KURT LEWIN'IN ALAN TEORISI - PSIKOLOJI - 2026

Alan teorisi ya topolojik ve vektör psikolojisi birey ve çevre arasındaki etkileşimi açıklar Kurt Lewin, Gestalt psikoloğu okul tarafından önerilen bir psikolojik teoridir.

Pratiklere ve gerçek dünyaya olan ilgisi, onu bireysel psikolojiyi anlamanın bir yolundan grup psikolojisini anlamanın bir yoluna geçmesi için etkiledi.

Lewin alan gösterimi

Lewin ve alan teorisi, Sosyal Psikoloji alanının öncüleri olarak bilinir ve eylem araştırması terimini ve gruplarda liderliğin rolü üzerine yaptığı deneyleri icat ettiği için tanınır.

Lewin, insanların davranışlarının düşünceler, duygular ve kişinin algıladığı ve hareket ettiği çevre arasındaki birçok farklı etkileşime bağlı olduğuna inanıyordu.

Alan teorisinin arka planı: tarihsel bağlam ve Gestalt

Kurt Lewin (1890-1947), şu anda Polonya'nın bir parçası olan bir Alman şehri olan Mogilno'da doğdu.

Birinci Dünya Savaşı'nda asker olarak görev yaptıktan sonra akademik çalışmalarına Berlin Üniversitesi'nde başladı. Orada laboratuvarda Gestalt okulunun yaratıcıları olan Wertheimer, Köhler ve Koffka ile birlikte çalıştı.

Bu okulun psikologları, zamanın baskın paradigmasına meydan okudular ve davranışı anlamanın, sadece uyaranların kendilerinin değil, aynı zamanda bireyin bu uyaranları algılama şeklinin de önemli olduğunu savundu.

Onlar için bütün, parçalarının toplamından daha fazlasıydı ve bu bütün içinde öznel deneyim de ayrılmaz bir parçaydı.

Bir Yahudi olarak Nazi partisinin iktidara gelmesi, 1933'te akademik çalışmalarına devam edeceği Amerika Birleşik Devletleri'ne göç etmesine neden olan bir tehditti.

Lewin için Gestalt teorisi, alan teorisini geliştireceği temel olacaktır. Benzer şekilde, bir mülteci olarak deneyimleri, sosyal mücadeleler, siyaset ve grupların davranışlarını etkileme yolu konusundaki endişesi nedeniyle çalışmalarını etkiledi.

Alan teorisinin ilkeleri

Yaşam alanı veya psikolojik alan

Alan teorisi, sistemlerin yalnızca onları oluşturan unsurlardan açıklanamayacak davranışlara sahip olduğunu savunur.

Bu yazar için hayati alan veya psikolojik alan , kişi hayatının belirli bir anında onu deneyimlediği için dünyaya karşılık gelir.

Bu hayati alan, psikolojik deneyimi ve kişinin algıladığı şekliyle çevrenin ve kişinin o bölümünü oluşturan birbirine bağlı bir dizi faktörden oluşur.

Lewin matematiksel temsile büyük ilgi gösterdiğinden, teorisi B = f (P, E) formülüyle temsil edilir. Bu formülde davranış (B), kişi / grup (P) ve çevresi (E) arasındaki etkileşimin bir fonksiyonudur.

Lewin, bu alan veya uzay kavramından yola çıkarak, bu alanın nasıl organize edildiğini (yapısal-topolojik kavramlar) ve nasıl çalıştığını (dinamik vektör kavramları) açıklayabilen bir dizi kavram kullanır.

Çevre veya çevre

Çevre veya çevre, bir kişinin algıladığı ve hareket ettiği durumdur. Bu ortam (E), her bir kişinin özelliklerine (P) bağlı olarak özneldir.

Bir kişinin yaşam alanını doğru bir şekilde haritalandırmak için, bilinçli ve bilinçsiz ortamlarını hesaba katmak gerekir.

Kişi

Lewin için kişi (P), bireyin veya davranan kişinin özelliklerini ifade eder.

Kişi değiştikçe yaşam alanı etkilenir ve yaşam alanındaki dengesizlik kişiyi etkileyebilir.

davranış

Davranış (B), bir kişinin hareketiyle (P) veya söz konusu hareketle ortamda (E) meydana gelen değişimle yaşam alanında üretilen bir değişikliktir.

İnsanların ve grupların işleyişi

Lewin, teorisini bireysel kişilik psikolojisine bir açıklama olarak sunar, ancak sonunda onu grupların analizine götürür.

Lewin'in en büyük katkılarından biri, Gestalt psikolojisinden grupları bir bütün olarak tanımlamak için başlamış olmasıdır, bu sistem temel bir analiz birimi olarak incelenebilir.

Bir grubun temel yönü, karşılıklı bağımlılığın olmasıdır, çünkü gruplar, bireylerin ihtiyaçlarını karşılamak için bir araya gelme eğiliminden doğarlar.

Bu yönüyle sosyal alan, grubun maruz kaldığı güçler dizisini ifade eder.

