- avantaj
- 1. Rahat
- 2. Esnektir
- 3. Karlıdır
- 4. İhtiyaçlarınıza uyum sağlar
- 5. Hemen
- 6. Yeni iletişim ve etkileşim biçimleri
- 7. Yüksek nitelikli öğretmenler
- 8. Armağan
- 9. Kısıtlaması yoktur
- 10. Anında güncellemeler
- 11. Öğretmenlerle gerçek zamanlı iletişim kurun
- 12. Kişiselleştirilmiş öğrenim
- Dezavantajları
- 13. Solo eğitim
- 14. Kişisel olmayan olabilir
- 15. Bilgisayar ekranının önünde fazla zaman geçirme
- 16. Öz disiplin gereklidir
- 17. Olası kontrol eksikliği
- 18. Olası teknik arızalar
- 19. Bazı konferansların programları vardır
- 20. Tüm alanlara genellenemez
- 21. İlişkili araçlar veya programlar gerektirir
- 22. Dizüstü bilgisayar ve internet bağlantısı gerektirir
- 23. Geri bildirim ve sorunları anlama
- Özetle
Çevrimiçi eğitimin avantajları ve dezavantajları vardır; Eğitim tek başına yapılsa ve daha fazla öz disiplin gerektirse de, daha ucuzdur ve her yerden yapabilirsiniz. Bu yazıda tüm artıları ve eksileri listeleyeceğiz.
Günümüzde yeni teknolojiler sayesinde evimizden ne istersek öğrenmemiz mümkün. Bu, bir ömür boyu geleneksel yüz yüze eğitime göre kademeli olarak zemin kazanan yeni bir eğitim alma yoludur.
avantaj
1. Rahat
Sadece bir dizüstü bilgisayar / dizüstü bilgisayar ve bir internet bağlantısına sahip olarak, dünyanın neresinde olursak olalım veya ne zaman yaparsak yapalım istediğimiz konu veya çalışma alanı hakkında çevrimiçi öğrenmeye başlayabiliriz. Bu nedenle, mesafe artık hem akademik hem de profesyonel olarak öğrenmek için bir sorun değildir.
Öte yandan, bu, geleneksel yöntemin sınıf başına öğrenci sayısı ile ilgili sorunları ortadan kaldırmıştır çünkü çevrimiçi öğrenmede öğrenci sayısı kapasitesi sınırsızdır, bu hem öğrenciler hem de eğitim kuruluşları için yararlıdır.
2. Esnektir
Herhangi bir merkeze gitmemiz gerekmediğinden ve herhangi bir giriş veya çıkış zamanına göre yönetilmemiz gerektiğinden, öğrenme, onu kullanan kişi için daha basit ve kolay hale gelir.
Bu da kendi hızımızı takip ederek ve bize en uygun zamanlarda, istediğimiz yerlerden kişisel ve profesyonel yaşamımızla başarılı bir şekilde birleştirerek öğrenmeyi mümkün kılıyor.
Şu anda, bu, her zaman okumak isteyen, ancak aileleri ve mesleki durumları nedeniyle bunu asla yüz yüze yapamayan insanların bu tür öğrenmeyi seçmelerinin ana nedenlerinden biri olmuştur.
3. Karlıdır
Bu yeterli değilmiş gibi, bu tür öğrenimle de tasarruf ediyoruz. Çevrimiçi eğitim sayesinde, çalışma merkezlerine gitmek için evimizden seyahat etmemize gerek kalmıyor, böylece seyahat ve hatta yemek için para biriktirebiliriz.
Öte yandan, başka bir şehirde konaklama için parasızlık nedeniyle yapmak isteyeceğimiz bir kursa hayır dememize gerek kalmayacak. Bu kursun çevrimiçi yapma imkanı varsa, o paradan da tasarruf edeceğiz.
Ayrıca kullanılan içerik yeniden kullanılabilir olduğundan, konuların notlarını istemiyorsanız eskisi gibi yazdırmanıza artık gerek kalmıyor.
4. İhtiyaçlarınıza uyum sağlar
Çevrimiçi öğrenme platformları, tüm kullanıcılarının mümkün olan en iyi şekilde ve çok sayıda multimedya kaynağı aracılığıyla çalışılan içerikleri kolay ve eğlenceli bir şekilde öğrenmesini sağlamaya çalışır.
