LABORATUVAR ARAŞTIRMASI: NEYI INCELIYOR, TÜRLERI, AVANTAJLARI, DEZAVANTAJLARI - DUDAS - 2026

Laboratuar araştırmaları veya laboratuar çalışması bilimsel araştırmalarda kullanılan metodoloji içine bir araştırma türüdür. Araştırma süreci, etkiye sahip değişkenleri ve koşulları kontrol ederek nesneyi incelemeye yardımcı olan aletler ve ekipmanlarla donatılmış bir yerde gerçekleşir.

Laboratuvar araştırması, belirli olayları yanıtlayan ve / veya tanımlayan bir önermeden veya hipotezden başlar. Araştırmacılar, deney yoluyla, aralarında bir ilişki bulmak için söz konusu fenomende bulunan değişkenleri manipüle ederler.

Laboratuvar araştırmasında, çalışma nesnesine müdahale eden değişkenleri maksimumda kontrol etmeye çalışır. Kaynak: Pixabay.com

Laboratuvarda manipüle edilebilen değişkenler bağımsız olarak adlandırılır ve bağımsız değişkenlerin manipülasyonu sonucunda bazı modifikasyonlara uğrayanlar bağımlı olarak adlandırılır.

Deney sürecinde elde edilen sonuçlara bağlı olarak, hipotez doğrulanabilir veya reddedilebilir.

Laboratuvar araştırması neyi inceler?

Tüm araştırma yöntemleri gibi, laboratuvar çalışması da bilgi üretmeye çalışır. Özellikle, laboratuvar araştırması doğada meydana gelen olayları ve süreçleri incelemeyi amaçlar.

Bu çalışma kontrollü bir ortamda yürütülür ve incelenecek olguyu etkileyen ve içinde bulunan değişkenlerin manipülasyonunu içerir.

Bu şekilde, incelenen süreçlere açıklama getiren bir gerçek elde edilebilir; Bu gerçek, geçerliliğini doğrulamak için gözlemlenebilir, ölçülebilir ve tekrarlanabilir olmalıdır.

Türleri

Laboratuvar araştırmasında, yönetildikleri araştırma tasarımına göre değişecek farklı türler bulabiliriz. Aşağıda en alakalı olanları açıklıyoruz:

Test sonrası tasarım

Bu tür tasarımda iki farklı grupla çalışıyoruz: bir deney grubu ve bir kontrol grubu.

Testlerin başlamasından önce, grupların hiçbir üyesi ölçülmedi veya manipüle edilmedi. Deney grubu, değişkenleri manipüle etme sürecinden geçecek, kontrol grubu değişmeden kalacaktır.

Karşılık gelen gruptaki deneyler bittikten sonra sonuçlar kontrol grubu ile karşılaştırılır; bu sayede karşılaştırma sayesinde meydana gelen değişiklikler görülebilir.

Ön test tasarımı

Bu durumda, biri deney diğeri kontrol olmak üzere iki farklı grupla aynı şekilde çalışıyoruz. Bununla birlikte, bu kez deney grubunun manipülasyonuna başlamadan önce her iki grubun bağımsız değişkeni ölçülür.

Manipülasyondan sonra, her iki grup tekrar ölçülür; Amaç, bağımsız değişkenin manipülasyonunun bağımlı değişken üzerinde yarattığı etkiyi gözlemlemektir.

Süleyman'ın dört grubunun tasarımı

Bu tasarımda, iki deney grubu ve iki kontrol grubuna ayrılmış dört farklı grupla çalışıyoruz. Bağımsız değişken işleme sürecinden önce iki grup incelenecektir: biri deneysel, diğeri kontrol olacaktır.

Deney yapıldıktan sonra, dört grup ölçülür ve her birinin bağımlı değişkenleri karşılaştırılır.

Bu yöntem, ilk iki yöntemin karışımından kaynaklanır ve esas olarak ölçümlerle ilişkili hatayı azaltmak için gerçekleştirilir.

Faktöryel tasarım

Bağımlı değişken üzerindeki etkisini gözlemlemek için iki veya daha fazla bağımsız değişkenin manipülasyonu aynı anda gerçekleştirilir. Bu tasarım ile aynı çalışma olgusunun birden fazla hipotezini aynı anda ele almak mümkündür.

Rastgele blok tasarımı

Bazen deneysel koşullar ve numuneler arasında önemli farklılıklar olabilir, bu da çok sayıda deney ve kontrol grubunun kullanılmasını gerekli kılar.

Bu durumlarda rastgele bir şema önerilebilir: farklı gruplar yaratılır ve değişkenlerin işlenmesi ve koşulları bir gruptan diğerine değişir.