Sistemlerdeki denge

Sistemler (insanlar veya gruplar) dengede olan farklı güçlerin etkisi altındadır . Sürekli değişim ve etkileşim içinde olan sistem, bu dengenin kaybolmasına yol açabilecek iç ve dış faktörlerden sürekli etkilenir.

Gruplar söz konusu olduğunda, dengenin, grubun ihtiyaçları ile bireyin ihtiyaçları arasında oluştuğu ve her iki aşırılığın (bireycilik veya bireyin grup tarafından özümsenmesi) istenmeyen olacağı düşünülmektedir.

Bu denge kaybı, ister grup ister bireysel olsun , sistemde gerilime neden olur ve bu dengeyi yeniden sağlamayı ve gerginliği gidermeyi amaçlayan bir eylemin veya hareketin (buna lokomosyon dediği ) gerçekleşmesine neden olur .

Gerilimi azaltan (pozitif değerlikli ) bileşenler ve bu gerilimin düşmesini engelleyen (negatif değerlikli) nesneler olacaktır.

Lewin ve öğrencisi Zeigarnik (1927), strese neden olan görevler daha sonra daha kolay hatırlanacağı için stresin görev / durum hatırlama üzerindeki etkisini göstermiştir.

Çatışmaların kaynağı

Birden fazla güç devreye girdiğinde, çatışmalar gelişebilir. Lewin çatışmayı benzer yoğunluktaki değerlik güçleri arasındaki çatışma olarak tanımladı .

Çatışmalar üç tür olabilir:

1. Yaklaşıklık / yaklaşım : iki mal arasından seçim yapmanız gerektiğinde, yani pozitif değerlikli iki nesne.
2. Kaçınma / kaçınma : iki kötülük, yani iki negatif değerlik nesnesi arasında seçim yapmanız gerektiğinde.
3. Yaklaşım / kaçınma : Aynı anda hem pozitif hem de negatif değeri olan bir nesneyle karşılaştığınızda. Örneğin, bir şey istendiğinde ancak elde etmek için çok çaba gerektirdiğinde (Sánchez, 2014).

Tüm bu kavramlar, gruplar içinde değişikliklerin nasıl üretilebileceğini anlamaya da hizmet eder . Lewin'e göre, birey gruptan ayrılamayacağından, bireylerin direncini azaltmak için grup düzeyinde (standartlar, normlar vb.) Değişiklikler başlamalıdır.

Sosyal değişiklikler yaratmak

Lewin, sosyal fenomeni açıklamak ve değiştirmek doğrultusunda, iki öğrencisiyle (Lewin, Lippitt ve White, 1939) bir deney gerçekleştirdi ve liderlik türünün grupta (otokratik, demokratik ve laissez faire) yaratabileceği farklılıkları gösterdi. ).

Alan teorisi aracılığıyla, ilgili sosyal sorunların araştırmalarına dayalı olarak sosyal değişimi teşvik etmeyi amaçlayan eylem araştırması adı verilen araştırma yaklaşımını da önerdi.

Bu sosyal sorunlara olan ilgisi, onu bu yöntemle ırkçılık, yabancı düşmanlığı, saldırganlık ve diğerleri üzerinde çalışmaya yönlendirdi.

Referanslar

1. Billig, M. (2015). Kurt Lewin'in Liderlik Çalışmaları ve Sosyal Psikolojiye Mirası: İyi Bir Teori Kadar Pratik Bir Şey Yok mu ?. J Teori Soc Behav, 45, s. 440–460. doi: 10.1111 / jtsb.12074.
2. Burnes, B. ve Cooke, B. (2013). Kurt Lewin'in Alan Teorisi: Bir Gözden Geçirme ve Yeniden Değerlendirme. International Journal of Management Reviews, 15, s. 408-425. doi: 10.1111 / j.1468-2370.2012.00348.x
3. Lafuente, E., Loredo, JC, Castro, J. ve Pizarroso, N. (2017). Psikoloji Tarihi. UNED.
4. Lewin, K. (1935). Dinamik bir kişilik teorisi. New York: McGraw-Hill.
5. Lewin, K. ve Lewin, G. (Ed.) (1948). Sosyal çatışmaları çözmek: grup dinamikleri üzerine seçilmiş makaleler. New York: Harper ve Kardeşler.
6. Lewin, K., Lippitt, R. ve White, R. (1939). Deneysel Olarak Oluşturulan 'Sosyal Ortamlarda' Saldırgan Davranış Kalıpları. Sosyal Psikoloji Dergisi, 10, s. 271-299.
7. İliği, AJ (1969). Pratik Teorisyen: Kurt Lewin'in Hayatı ve Çalışması. New York: Teachers College Press
8. Sánchez, JC (2014). Grup psikolojisi: teoriler, süreçler ve uygulamalar. İspanya: McGraw-Hill
9. Zeigarnik, B. (1967). Bitmiş ve bitmemiş görevlerde. WD Ellis (Ed.), Gestalt psikolojisinin bir kaynak kitabı. New York: Beşeri bilimler basını.