Bu nedenle, farklı formatlarda çeşitli materyallere sahiptirler, üzerinde çalışılan bilgileri yazılı formatta anlamakta güçlük çeken öğrenciler, bunu diğerlerinin yanı sıra videolar veya podcast'ler aracılığıyla da yapabilirler.
Görsel, akustik veya kinestetik ise öğrencinin en iyi hangi yöntemle öğrendiği önemli değildir; e-öğrenme, öğrenmeyi desteklemek için kullanılabilecek çok çeşitli öğrenme yöntemleri ve araçları sayesinde herkesin bilgiye ve öğrenmeye erişmesini kolaylaştırır.
5. Hemen
Öğrencilerin bir sınavda aldıkları notu öğrenmek istediklerinde çektikleri acı günler geride kaldı. Bu öğretim yöntemi sadece anında içerik öğrenimi sağlamakla kalmaz, aynı zamanda gerçekleştirilen etkinliklerin ve testlerin sonuçlarını yakın ve farklı bir şekilde görme imkanı sunar.
Böylece, öğrenciler kurs boyunca yaptıkları aktiviteler ve testler hakkında yapıcı geri bildirim alabilirler. Ayrıca, belirli bir konudaki bilgileri sadece multimedya materyallerine tıklayarak genişletmeleri gerekiyorsa, sorularına rekor sürede cevap verebilecekler.
6. Yeni iletişim ve etkileşim biçimleri
Geleneksel eğitimde, şüpheleri çözmek için öğretmenimizle eğitim almamızın veya iletişim kurmamızın tek yolu kelimelerle, yani sınıfa katılmak ve aynı zamanda yüz yüze soru sormaktı.
Eğitim ortamına yeni teknolojilerin dahil edilmesi sayesinde, video konferanslar, sohbetler, e-posta ve diğerleri gibi araçları kullanmak mümkündür. hem şüpheleri çözmek hem de meslektaşlar ve öğretim kadrosu ile işbirliği içinde çalışmak.
7. Yüksek nitelikli öğretmenler
Pek çok durumda, kendilerini tamamen yüz yüze öğretime adayamayan öğretmenler, bu çoğunlukla artık hem yüz yüze hem de çevrimiçi öğretimi diğer sorumluluklarıyla sorunsuz bir şekilde birleştirebilecekleri üniversite ortamlarında gerçekleşti.
Öte yandan, bu metodoloji öğretmenleri yeni teknolojiler konusunda eğitilmeye ve geri dönüşüme zorladı çünkü zaten bildiğimiz gibi, BİT'ler öğretimde birçok avantaj ve büyük başarılar sunuyor.
Şu anda, bir öğretmen bunlarla nasıl başa çıkacağını bilmiyorsa, öğrencilerine kaliteli bir sınıf veremez, dolayısıyla öğrettiği şey onlara aynı şekilde ulaşmayacaktır.
8. Armağan
Sadece zorunlu olan eğitim çevrimiçi olarak çalışılamaz. Ayrıca hem diplomalı hem de diplomasız alabileceğimiz birçok ücretsiz eğitim kursu vardır.
Bu, öğretmeye adanmış ve kullanıcılarının daha sonra MOOC kursları gibi bir sertifika almasalar bile eğitim almalarına olanak tanıyan çok sayıda platform oluşturmuştur.
9. Kısıtlaması yoktur
Daha önce de belirttiğimiz gibi, çevrimiçi öğrenme sayesinde dünyanın her yerinden çalışabiliriz. Bu nedenle, sadece yıllar önce var olan öğrenme engellerini değil, aynı zamanda kültür ve milliyet engellerini de ortadan kaldırmıştır.
Uzaktan kurs yaparken, materyali başka bir dile çevirme ve hatta bu şekilde görünmesi için bir düğmeyi tıklama olasılığının nasıl olduğunu görmek artık garip değil. Bu, daha önce kaliteli bir eğitime ya da sadece ona erişimi olmayan kişilerin bunu yapabileceği anlamına gelmektedir.
10. Anında güncellemeler
Geleneksel öğretimden farklı bir şey varsa, bunun nedeni, sürekli değişen ve gelişen, ortaya çıkan çok çeşitli uygulamalar ve araçlar sayesinde öğrenmeyi daha da kolaylaştıran, çalıştığı format göz önüne alındığında güncelleme hızıdır.
