7 VERI TOPLAMA TEKNIKLERI VE ARAÇLARI - KÜLTÜR KELIME - 2025

Veri toplama teknikleri organize içinde ve belirli bir hedefi olan toplamak ve ölçü bilgisi için kullanılan mekanizmalar ve araçlarıdır. Genellikle bilimsel ve ticari araştırma, istatistik ve pazarlamada kullanılırlar.

Bu tekniklerin her biri, farklı türlerde bilgi toplamanıza izin verir. Bu nedenle, özelliklerinin bilinmesi ve uygun bilgilerin toplanmasına izin verenlerin seçilmesi için hedeflerin net olması önemlidir.

Veri toplama teknikleri nitel, nicel ve karma olarak sınıflandırılır.

Nicel araştırma, sayısal veya kesin veri toplamayı amaçlar. Teknikleri standartlaştırılmış, sistematiktir ve doğru veriler elde etmeye çalışır. Bu nedenle, istatistikte veya biyoloji veya kimya gibi kesin bilimlerde daha fazla uygulamaya sahiptirler.

Nitel araştırma ise sosyal olayların bağlamı ve özellikleri hakkında bilgi edinmeye çalışır. Bu nedenle sayısal veriler yeterli değildir ve analiz edilecek gerçekleri daha derinlemesine anlamamızı sağlayan teknikler gerektirir.

Karma teknikler, adından da anlaşılacağı gibi, aynı zamanda niteliksel ve niceliksel bilgi toplamamıza izin verenlerdir.

Nitel ve Nicel Araştırma: Özellikler ve Farklılıklar ilginizi çekebilir.

7 etkili veri toplama tekniği

1- Görüşmeler

Röportaj özünde iyi planlanmış bir sohbettir. Araştırmacı, belirli bilgileri elde etmek için bir veya daha fazla kişiye bir dizi soru veya tartışma konusu sorar.

Şahsen, telefonla veya sanal olarak yapılabilir. Bununla birlikte, bazı durumlarda sözlü olmayan iletişim yoluyla sağlanan bilgileri not almak için görüşülen kişiyle kişisel etkileşim önemlidir.

Örneğin bir kurumda okul terkinin nedenlerini araştıran bir araştırmada mülakat yapılabilir.

Bu durumda, sorunu daha iyi anlamak için kamu görevlilerinin yanı sıra ebeveynler ve öğrenciler gibi problemdeki aktörlerle röportaj yapmak faydalı olabilir.

Bir görüşmenin organizasyonuna bağlı olarak yapılandırılmış, yarı yapılandırılmış veya gayri resmi olabilir.

Bir yapılandırılmış görüşme Görüşmeci soruları önceden tanımlanmış listesi vardır ve kesinlikle bunlarla sınırlı edildiği biridir.

In yarı yapılandırılmış mülakat, bir soru rehber veya genel görüşme konuları vardır. Bununla birlikte, görüşmeci ilgi konusu ortaya çıktıkça yeni sorular geliştirebilir.

Son olarak, gayri resmi görüşme , belirli sorulardan oluşan bir liste tarafından yönlendirilmeyen bir görüşmedir . Görüşmeci, sormak istediği konular hakkında nettir ve bunları kendiliğinden konuşmaya dahil eder.

2- Anketler ve araştırmalar

Anketler ve anketler, doğru verileri elde etmek için bir kapalı sorular listesinin sorulduğu tekniklerdir.

Genellikle nicel araştırmada kullanılırlar, ancak nitel analize izin vermek için açık sorular da dahil edilebilir.

Çok sayıda insandan doğru bilginin alınmasını sağladığı için oldukça yaygın bir tekniktir. Kapalı sorulara sahip olma gerçeği, sonuçların hesaplanmasına ve bunların hızlı bir analizine izin veren yüzdelerin elde edilmesine izin verir.

Aynı zamanda, araştırmacının varlığını gerektirmediği için çevik bir yöntemdir. Postayla, internet yoluyla veya telefonla toplu olarak yapılabilir.

Okulu bırakma örneğine devam etmek için, anketler öğrencilerden doğru bilgiler elde etmede yardımcı olabilir. Örneğin: yaş, okulu bıraktığınız derece, bırakma nedenleri vb.

Bir Ana Formun 7 Özelliği ilginizi çekebilir.

3- Gözlemler

Gözlem, analiz edilecek olgunun gelişimini tam olarak gözlemlemeyi içeren bir tekniktir. Bu yöntem, yapılma şekline göre nitel veya nicel bilgi elde etmek için kullanılabilir.

Nitel araştırmada, davranışlarının analizi ve sözlü olmayan iletişim sayesinde katılımcılar arasındaki ilişkilerin analiz edilmesini sağlar.

