalog kurmak için sosyal ağlar veya e-posta gibi bazı iletişim yöntemlerini de dahil edebilir.

Açıklayıcı bir inceleme nasıl yapılır?

Planlama

İlk adım planlamadır. Bunun için hedef kitlenin amacı ve türü belirlenmelidir. Daha sonra işe ilk yaklaşımı yapmalı ve temel bilgileri seçmelisiniz.

İncelenen nesnenin yazarının belirlenmesi ve ilgili verilerin toplanması çok önemlidir. Çalışmanın teması, ana fikri ve amaçları da belirlenmelidir.

Fikirleri organize etmek

Ardından fikirleri düzenlemeli ve incelemenin uzunluğunu belirlemelisiniz. Bu, metnin mantıklı ve tutarlı bir şekilde yapılandırılmasına izin verecektir. Tercihen, yazı işin sırasını takip etmelidir.

gelişme

Ardından metinleştirme süreci başlar. Genel anlamda, bir incelemede üç bölüm kabul edilir: giriş, geliştirme ve sonuç.

Giriş, okuyucuyu incelemenin amacı hakkında bilgilendirmeyi içerir; bu noktada gözden geçirilecek nesnenin tüm kimlik detayları belirtilir. Ardından işin en önemli yönlerini tarif etmeye devam ediyoruz. Kapatmak için sonuçlar sunulmuştur.

gözden geçirmek

Sonunda metin revize edildi. Bu, metnin amacının yerine getirildiğinin ve hedef kitleye uyarlandığının doğrulanması anlamına gelir. Yazma ve imla gibi biçimsel yönler de gözden geçirilmelidir.

Açıklayıcı ve eleştirel inceleme arasındaki fark

amaç

Açıklayıcı inceleme ve eleştiri, öncelikle amaç bakımından farklılık gösterir. İlki, bir eserin içeriği hakkında, parçalarının objektif bir tanımıyla bilgi vermeye çalışır. Bunun yerine, eleştirel gözden geçirme, gözden geçirilen çalışmadaki temel hususlara dayalı bir yorumlama ve değerlendirme sunar.

Eleştirel bir incelemenin amacı, incelemenin amacı hakkında incelemeyi yapan kişinin görüşü aracılığıyla ikna etmektir.

Bilgi organizasyonu

İki gözden geçirme sınıfındaki bilgilerin düzenlenmesi çok az değişiklik gösterir. Yapı aynı olsa da (giriş, geliştirme ve sonuç), giriş, yazarın tezi (veya görüşü). Bu değerlendirme, sonuçlarda ele alınmıştır.

Dil

Dil, ifade edici kaynaklar ve üslup büyük ölçüde farklılık gösterir. Açıklayıcı bir incelemede ifade edici dil ve nesnel ton yaygındır. Eleştirel incelemeler, öznelliğin baskın olduğu yan anlamsal dil ile karakterize edilir. Nitelikli sıfat ve zarfların bol olmasının nedeni budur.

Bununla birlikte, eleştirel incelemenin açıklamadan yararlandığını açıklığa kavuşturmak önemlidir. Ancak aynı zamanda, belirli olumlu veya olumsuz yönler diğerlerine göre seçildiğinden, tanımlayıcı bir inceleme belirli bir eleştiriyi ima eder.

Açıklayıcı inceleme örnekleri

Kitabın kısa bir incelemesi

Angela's Ashes, yazarı Frank McCourt'un anılarını anlatıyor. Kitap 1997 Pulitzer Biyografi veya Otobiyografi Ödülü'nü kazanırken, Ulusal Kitap Eleştirmenleri Birliği Ödülü ve Boeke Ödülü'nde de birincilik kazandı.

Roman, McCourt'un 20 yaşındayken Amerika Birleşik Devletleri'ne taşınmadan önceki çocukluğundaki olayları anlatıyor. McCourt, İrlanda'da ailesiyle birlikte yoksulluk içinde büyüdü.

Annesi Angela birçok çocuğunu düşüklere ve çocukluk hastalıklarına kaybetti ve şiddetli depresyondan muzdaripti. Babası gelmeyerek sayısız işini kaybeden bir ayyaştı. Bu, aileyi yoksulluk içinde tuttu.

McCourt, anılarında yıkıcı yoksulluk hikayelerinin arasına serpiştirilmiş çocukluğun zamansız maskaralıkları hakkında hikayeler anlatır. Fanatik İrlandalı Katoliklerden oluşan bir aileden gelen McCourt, evlilik öncesi seks yapmaktan duyduğu utançtan da bahsediyor.

İkinci Dünya Savaşı'nın başında McCourt'un babası çalışmak için İngiltere'ye taşındı. Bir süre sonra aileyle görüşmeyi bıraktı.

McCourt'un kitabı sosyal sınıfın dayattığı sınırlamalarla ilgileniyor ve nedenlerinden bazıları suçluluk ve İngiliz karşıtı duygular.

Kitabın kısa bir incelemesi

Bu yazının amacı, sosyolog James W. Loewen'ın Öğretmenimin Bana Söylediği Yalanlar kitabını anlatmaktır. 1995'te yayınlanan metin, 1996'da Amerikan Kitap Ödülü'nün yanı sıra birçok başka ödül kazandı.

Kitabın temel amacı, Amerikan liselerinde ve üniversitelerinde ders kitaplarının kullanımını yeniden yapılandırmaktı. Loewen, tarih kitaplarının sıklıkla gözden kaçırdığı konuları araştırıyor.

Yazar, Helen Keller, Woodrow Wilson ve Betsy Ross gibi ünlü tarihi figürlerin iyi ve kötü yanlarını araştırıyor. Kitapların içeriğini onaylayan beyaz adamların ırkçılığı ve önyargılarından da bahsediyor.

Bu çalışma kısmen mevcut kitaplara güçlü bir eleştiri getiriyor. Yazar, ders kitaplarının Amerika Birleşik Devletleri tarihine ilişkin Avrupa merkezli görüşleri yaydığı sonucuna varıyor. Ayrıca Amerikan tarihi versiyonunu da anlatıyor.

Referanslar

1. Moreno, F .; Marthe, N. ve Rebolledo, LA (2010). Uluslararası standartlara göre akademik metinler nasıl yazılır. Barranquilla: Uninorte Sürümleri.
2. Milli Eğitim, Kültür ve Spor Bakanlığı. (2015). RedELE sanal kütüphane no 16. Genel Teknik Sekreterlik. Yayın Merkezi.
3. Leal Isida, R .; Barranco Ortega, P. ve Flores Guajardo, M. (2016). Belirli amaçlar için sözlü ifade. Monterrey: Tecnológico de Monterrey'in Dijital Başyazı.
4. Ücretsiz Üniversite. (s / f). Gözden geçirme. Unilibre.edu.co adresinden alınmıştır.
5. Zuaste Lugo, RM (2007). Akademik inceleme. MI Gracida Juárez ve GT Martínez Monte'de (Koordinatörler), The task of write, s. 55-86. Öğretim için didaktik öneri. Meksika DF: UNAM.
6. Mercan, D. (2016). Açıklayıcı bir inceleme yapma rehberi. İlk baskı. Bogotá: El Bosque Üniversitesi.
7. Garza Mercado, A. (2009). Sosyal bilimler ve beşeri bilimler öğrencileri için araştırma teknikleri kılavuzu. Meksika DF: Meksika Koleji.