GÜNÜMÜZ TOPLUMUNDA BİT ILETIŞIMININ ÖNEMI - TEKNOLOJI - 2025

Günümüz toplumunda ICT tarafından ölçülen iletişimin önemi, eğitim veya ilişkiler gibi sektörleri etkilediği için çok büyüktür. Örneğin, yeni öğrenme ve eğitim tarzlarını, sağlık hizmetlerini, yeni sosyalleşme yollarını etkiler.

Bilgi ve İletişim Teknolojileri (ICT), bilgilerin işlenmesi için gerekli olan araçlardır, özellikle bilgisayarların, iletişim cihazlarının ve herhangi bir bilgiden bilgileri dönüştürmek, depolamak, korumak, işlemek, iletmek ve almak için yazılım uygulamalarının kullanılması yerde ve her zaman.

BİT'in önemi, kapsadığı kavramların, yöntemlerin ve uygulamaların sürekli gelişim içinde kalan dinamik doğası nedeniyle sınırlandırılamaz. BİT'ler günlük yaşamın hemen hemen her yönüne müdahale eder ve örgün ve yaygın eğitimde en yüksek önceliklerden biri haline gelmiştir.

Teknolojiyi doğrudan kullanmayan uzak ve gelişmemiş bölgelerde bile dünya nüfusu üzerinde derin etkileri olan BİT'ler kültür, ekonomi ve politikanın kilit faktörleri haline geldiğinden, kapsamı eğitim alanıyla sınırlı değildir.

ICT'nin temel amacı, toplumu iyileştirmek için bireylerin güçlendirilmesi ve bağımsızlığının sağlanmasıdır. Teknolojik devrim, iletişimi, sosyalleşmeyi ve uzun mesafeli ilişkilerin gelişimini kolaylaştırarak günlük hayatın birçok yönünü derinden değiştirdi.

Ancak bireylerin, kuruluşların ve toplumların davranışlarının, değerlerinin ve yetkinliklerinin bu teknolojiler tarafından nasıl etkilenebileceği, manipüle edilebileceği ve yönlendirilebileceği üzerine düşünmek gerekir.

Günümüz toplumunda ICT tarafından ölçülen iletişimin önemi nedir?

Yeni sosyalleşme biçimleri

Yeni nesillere ve ICT'lere bakıldığında, günümüz gençliğinin aynı anda birden fazla dünyada yaşadığı gerçeğini gözden kaçırmak imkansızdır. Birçok genç, yatak odalarında kişisel bilgisayarlarında sohbet ederek kimliklerini geliştiriyor.

Bugün gençler, "ne düşünmeleri, hissetmeleri, inanmaları, ne korkuları ve arzuları" tüketip harekete geçmelerini öğreten birleştirici bir gücü temsil eden küresel bir medya kültürüyle karşı karşıyalar.

ICT'den etkilenen kültür, geleneksel sosyalleşme biçimlerinin değiştiği ve en azından bir dereceye kadar yenileriyle değiştirildiği bir ortam yaratır. Günümüz dünyasında, BİT'ler sosyalleşme için evden veya okuldan potansiyel olarak daha güçlü bir güçtür.

Jennifer Light'ın işaret ettiği gibi, "Teknoloji evrensel etkileri olan tarafsız bir araç değil, daha çok kullanımının tarihsel, sosyal ve kültürel bağlamı tarafından önemli ölçüde şekillendirilen sonuçları olan bir araçtır."

Sağlık hizmeti

Sağlık sektörü için elektronik veri depolama ve bilgiye hızlı erişim, teşhis sürelerinde önemli gelişmeler anlamına gelir ve gereksiz testlerden kaçınır.

ICT'nin yardımıyla, sağlık sistemleri koruyucu hekimliği ve hasta eğitimini ilerletmeye çalışıyor, önemli miktarda mali tasarruf ve sağlık faydaları sağlıyor.

BİT'ler ve akıllı yaşam ortamları, yaşlıların evde bakımında giderek daha önemli bir rol oynayabilir, yaşlıların günlük faaliyetlerle başa çıkmalarına yardımcı olabilir ve bağımsızlıklarını artırabilir.

