ÜSTÜN YETENEKLI ÇOCUKLAR: ONLARI TANIMAK IÇIN 9 BELIRTI - EKONOMI - 2025

Üstün yetenekli çocukları normalde gösterdikleri özellikleri ve semptomları biliyorsanız, 3, 5 yaşında ya da genç olup olmadıklarını tespit edebilirsiniz . Bu yazıda size dikkat etmeniz gereken en önemli işaretleri ve anahtarları göstereceğim.

Montréal Üniversitesi'nden Psikoloji Doktoru Françoys Gagné şöyle açıklıyor: "Üstün yetenekli çocuklar, şu alanlardan bir veya daha fazlasında potansiyelleri ortalamadan farklı olan öğrencilerdir: entelektüel, yaratıcı, sosyal ve fiziksel yetenek."

Gagné için anahtar kelime potansiyeldir. Çevresel faktörlere doğuştan gelen zekadan daha fazla önem verir; bir çocuğun potansiyeline ulaşabilmesi için uyarılması gerekir.

Başka bir deyişle, çevrenizden yeterli uyarım olmadan, doğuştan gelen zeka gelişmeyebilir.

Zeka testleri, üstün yetenekli çocukları tespit etmek için yararlı mı?

Zeka katsayısını (IQ) hesaplayan testler genellikle doğru değildir ve yetenekli çocukları tespit etmek için yeterince yeterli değildir. Bu çocuklar ile bu testlerde ortalama bir puan alabilirler.

Sebepler çok çeşitli olabilir. Bazen sınava girerken gösterebilecekleri kaygı düzeyleri puanlarını etkileyebilir.

Bir başka engelleyici faktör de, bu testlerin sıklıkla, en yüksek puanların sınava daha hızlı girmiş olanlar tarafından alındığı zamanlanmış alt testlere sahip olmasıdır.

Böylece, çok mükemmeliyetçi olan ve cevaplarında kesinlik aradıkları için daha yavaş yanıt veren çocuklar, toplam IQ'da daha düşük bir puan alacaklardır.

Harika aktiviteye sahip bir çocuk, bu testlerin genellikle içerdiği görevler gibi daha yapılandırılmış görevlere konsantre olma konusunda daha fazla güçlük çekebilir.

Gördüğümüz gibi, özel yeteneklere sahip çocukların belirlenmesi söz konusu olduğunda IQ'yu değerlendiren testler sınırlıdır, bu nedenle testler bulmacanın bir parçası olarak yorumlanmalıdır.

Üstün Yetenekli Çocuklarda Dikkat Edilmesi Gereken 9 Belirti

Çocuğunuzun üstün yetenekli olabileceğinden şüpheleniyorsanız, onu mümkün olan en kısa sürede tespit edebilmeniz için bilgilendirilmeniz önemlidir. Bu anahtarlar işlemde size yardımcı olabilir:

Yetişkin, bilim veya edebiyatla ilgili ilgi alanlarınız olsun

Üstün zekalı çocukları tanımanın en iyi yolu öğretmenler ve her şeyden önce ebeveynler tarafından gözlemlemektir. Sıradışı görünen herhangi bir işarete dikkat etmeleri gerekir.

Üstün zekalı çocukları belirleyemezsek iki riskle karşılaşabiliriz:

• Birincisi, çocuk kendini diğer çocuklardan farklı hissettiği ve nedenini anlamadığı için sosyal olarak uyumsuz hissediyor.

Örneğin Javi, boş zamanlarında evren hakkında okumayı seven 8 yaşında bir çocuktur. Birkaç aile kendi yaşındaki diğer çocuklarla bir araya geldiğinde, Javi onlarla oynamaya çalışır, ancak kısa süre sonra sıkılır ve ebeveynlerinin olduğu yere gider.

Bu örnek bize üstün yetenekli bir çocuğun tipik bir davranışını göstermektedir.

Javi gibi çocuklarda gördüğümüz şey, onun yaşındaki diğer çocukların onu tuhaf çocuk olarak görmesi ve ona haber vermeleridir. Bu onlara kendilerini tuhaf ve diğerlerinden farklı hissettirir ve bu da özgüvenlerini olumsuz etkiler.

• Üstün yetenekli çocukları tanımlamazken yaptığımız ikinci hata, bu özelliklere sahip bir çocuğun topluma kazandırabileceği özel yetenekleri kaybetmektir.

Yetenekli bir çocuğun bunu okul notlarına veya test sonuçlarına yansıtmadığı açık olmalıdır.

Bu nedenle, üstün yetenekli bir çocuğu tanırken dikkate alınması gereken bir faktör değildir. Akademik sonuçların ötesine geçen bir bakış atmalısınız.

Ebeveynler yeteneklerini geliştirmek ve bunlardan yararlanmak için ne yapabilir?

• Okumaya odaklanın
• Scrabble, Rummikub, Boggle gibi oyunlar oynayın …
• Kişisel öğretmenler atayın
• Seyahat

İleri dil becerileri

Çoğu çocuk, iki yaşına kadar cümleleri ifade etme ve karmaşık dili anlama becerisini geliştirirken, üstün yetenekli çocuklar bunu genellikle daha erken yaşlarda geliştirir.