Kantitatif araştırmada biyolojik olayların sıklığını veya bir makinenin çalışmasını izlemek yararlıdır.

Örneğin, okulu bırakmanın nedenlerini anlamak istiyorsanız, öğretmenlerin ve öğrencilerin birbirleriyle nasıl ilişki kurduklarına bakmak faydalı olabilir. Bu durumda gözlem tekniği herhangi bir sınıfta uygulanabilir.

Bu tekniği nitel bir yaklaşımla uygularken, analize bir sıra verebilmek için gözlemleri tematik kategorilerde düzenlemek gerekir.

Bu kategorilerin daha geçerli olabilmesi için diğer tekniklerle elde edilen bilgilerle ilişkili olması gerekir.

4- Odak grupları

Odak grupları bir grup görüşmesi olarak tanımlanabilir. Soruşturmayla ilgili özellikleri paylaşan bir grup insanı bir araya getirmek ve konuşmayı elde etmek istediğiniz bilgiye yönlendirmekten oluşur.

İnsanlar arasındaki etkileşimden kaynaklanan karma görüşleri, çelişkileri veya diğer verileri analiz etmek için yararlı niteliksel bir tekniktir.

Okulu bırakma örneğiyle devam edersek, öğretmenler, veliler ve / veya öğrenciler arasında bir odak grubu uygulanabilir.

Bu vakaların herhangi birinde, katılımcılara okulu terk etmenin nedenlerinin ne olduğu sorulabilir ve buradan tartışmayı teşvik edebilir ve bunun gelişimini gözlemleyebilirsiniz.

5- Belgeler ve kayıtlar

Bu teknik, veritabanları, tutanaklar, raporlar, yoklama kayıtları vb. Gibi mevcut belgelerde bulunan verilerin incelenmesinden oluşur.

Bu nedenle, bu yöntem için en önemli şey, mevcut bilgileri bulma, seçme ve analiz etme yeteneğidir.

Toplanan bilgilerin yanlış veya eksik bilgi verebileceğini dikkate almak gerekir. Bu nedenle, araştırmaya faydalı olması için diğer verilerle bağlantılı olarak analiz edilmesi gerekir.

Okulu terk etme durumunda, okulu terk eden öğrencilerin akademik kayıtlarının yanı sıra mevcut istatistiklere de başvurulabilir.

6- Etnografya

Etnografi, analiz edilecek sosyal grubun sürekli gözleminin uygulandığı nitel bir tekniktir.

İçinde, araştırmacı gözlemlerinin bir günlüğünü tutar ve ayrıca tamamlayıcı olması için görüşmeler ve odak grupları gibi diğer teknikleri kullanır.

Amacı, belirli bir grup içinde gelişen sosyal dinamikleri derinlemesine anlamaktır. Bununla birlikte, araştırmacıyı çalışma konusundan tamamen ayırmanın zorluğu nedeniyle nesnelliğiyle ilgili bir tartışma vardır.

Okulu terk etme örneğinde, etnografi, araştırmacının okulda devam etmesi durumunda geçerli olacaktır.

Bu, akademik topluluk bağlamında öğrenciler hakkındaki gözlemlerinizin bir günlüğünü tutmanıza olanak sağlar.

7- Delphi Tekniği

Delphi tekniği, karar vermeye rehberlik etmek için belirli bir konu hakkında bir dizi uzmandan araştırma yapmaktan oluşur.

Adını, Yunanlıların gelecekleri hakkında bilgi edinmek için kullandıkları ve böylelikle karar alma süreçlerinde onlara rehberlik ettikleri bir kaynak olan Delphi Oracle'dan alıyor.

Doğru sonuçlar elde etmek için uzmanlara anket yoluyla danışılır. Alınan yanıtlar nicel bilgi olarak ölçülür ve analiz edilir.

Okulu terk etme durumunda, 10 seçenekli bir dizi içerisinde bu sorunun ana nedeni olan uzmanlara danışılabilir.

Bu sonucun, analizinin bağlam içinde geçerli olabilmesi için araştırmanın diğer sonuçlarıyla karşılaştırılması gerekir.

Referanslar

1. Kawulich, B. (2005). Veri Toplama Yöntemi Olarak Katılımcı Gözlemi. Kalitatif-research.net adresinden kurtarıldı.
2. Morgan, G. ve Harmon, R. (2001). In: Amerikan Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Akademisi Dergisi. Kurtarıldı: appstate.edu.
3. Ramírez, J. (SF). Delphi Tekniği: Başka Bir Niteliksel Araştırma Aracı. Kurtarıldı: academia.ed.
4. Sacı, N. (2014). Veri toplama yöntemleri. Araştırma Metodolojisi. Kurtarıldı: academia.edu.
5. Minnesota Universitesi. (SF). Veri Toplama Teknikleri. Cyfar.org'dan kurtarıldı.