Yaşlılar evde daha bağımsız bir şekilde hayatta kalabildiklerinde daha aktif hale gelirler. Bu şekilde hafızanın zayıflaması geciktirilir. Böylece, uzun vadede, pahalı kurumsal bakıma duyulan ihtiyaç azaltılabilir ve yaşam kalitesi iyileştirilebilir.

Eğitim ve öğrenim

Eğitim için BİT, özellikle öğretme / öğrenme amaçları için bilgi ve iletişim teknolojisinin geliştirilmesini ifade eder.

Eğitimde BİT'in benimsenmesi ve kullanılması öğretim, öğrenme ve araştırma üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. ICT eğitimi etkileyebilir ve ona daha fazla erişime izin verebilir, çünkü:

1. Esnekliği artırarak öğrencilerin zaman ve coğrafi engellerden bağımsız olarak eğitime erişebilmelerini sağlar.
2. Öğrencilerin öğretilme şeklini ve nasıl öğrendiklerini etkiler.
3. Öğrenim süreci için doğru ortamı ve motivasyonu sağlarlar, öğrenciler ve öğretmenler için yeni olanaklar sunarlar.

Bu olasılıkların öğrenci performansı ve başarısı üzerinde etkisi olabilir. Aynı şekilde, eğitimde en iyi uygulamaların ve en iyi didaktik materyalin daha fazla kullanılabilirliği, BİT yoluyla paylaşılabilir, daha iyi öğretimi teşvik eder ve öğrencilerin akademik performansını iyileştirir.

Çalışma ortamları

BİT'ler, fiziksel olarak nadiren karşılaşan, şirketlerin ve çevrelerinin bağlantılarının katıldığı ortak çalışmaya izin verir.

Bu teknolojiler, bireyler, gruplar ve kuruluşlar arasında anında etkileşime izin veren, bilgi alışverişini ve faaliyetlerin koordinasyonunu geliştiren küresel ve her zaman açık iletişim altyapılarını kullanır.

Organizasyonlarda BİT'in bazı ek faydaları aşağıda listelenmiştir:

1. Yönetim düzeyinde, izleme sistemlerini kullanarak çalışma ekibi tarafından gerçekleştirilen görevlerin denetlenmesine olanak tanır.
2. Faaliyetlerinin çoğunu evlerinin rahatlığında ve daha esnek saatlerle gerçekleştirerek bazı çalışanlar için daha fazla esneklik.
3. Elektronik ticaret yoluyla pazar erişimini geleneksel sınırların ötesinde artırın.

BİT'ler, özellikle çalışanların bilgisi, yenilikçiliği ve becerileri gibi diğer üretim faktörlerini tamamlayıcı niteliktedir. Teknoloji, vasıflı işçiler tarafından vasıfsız işçilere göre daha etkin bir şekilde kullanılabilir. Ayrıca, kalifiye çalışanlar daha iyi teknoloji ile daha etkili hale gelir.

Toplum ve özel hayat

Birden fazla soru aynı zamanda BİT aracılığıyla ifade özgürlüğü ve içerik düzenlemesiyle ilgilidir.

İçeriği kontrol etmek için mekanizmalar tasarlamak, makul bir çözüm bulmak için tartışmayı başlatır, çünkü materyalleri uygunsuz olarak görüldükleri için filtrelemeye çalışan aynı teknoloji, doğru ve ilginç içeriği filtrelemek için kullanılabilir. Bu anlamda sansür bir seçenek olarak görünmüyor.

BİT ayrıca fikri mülkiyetin korunması ve bu sorunu çözmek için yeni araçların ve düzenlemelerin oluşturulması hakkında bir dizi soru ortaya çıkarmaktadır.

BİT'in olağanüstü gücü, hem kamu hem de özel sektörde önemli gizlilik endişeleri yarattı. Veri depolama ve bilgi işleme maliyetlerindeki düşüşler, bilgisayar meraklılarının tüm vatandaşlar hakkında ayrıntılı veri toplayabilmesini mümkün kılmaktadır.