Bir çocuğun üstün zekalı olup olmadığını belirlerken göz önünde bulundurulması gereken dil özellikleri şunlardır:

• Yüksek bir kelime dağarcığı gelişimi ve yeni kelimeleri öğrenmek daha kolay.
• Hızlı konuşma eğilimi.
• Okumayı kendi yaşlarındaki çocuklardan daha erken yaşta öğrenirler. Çok sayıda üstün yetenekli çocuk daha okula başlamadan okumayı öğreniyor.
• Bir cevap ya da açıklama almak umuduyla sürekli olarak gördüklerini ve duyduklarını sorarlar.
• Dillerini içinde bulundukları duruma göre uyarlama yetenekleri vardır. Örneğin, yetişkinlerle konuşurken daha karmaşık ve organize bir şekilde konuşabilirler ve bunun yerine, küçük çocuklarla konuşurken dillerini daha basit ve özensiz bir şekilde uyarlayabilirler.
• Yeteneklidirler ve yetişkin sohbetlerine girme eğilimindedirler. Bilinçaltı veya gizli mesajları anlama konusunda yetenekleri vardır, bu yüzden söylediklerinize dikkat edin!
• Aynı yaştaki normal çocukların aksine, üstün yetenekli çocuklar birden fazla görevi içeren komutları anlayabilir ve uygulayabilir: yatağı yap, oyuncak ayıyı dolaba koy, bavulunu arabaya koy ve sonra çöpü çıkar.

Gelişmiş bilişsel yetenekler

Tüm çocukların acil olarak çevrelerindeki dünyayı bilmeleri ve araştırmaları gerekir. Üstün yetenekli çocukları ayıran şey, bunu yapma biçimleridir.

Beyinleri sürekli olarak zihinsel süngerler geliştiriyor ve durdurulamaz bir şekilde yeni bilgiler ve yeni fikirler içeriyorlar. Aşağıdakiler gibi bir dizi doğal yetenekleri vardır:

• Büyük bir gözlem ve gördüklerine anlam verme kapasiteleri vardır. Detaylara dayalı bir gözlemleri var.
• Şeyler arasında hızla neden-sonuç ilişkileri kurarlar.
• Çok sayıda tema için dahili bir depolamaya sahip olma eğilimindedirler ve bunlara hızla erişebilirler.
• Karmaşık unsurların analizinde, onları daha temel bileşenlere ayırmada ve sistematik olarak analiz etmede iyi yetenekleri vardır.
• İlkeleri kolayca çıkarabilirler ve nesneler, insanlar veya olaylar hakkında genellemeler yapabilirler.
• Tutarsızlıkları ve tutarsızlıkları toplama konusunda yetenekleri vardır. Kritik yetenek.
• Soyutlama, kavramsallaştırma ve sentezleme konusunda büyük yetenekleri vardır.
• Entelektüel faaliyetlerden zevk alma eğilimindedirler.
• Yaşlarından daha büyük çocuklar için önerilen kitaplarla daha fazla ilgilenme eğilimindedirler.
• Düşüncelerinde özgünlükleri var. Alışılmadık ve alışılmadık ilişkiler kurma eğilimindedirler.
• Görünüşe göre hiçbir ilişkisi olmayan nesneler veya fikirler arasında ilişki kurma yeteneğine sahiptirler.
• Fikirlerini ve fikirlerini ifade etme konusunda kendilerini çekingen hissetmezler. Genellikle anlaşmazlıkları duygusal olarak yoğun bir şekilde ifade ederler.
• Esnek bir zihniyetleri vardır ve bir sorunla karşılaştıklarında farklı alternatifler ve ona farklı yaklaşım yolları görebilirler.

Duygusal ve davranışsal yetenekler

Üstün yetenekli çocuklar genellikle diğer çocuklardan daha hassastır. Daha büyük bir duygusal yoğunluk hissetme eğilimindedirler, diğer çocukların kayıtsız hissettikleri durumlarda başkalarının duygularıyla empati kurarlar.

Üstün yetenekli çocukların sahip olduğu duygusal özellikler şunlar olabilir:

• Bu duyarlılığa sahip olarak, müziği ve sanatı takdir etme eğilimindedirler. Ayrıca dağların doğal güzelliği, gün doğumu, deniz veya hayvanlarla da kolayca heyecanlanabilirler.
• Yalnız vakit geçirmekten hoşlanırlar. Diğer çocuklarla veya aile üyeleriyle takılmayı tercih eden diğer çocukların aksine, üstün yetenekli çocuklar kendi başlarına yazı yazmak, resim yapmak, okumak veya sadece düşüncelerini derinlemesine incelemek gibi aktivitelerden hoşlanırlar.
• Yüksek düzeyde aktiviteye sahip oldukları için pilleri bitmiyor gibi görünüyor. Sürekli hareket ediyorlar, konuşuyorlar, keşfediyorlar, merak ediyorlar.
• Diğer çocukların çok yavaş konuştuğunu ve bu konuda gergin olduklarını hissetme eğilimindedirler. Aynı zamanda konuştukları kişinin etrafta çok dolaştığını ve önemli noktaya gelmek için zaman aldığını görünce huzursuz hissederler.
• Yeni bir yönde değişmeleri kolay olma eğilimindedir.
• Gelişmiş yeteneklerinden dolayı, büyük çocuklarla ve yetişkinlerle ilişki kurma konusunda yeteneklidirler.

