EN OLAĞANÜSTÜ 6 BILGI KAYIT TEKNIĞI - KÜLTÜR KELIME - 2025

Teknik bilgiler kayıt sistemli bir şekilde çeşitli konularda bilgi toplama ve işleme sürecini kolaylaştırmak. Bunlar okuma, altını çizme veya not almayı içerir.

Bu şekilde, araştırma analizi sürecine yardımcı olmak için araştırmayı daha iyi anlayabilirsiniz. Kullanılan yöntemler disipline göre değişir, ancak bu teknikler sosyal, fiziksel, beşeri bilimler ve işletme bilimleri alanlarında önemli araştırma unsurlarıdır.

Yöntemler tarladan tarlaya farklılık gösterse de, koleksiyonun dürüst ve doğru olmasını sağlama vurgusu kalır. Tüm bilgi kayıtlarının amacı, kaliteli kanıt veya bilgi toplamaktır. Böylelikle bu içerik daha sonra doğru analizle iletilebilir ve ortaya çıkan sorulara cevap verebilir.

En önemli 6 bilgi kayıt tekniği

1- Okuma

Okuma, anlam oluşturmak veya türetmek için sembollerin kodlarının çözüldüğü karmaşık bir bilişsel süreçtir. Bilgi ve fikirleri paylaşmanın bir yoludur, bu nedenle bir iletişim şeklidir.

Okuduğunu anlama, bir metni okuma, işleme ve anlamını anlama becerisidir. Hem okuduğunu hem de okuduğunu anlama, okuyucunun önceki bilgilerinden, deneyimlerinden, tutumlarından ve dil algısından etkilendikleri için karmaşık etkileşimlerdir. Ayrıca yaratıcılığa ve eleştirel analize de bağlıdırlar.

Oldukça karmaşık bir bilişsel süreç olduğundan, bunu doğru bir şekilde yapabilmek için iyi stratejilere ihtiyaç vardır. Uzmanlar, bu alanda hala yapılacak çok araştırma olduğunu belirtiyorlar.

Okuma becerisi ile okuduğunu anlama arasında doğrudan bir ilişki olduğuna dair kanıtlar vardır. Ancak bunların farklı mı yoksa eşanlamlı süreçler mi olduğu konusunda hala bir tartışma var.

2- Altı çizili

Alt çizgi, bir metinden vurgulamak istediğiniz parçaların veya kelimelerin altına yatay çizgiler yerleştirmekten oluşur. Bazen alt çizgi, çizgiler yerine farklı bir arka plan rengi kullanmaktan oluşabilir.

Ne hakkında olduğunu anlamak için önce metni dikkatlice okumalısınız. Daha sonra ikinci kez okunmalı, bu sefer neyin önemli olduğu veya neyin vurgulanması gerektiğinin altını çizerek. Genellikle alt çizgi kendi başına anlam ifade etmelidir, bu nedenle vurgulanan alan kendi başına tutarlı olmalıdır.

Altını çizmek, metindeki en önemli fikirleri veya şeyleri anlamanıza yardımcı olur. Ayrıca, altını çizerek fikir daha iyi anlaşılır; içeriğin birincil ve ikincil fikirlerinin farkı ve önemi anlaşılır.

3- Not almak

Not almak, bilgileri hatırlamanıza yardımcı olmayı amaçlar. Bunu yapmanın birçok yöntemi var; teknik, yürütülen projeye bağlı olacaktır. Hangi yöntem kullanılırsa kullanılsın, not alırken organizasyon anahtardır.

Genel fikir, notların çok uzun olmaması gerektiğidir; içeriği hemen hatırlamak için yeterli anahtar kelimeye sahip olmalıdırlar.

Genellikle not alma tarzı, durumun böyle olduğunu varsayarak, daha sonra ne kullanacaklarına ve sunum yapacakları kitleye bağlı olarak değişir. Notlar oldukça değişkendir çünkü onları yazan kişiye, amaca ve bilginin yönlendirileceği hedef kitleye bağlı olacaktır.

Not alırken yalnızca önemli olan şeyleri yazmalısınız. İçerik de basit tutulmalıdır. Genellikle herkes kullanacağı notları yazar, çünkü en iyi birbirlerinin sözleriyle yazıldıklarında işe yararlar.

Ek olarak, bilgileri hızlı bir şekilde düzenlemek için bir sembol sistemi oluşturulabilir. Ayrıca bir dizin ve kaynakça da oluşturabilirsiniz. Buradaki fikir, notların ihtiyaç duyulan bilgiler için kolayca taranabilmesidir. Şu anda notlar kalem ve kağıtla veya dijital olarak oluşturulabilir.