11. Öğretmenlerle gerçek zamanlı iletişim kurun
Online öğrenmeyi diğerlerinden farklı kılan bir şey varsa o da sohbetler gibi anlık mesajlaşma sayesinde gün içinde öğretmenler ile şüphelerinizi gerçek zamanlı olarak çözmenize olanak sağlamasıdır.
Öte yandan, tercih ederseniz, etkinliği gerçekleştirmek için mevcut forumlarda video konferanslar yapabilir veya sorularınızı sorabilir, hatta postayla yapabilirsiniz; Eh, sadece öğretmenlerle değil, aynı zamanda bunları herhangi bir zamanda çözebilecek sınıf arkadaşlarınızla da temas halindesiniz.
12. Kişiselleştirilmiş öğrenim
İhtiyaçlarınıza uyum sağladığı için kişiselleştirilmiş bir şekilde öğrenmenizi sağlar. Öte yandan, öğretmenler, gerçekleştirdiğiniz faaliyetler hakkında size geri bildirim vererek ve hatta eğitim boyunca ortaya çıkabilecek herhangi bir şüpheyi çözerek bireysel olarak öğrenmeniz sırasında sizi destekleyeceklerdir.
Bu, sınıf arkadaşlarınızın önünde veya hatta bizzat öğretmenin önünde soru sorarken geleneksel öğretimde var olan utanç veya korkuyu derhal ortadan kaldırır. Bu metodolojiyle, her şey daha kişisel olmayan bir şey haline gelir, bu yüzden onları çözmek için ihtiyaç duyduğunuz kadar çok sormaktan çekinmeyeceksiniz.
Dezavantajları
13. Solo eğitim
Sayısız avantajı olmasına rağmen, çevrimiçi öğrenmenin tek başına yaptığınız bir şey olduğu doğrudur. Bu, bu modalitede bir ders almayı seçen öğrencilerin motivasyonunu etkiler.
Bazen bu dezavantaj, forumlarda ya da çevrimiçi tartışmalarda yapılan alıştırmalara aktarılıyor çünkü katılımda tereddüt etmelerine neden olabiliyor.
Hatta düzenli olarak platforma bağlanmayabilirler, konuşmaların akışını takip etmeyebilirler ve bu nedenle öğrenme fırsatlarını kaçırabilirler.
Öte yandan, bu metodolojiyi kullanarak öğrenmenin imkansız olduğu insanlar da var, çünkü materyali doğru anlamak için kavramların kendilerine ve öğretmenler tarafından kendilerine açıklanması gerekiyor.
14. Kişisel olmayan olabilir
Bazı insanlar bu tür öğrenmeden hoşlanmaz çünkü çok kişisel değildir ve aslında haklı olabilirler.
Yapmamaya çalıştığımız kadar, bilgisayar kullanarak çalışıyoruz ve öğreniyoruz.
15. Bilgisayar ekranının önünde fazla zaman geçirme
Bence çevrimiçi öğrenmenin en büyük dezavantajlarından biri, öğrenmek için bilgisayar başında geçirmeniz gereken saat miktarıdır. Bu egzersiz, sürekli yapılırsa, kaslı olduğu kadar görsel veya fiziksel olarak da sağlık sorunlarına yol açabilir.
Bu nedenle, tüm uzaktan eğitim platformlarının, bu olası sağlık sorunlarını hafifletmek için iyi duruşlar ve bağlantı saatlerinin bir el kitabını dahil etme olasılığını hesaba katması iyi bir fikir olabilir.
16. Öz disiplin gereklidir
Geleneksel öğretimde, sadece sınıfa giderek bu gereksinimi zaten yerine getiriyormuşuz gibi görünüyor, ancak bu tür öğrenme modunda sınıfa gitmek için kalkıp gitmek zorunda değilsiniz.
Başka bir deyişle, sizi motive edecek ve sizi bu anlamda bağlanmaya "zorlayacak" hiçbir şeyiniz veya hiç kimseniz yok. Bu nedenle, bunu yapmak zorunda olan sizsiniz ve başladığınız şeyi bitirmek istiyorsanız kendinizi bilgisayarın önünde oturmaya zorlamalısınız.
17. Olası kontrol eksikliği
Ayrıca öğrencilerin platformdan ve araçlarından almaları gerekenlerin en iyisini alamama olasılığı da vardır.
Pek çok durumda, öğretmenler çok sayıda materyal ve hatta şüpheleri çözme veya bilgiyi genişletme açısından öğrencilerimiz için yararlı olabileceğine inandığımız birçok araç gönderir. Ancak, aslında hiçbir zaman tıklamazlar, bunun yerine onları atlarlar.