Şu anda kimse bireyler hakkında kimin veri topladığını, bu verilerin nasıl kullanıldığını ve paylaşıldığını veya nasıl kötüye kullanılabileceğini bilmiyor. Bu endişeler, tüketicinin BİT'e olan güvenini azaltır.

BİT'lerin modern yaşam üzerinde çok sayıda ekonomik, politik ve sosyal etkisi vardır ve risklerini ve tehlikelerini yönetmek için ciddi sosyal bilim araştırmaları gerektirir.

Bilgi ve iletişim teknolojilerine erişilebilirlik

Bilgi ve iletişim teknolojisi daha sofistike hale geldikçe, daha uygun fiyatlı ve erişilebilir hale geldi. Karmaşık bilgisayar becerileri artık gerekli değildir.

Mevcut ürünler, uzman olmayanlara yeni bilgi ve bilgi ağları oluşturmak için BİT'den yararlanma fırsatı sunar. İletişim kurma ve bilgi arama yolu dönüştürüldü.

İnternet büyük miktarda bilgiye erişime ve benzeri görülmemiş bir hızda bilgi aktarımına izin verdiği için, insanlara elektronik cihazlarla ortak iletişim biçimleriyle anında erişilebilir.

Bilginin elektronik yayın yoluyla yayılması, insanların evlerinden veya ofislerinden dünyanın her yerinden başkalarıyla anında iletişim kurmasına olanak tanır. Kafelerdeki ve diğer yerlerdeki kablosuz bağlantılar, mobil cihazlar aracılığıyla iletişim fırsatlarını da artırmıştır.

Referanslar

1. Stillman, L. ve diğerleri (2001). Bilgi Yönetimi: Üçüncü Sektör Organizasyonları için Yön Bulanıklaştırıcı Yeniden Yönlendirmeler. 2001 Küresel Ağ Konferansı'nda sunulan makale. Webstylus.net adresinden erişildi.
2. Kellner, D. (1995). Medya Kültürü: Kültürel Çalışmalar, Modern ve Postmodern arasında Kimlik ve Siyaset. New York ve Londra, Routledge.
3. Işık. (2001). Harvard Education Publishing Group: Dijital uçurumun yeniden düşünülmesi. Hepgjournals.org adresinden kurtarıldı.
4. Anderson, N. (2009). Eğitimde Eşitlik ve Bilgi İletişim Teknolojisi (BİT). Peter Lang Publishing, Inc., New York.
5. Haftor, D. ve Mirijam A. (2011). İletişim Teknolojileri, Toplum ve İnsan Varlıkları: Teori ve Çerçeve. İsveç, Linnaeus Üniversitesi.
6. Berleur, J. ve diğerleri (2008). Sosyal Bilişim: Herkes İçin Bilgi Toplumu mu? Rob Kling Anısına. New York, Springer-Verlag.
7. Kapla ve diğerleri (2016). Sürdürülebilir Topluma Giden Kuşaklar Arası Yollar. New York, Springer-Verlag.
8. Noor-Ul-Amin, S. (2013). Dünya Çapında Bilgi, Araştırma ve Deneyimden Yararlanarak Eğitim ve Öğrenim için BİT'in Etkili Kullanımı: Eğitim için Değişim Aracısı Olarak BİT. Srinagar, Keşmir Üniversitesi.
9. Ranta, P. (2010). Sağlık Hizmetlerinde Bilgi ve İletişim Teknolojileri (Yüksek Lisans Tezi). Helsinki, Aalto Üniversitesi.
10. Dünya Gençlik Raporu, Bölüm 12: Gençlik ve Bilgi ve İletişim Teknolojileri (ICT). Un.org'dan kurtarıldı.
11. Yeni Yüzyılda Bilgi Teknolojisinin Toplum Üzerindeki Etkileri, Kornsbruck, R. Kurtarıldı: zurich.ibm.com.