4- Özet

Özet, belirli bir konuyla ilgili bir araştırma, tez, prosedür veya analizin kısa bir özetidir. Tam olarak okumak zorunda kalmadan belirli bir işin neyle ilgili olduğunu bulmak için kullanılırlar. Bu nedenle, herhangi bir akademik veya el yazması çalışmanın başına yerleştirilirler. Hem bilimsel alanda hem de beşeri bilimlerde kullanılırlar

Bazı akademik alanlarda, özellikle edebi alanlarda, özet, karmaşık araştırmaları anlatan ayrı bir çalışma olabilir. Bir özet, içindeki ana sonuçlara ve sonuçlara sahip olabilir; metodoloji, sonuçların tartışılması ve sonuçlar tam metinde olmalıdır.

İyi bir özet, araştırma alanını, kullanılan yöntemleri, sonuçları ve ana sonuçları içermelidir. Edebi bir metinden bahsediyorsak, metnin kısa bir özeti dahil edilmelidir. Genellikle bir özet, birden az sayfadan oluşmalıdır; 100 veya 500 kelime gereklidir.

Özetler bilgilendirici olabilir, araştırmanın amacını, yöntemini ve sonuçlarını açıklayabilir; veya tanımlayıcı, içeriği detaylandırmadan çalışma konusunun açıklamasını sağlar.

5- Kavram haritaları

Kavram haritaları, bilgiyi düzenlemeye ve temsil etmeye yardımcı olan grafik araçlardır. Genellikle daireler veya kutularla çevrili kavramları, fikirleri veya bilgileri içerirler. Kavramlar arasındaki ilişkiler, onları birbirine bağlayan çizgilerle gösterilir.

Bu araç, mantıksal düşünme ve çalışma becerilerini geliştirmek için kullanılır. Farklı kavramlar arasındaki bağlantıları ortaya çıkarmaya ve insanların bireysel fikirlerin nasıl daha büyük bir kavram oluşturduğunu anlamalarına yardımcı olur.

6- Şemalar

Alt çizginin grafik temsilleridir. Ana hatlar, metnin ana fikirlerinin yanı sıra metindeki destekleyici fikirleri ve bazı ek ayrıntıları içerir. Altını çizme ve özetleme gibi, bir metnin ne hakkında olduğunu bütünüyle okumak zorunda kalmadan bilmenizi sağlar.

Bir taslak oluşturmak için önce metni okuyup anlamalısınız. Bu şekilde içerikten kavramlar ve fikirler çıkarılabilir. Ana hatlar anahtar kelimeleri veya çok kısa kavramları içerir. Not almaya benzerler çünkü onları yapanla aynı sözcük ve dilde yapılması gerekir.

Şemaların diyagramı genelden özele gider. Bu, ana fikrin önce detaylandırıldığı ve ardından fikri anlamaya veya ilişkilendirmeye yardımcı olan ek kavramlar veya ayrıntıların eklendiği anlamına gelir.

Pek çok şema türü vardır. En yaygın olanları anahtar, ağaç, sayı ve harf şemalarıdır.

Referanslar

1. The Elements of Technical Writing (1993) Macmillan Publishers. New York, Amerika Birleşik Devletleri. Booksource.com'dan kurtarıldı.
2. Temellere Dönüş: Not Alma Tekniklerinizi Mükemmelleştirin (2013) lifehacker.com'dan kurtarıldı
3. Kaçak avcılık olarak okumak. Günlük yaşam pratiği. (1984) Berkeley, Kaliforniya Üniversitesi. Berkeley.edu'dan kurtarıldı.
4. Okuduğunu anlama nedir? Çalışma sayfalarını okumak, yazım, dilbilgisi, anlama. (2008) Ders Planı. K12reading.com'dan kurtarıldı.
5. (2008) 2. Baskı. Bin tane meşe. Sagepub.com'dan kurtarıldı.
6. Anahat nedir? Eğitim. Monogramas.com'dan kurtarıldı.
7. Veri Toplama ve Analizleri. Booksource.com'dan kurtarıldı.
8. İnsan Mühendisliğinde Araştırma Teknikleri. New Jersey, Amerika Birleşik Devletleri. Prentice Hall. Booksource.com'dan kurtarıldı.
9. Kavram haritalarının altında yatan teori ve nasıl yapılır… Cmap-IHMC. Cmap.ihmc.us dosyasından kurtarıldı.