Bu genellikle sanal öğretim ortamlarında çok olur, bu nedenle öğretmenlerin öğrencilerinin dikkatini çekmek için materyali tam olarak nasıl yerleştireceklerini bilme ve böylece bu tür şeylerin olmasını önleme becerisine sahip olması gerekir.
18. Olası teknik arızalar
Teknik sorunların olasılığı hakkında konuşurken ne demek istediğimizi hepimiz biliyoruz. Bunlar, dizüstü bilgisayarımızdaki veya internet bağlantımızdaki komplikasyonlardan, platformun kendisindeki veya öğretmenlerin yüklediği içerikteki arızalara aktarılabilir.
Çok sık olma eğiliminde değildirler, ancak bazen bunları etkili bir şekilde çözmek çok zaman ve çaba gerektirdiğinden öğrenmemizi büyük ölçüde engelleyebilirler.
19. Bazı konferansların programları vardır
Bu alışılagelmiş bir şey değildir, ancak uzaktan eğitim olsa bile, iş nedeniyle evde olamayacağınız belirli bir saatte düzenlenen çevrimiçi bir seminere "katılmanız" gerekebilir.
Her şey aldığınız kursa veya eğitime bağlı olacaktır ve maalesef semineri gerçek zamanlı olarak izlememek modül için son notunuzu etkileyebilir.
20. Tüm alanlara genellenemez
Çevrimiçi çalışmada bulunan birçok avantaj için, hepimiz çevrimiçi öğrendiğimiz teori için pratik desteğe ihtiyaç duyan disiplinlerin her zaman olacağını biliyoruz.
Bunlarla sağlık veya bilim gibi alanlara atıfta bulunuyoruz, halihazırda laboratuvarlar gibi belirli ortamları güvenilir bir şekilde simüle eden çok sayıda araç olmasına rağmen, şu anda yeterli değil.
21. İlişkili araçlar veya programlar gerektirir
Kursumuzun tüm içeriğine erişmek için dizüstü bilgisayarımıza dahil edilmemiş özel programlara ihtiyacımız olabilir.
Bu bazen ciddi bir sorun olabilir çünkü söz konusu programı bulmaya çalışırken ödenebilir veya satılmadığı için veya ekipmanımızla bazı uyumsuzluklar olduğu için onu ele geçiremeyiz.
22. Dizüstü bilgisayar ve internet bağlantısı gerektirir
Şu anda bunun önemli bir dezavantaj olamayacağını düşünsek de, hala her yerde internet bağlantısı olmayan bazı ülkeler, hatta her ne sebeple olursa olsun evinde internet bağlantısı olmayan insanlar var.
Öte yandan, dizüstü bilgisayarımızın çalışmayı bıraktığı veya kursumuza erişmemizi engelleyen internet bağlantısıyla ilgili bir sorunu olduğu bir zamanda da başımıza gelebilir.
23. Geri bildirim ve sorunları anlama
Bu öğrenme metodolojisi ile öğretmenimizin fiziksel olarak bize gülümseyecek ve iyi iş çıkacağını söyleyemeyeceğiz!
Uzaktan eğitimde, öğretmenimiz bize bir e-posta gönderip bizi tebrik ettiğinde kendimizi o kadar iyi hissetmeyebiliriz, çünkü geç olabilir veya sadece görmemek bizim üzerimizde aynı etkiye neden olmaz.
Öte yandan, hem öğretmenler hem de öğrenciler için bazı konuları çevrimiçi olarak ele almak ve anlamak son derece zor olabilir. Bu, çoğu kez yapılmasa da video konferans yoluyla açıklamalarla çözülebilir.
Özetle
Bugün, çevrimiçi öğrenme, dünyanın her yerinden kaliteli eğitime erişmemize ve öğrenmelerini kendi kendine yöneten öğrencinin ihtiyaçlarına göre ayarlanmamıza olanak sağladı.
Bu nedenle, birçok kişinin eğitimlerine başarıyla devam etmesini sağlayan ve geleneksel öğrenmeye alternatif olarak çok rahat ve esnek bir yöntemdir. Bununla birlikte, öğretme-öğrenme sürecindeki faydalarını artırmak için üzerinde çalışılması gereken birçok önemli husus hala vardır.