Örneğin, ilaçlarla ilgili deneyler yapalım: Üç farklı öksürük ilacının çocuklar üzerindeki etkilerini belirlemek istiyoruz.

Doktor, çocuk grubunu (örnek) yaş bloklarına ayırmak isteyebilir. Bu nedenle, aynı örneklem için, bağımsız değişken değiştirildikten sonra bağımlı değişkenin sonucunu etkileyecek farklı koşullar olacaktır.

Criss-cross tasarım

Bu tür deneylerde, hem kontrol hem de deney olacak tek bir grup oluşturulur.

Değişkenlerin manipülasyonu birden fazla durumda gerçekleşir. Ardışık zamanlarda işlenecek (deney grubu görevi görecek) ve tekrar manipüle edilmeyecek örnekler (kontrol grubuna karşılık gelen) rastgele atanır.

avantaj

- Laboratuvar çalışması hipotezleri nedensel sonuçlara (neden / sonuç) ulaşarak test etmenin en doğru yoludur, çünkü çalışma nesnesinin değişkenleri tarafından sunulan ilişkiyi belirlemek mümkündür.

- Süreç içinde hangilerinin bağımlı hangilerinin bağımsız olduğunu belirleyerek değişkenlerin işlenmesini kolaylaştırır.

- Çok çeşitli disiplinlerde kolaylıkla kopyalanabilen bir araştırma türüdür.

- Sonuçlar tekrarlanabilir, böylece kolayca kontrol edilebilir ve doğrulanabilir.

- Koşullarda ve değişkenlerde kontrol olduğu için daha iyi sonuçlar alınabilir.

- Doğada uzun zaman alabilecek koşulların yaratılmasına izin verir, böylece sonuçlar tahmin edilebilir.

Dezavantajları

- Kontrollü durumların ve ortamların yaratılması her zaman gerçek hayatta meydana gelenleri temsil etmeyebilir. Bu esas olarak, gerçek durumlarda meydana gelmeyebilecek değişkenlerin kontrolünden kaynaklanmaktadır.

- Kontrollü durumlar her zaman gerçek hayatta olanlara bağlı olmadığından, deneylerde elde edilen sonuçlar, kontrolsüz doğal ortamlarda neler olacağının gerçek göstergeleri olmayabilir.

- Ölçümlerde ve manipülasyonlarda insan hatası, sonuçların doğrulanmasında önemli bir faktördür.

- Araştırmacının testleri uygularken dikkate almadığı bazı değişkenler olabileceğinden, bağımlı ve bağımsız değişkenler arasındaki ilişkiler belirlenirken hepsinin dikkate alınmaması mümkündür.

- Deneyde elde edilen sonuçların doğrulanması sadece dikkate alınan örneklerde uygulanabilir; ancak, daha büyük örneklere genellenemezler.

- Deney, olayların ve sürecin nedenselliğini belirlemek için mükemmel bir araştırma türüdür; ancak bu, neden oluştuğunu tanımlamamıza yardımcı olmaz.

Referanslar

1. Garces, Hugo. "Bilimsel Araştırma" (2000). Abya-Yala Sürümleri. 23 Temmuz 2019'da Digital Repository'de alındı: digitalrepository.unm.edu
2. İnovasyon Araştırma ve Öğretim Merkezi. Grand Canyon Üniversitesi'nde Deneysel Araştırmanın Gözden Geçirilmesi. 23 Temmuz 2019'da Grand Cayon Üniversitesi'nden alındı: cirt.gcu.edu
3. İnovasyon Araştırma ve Öğretim Merkezi. Grand Canyon Üniversitesi'nde "Exprimental Araştırma Türleri". 23 Temmuz 2019'da Grand Cayon Üniversitesi'nden alındı: cirt.gcu.edu
4. İnovasyon Araştırma ve Öğretim Merkezi. Grand Canyon Üniversitesi'nde "Deneysel Araştırmanın Yararları ve Sınırlamaları". 23 Temmuz 2019'da Gran Cayon Üniversitesi'nden alındı: cirt.gcu.edu
5. Eramis "Bilimsel araştırma: teori ve metodoloji" (2003) Ulusal Eğitim Üniversitesi Enrique Guzmán y Valle'de. 23 Temmuz 2019 tarihinde Enrique Guzmán y Valle Ulusal Eğitim Üniversitesi'nde alındı: postgradoune.edu.pe
6. Gerdanlık Pedro. "Bilimsel yöntem nedir?" (2019) Diario ABC'de. 23 Temmuz 2019'da Diario ABC'den alındı: abc.es
7. Pérez, José. Scielo Peru'da "Bilimsel yöntemde değişkenler" (2007). 23 Temmuz 2019'da Scielo Peru'da alındı: scielo.org.pe