Liderlik

• Doğal bir şekilde büyük liderlik becerileri gösterirler.
• Diğer insanların potansiyelini harekete geçirmede iyidirler ve onların başarılarını ve yeteneklerini tanırlar.
• Başkalarını farklı görevlerde organize etme yetenekleri vardır.
• Empatik insanlardır ve bu nedenle başkalarını dinleme ve duygularını anlama konusunda büyük bir kapasiteye sahiptirler. Bu, onları lider yapan temel bir özelliktir.
• Otoriter değiller ama yeteneklerinden ötürü otoriteyi sorumlu bir şekilde yerine getiriyorlar. Hiç kötüye kullanmadan.
• Gerekli olduğunu düşündüklerinde grup üyelerini destekleme eğilimindedirler.
• İyi takım koordinatörleri.
• Diğerleri genellikle karar verirken sizden yanıt bekler.
• Bir grubun başarısını tanırlar.
• İnsanların nasıl hissettiğini ve grupların nasıl çalıştığını anlarlar.
• Açık ve etkili bir şekilde direktif verebilmektedirler.

Gelişmiş psikomotor beceriler

• Ritmiktirler.
• Atletiktirler.
• Koordinasyonu, dengesi var ve fiziksel aktivitelerde kendilerine güveniyorlar.
• Oyun modunu değiştirme ve yeni varyantlar bulma konusunda orijinaldirler.
• Enerjiktirler.
• Psikomotor faaliyetlerin entelektüel yönünü anlayabilirler.
• Fiziksel aktivitelerde dayanıklılık ve dayanıklılık gösterirler.

Sanatsal beceriler geliştirildi

Müzik

• İyi bir ritim duygusu.
• Müzikal ilişkileri anlayın.
• Sesleri ayırt etme yeteneği.
• İyi ritmik koordinasyon.
• İyi müzik hafızası.
• Duygu ve deneyimlerini ifade etmek için müziği kullanırlar.
• Orijinal tonlar çıkarırlar.

Vücut ifadesi

• Tiyatro gibi beden dili aktivitelerine ilgi gösterir ve hoşlanır.
• Diğer karakterlerin rollerini oynarken kendilerini hemen iyi hissederler.
• Duyguları iyi yüz, jest ve duruş ifadesiyle iletirler.
• Ruh halindeki dalgalanmaları yansıtmak için seslerini kullanırlar.
• Dinleyicilerinden duygusal tepkiler uyandırmayı severler.

Sanat

• Çok çeşitli nesneler çizerler.
• Derinlik ve iyi oranlarla çizim yapıyorlar.
• Kil veya hamuru kullanarak üç boyutlu şekiller yapmayı severler.
• Sanatı duyguları ve deneyimleri ifade etmek için kullanırlar.
• Sanata ciddiyetle bakıyorlar ve ondan zevk alıyorlar.
• Yeni malzemeler denemeyi severler.

İzlenecek diğer beceriler

• Çocukluktan beri alışılmadık uyanıklık.
• İdealizm, ahlak ve genç yaşta adalet duygusu.
• Sosyal sorunların ve siyasi ve adalet konularının farkındadır.
• Uzun süreli dikkat süresi ve yoğun konsantrasyon.
• Harika hafıza kapasitesi.
• Kendi düşüncelerinde emilir - hayalperestler.
• Olağandışı mizah anlayışı.
• Mükemmeliyetçi.
• Yapı ve düzeni severler.

Gizli beceriler

Üstün yetenekli çocukların hepsi bu yeteneklere farklı alanlarda sahip değildir. Genellikle yukarıda tartışılan birçok işaretten yalnızca birkaçını gösterirler. Örneğin, bazıları beklenenden daha geç konuşmaya başlar veya duygusal olarak daha çekingen davranır.

Bu nedenle mesele, katı kalıplar oluşturmak değil, ebeveynlerin ve öğretmenlerin bir başlangıç ​​noktasına sahip olmalarına yardımcı olmaktır. Hangisinden farklılıklar açıktır.

Ayrıca, üstün yetenekli bir çocuğun öğrenme ve duygusal becerilerde büyük bir yeteneğe sahip olabileceğini ve bilişsel yeteneklerde istisnai bir yeteneğe sahip olmayabileceğini aklınızda bulundurmalısınız.

Sıklıkla olan şey, bu çocukların kendi yaşlarındaki diğer çocuklarla daha iyi uyum sağlamak veya yüksek beklentileri karşılama baskısından kaçınmak için yeteneklerini gizlemesidir.