TARTIŞMA PANOSU: ÖZELLIKLER, ÖĞELER, IŞLEV, ÖRNEK - KÜLTÜR KELIME - 2025

Bir tartışma panosu kamu sahnede gerçekleşen bir konuşmadır. Bu aktivitede, bir grup uzman, belirli bir topluluğun ilgisini çeken belirli bir konu hakkında tartışır.

Tartışma panolarının temel işlevi, etkinliğe tanık olan topluluğu ilgilendiren bir konuyla ilgili değerli bilgiler sunmaktır. Panelistlerin bu konuda uzman olmaları, üst düzey bir tartışmaya olanak tanır.

Bir tartışma paneli, bir moderatör, bir grup uzman ve bir izleyiciden oluşur. Kaynak: Markus Pössel

Üniversiteler ve diğer akademik kampüsler, panel tartışmaları için ortak ortamlardır. Bazı durumlarda öğrenciler tarafından organize edilirken, bazılarında yetkililer tarafından sosyal, politik veya kültürel öneme sahip bir konuyu ele almak için hazırlanırlar.

karakteristikleri

- Bir panel tartışmasında tartışılan konular kamu yararına olmalıdır, çünkü ana fikir panele gelen misafirlerin kavramları açıklığa kavuşturması ve izleyicilere yararlı bilgiler sağlayabilmesidir.

- Tartışma panelinin, bir konu ve sonuçları hakkında bilgi vermek ya da somut öneriler üretmek gibi belirli bir amacı vardır.

- Genellikle 45 ila 60 dakika sürer.

- Tartışma panelleri en az üç kişiden oluşmalıdır.

- Bir tartışma panelinde tartışılan konular, panelistler tarafından veya toplumdaki herhangi bir aktör tarafından önerilebilir.

- Panelistler, tartışılan alanla ilgili uzmanlar ve aynı zamanda farklı sendikaların üyeleri olmalı ve böylelikle birbirlerini tamamlayan farklı bakış açılarına katkıda bulunabilecekler.

- Dinamik, konuşma haklarını sunan ve tartışmayı yöneten bir moderatör tarafından yönetilir.

- Seyirci, konuyla ilgili sorular sorarak veya verilen bilgileri tamamlayan yorumlar yaparak müdahale etme olanağına sahiptir.

Elementler

Bir panel tartışması üç ana unsurdan oluşur: birkaç uzman, bir moderatör ve bir izleyici.

Uzmanlar

Panel tartışmasında müdahaleler sunacak olan, tartışılacak konunun uzmanlarıdır. En az üç kişi olmalı ve 7 veya 10 uzmana kadar gruplar olabilirler.

Herkesin akıcı bir şekilde katılabilmesi ve etkinliğin izleyiciler için can sıkıcı hale gelmemesi için mevcut süreyi göz önünde bulundurarak panelist sayısını belirlemek önemlidir.

Uzmanlar panelde tartışılacak konuyu çok iyi ele almalı, faydalı ve kaliteli bilgi sağlayabilmelidir. Her panelist, söz konusu konu ile ilgili görüşlerini sunmalı ve geri bildirime ve kavramların ve algıların değiş tokuşuna izin veren bir dinamik oluşturulmalıdır.

arabulucu

Tartışma panelinde ortaya çıkan tartışmaya rehberlik etmekten sorumlu kişidir. Tartışılacak konu hakkında bilgi sahibi olmalısınız çünkü bu, panelistler ve halkla daha iyi etkileşim kurmanıza olanak sağlayacaktır.

Ayrıca moderatörün panelistlere ve dinleyicilere keyifli ve zamanında algılanabilmesi için sosyal becerilere sahip olması gerekir.

Moderatörün ana rolü, konuşmanın odak noktasını korumaktır. Ek olarak, izleyicileri aktiviteye entegre edebilmeli ve tartışmanın akıcı bir şekilde üretilmesini sağlamalıdırlar.

seyirci

İzleyici, tartışma paneline katılacak olan halka karşılık gelir. Uzmanlar tarafından sağlanacak bilgileri elde etmekle ilk ilgilenenler onlardır.

Bir panel tartışmasının izleyicileri, etkinlik sırasında kendisine adanan anlarda panelistlerle aktif olarak etkileşime girer. Buradaki fikir, sorularını yöneltebilmeleri ve uzmanlar tarafından dikkate alındığını hissetmeleridir.

fonksiyon

Bir panel tartışmasının en ilgili işlevi, bazen son derece güncel olan ilgi alanlarına girmektir. Panel üyelerinin konu ile ilgili yetkili olarak kabul edilebilmesi için gerekli meşruiyete sahip olması, paylaşılan bilgilerin çok faydalı olmasına imkan vermektedir.

Tartışma panelleri, bir toplumdaki güncel olaylarla ilgili konulara veya mevcut zamanları dikkate alarak izleyici üzerinde doğrudan etkisi olan daha genel akademik alanlara odaklanabilir.

Durum ne olursa olsun, tartışma panoları tarafından desteklenen fikir alışverişi, izleyiciler için önemli bir bilgi kaynağı olabilir.

Panel tartışması nasıl yapılır?

Nitelikli uzmanlar, optimal bir alan ve aktivitenin sorunsuz çalışmasını garanti altına almak için bir moderatör bulmanın mümkün olması için bir panel tartışmasıyla ilgili hazırlıkların çok önceden yapılması tavsiye edilir.

Aşağıda bir panel tartışması hazırlanırken gerçekleşmesi gereken ana aşamaları açıklıyoruz:

Tema seçimi

İlk eylem, panelde neyin tartışılacağını bilmek olmalıdır. Karar, faaliyetin doğasına ve anın tarihsel ve sosyal bağlamına bağlı olacaktır.

Örneğin, panel tartışması belirli bilimsel kavramlar, sanatsal kavramlar, ilgili tarihsel hareketler veya diğer konular gibi derinlemesine araştırılması gereken akademik konuları ele alabilir.

Öte yandan geliştirilecek tema, ortaya çıkan gerçeklikle daha bağlantılı olabilir. Bu durumda, bir sonraki başkanlık seçimlerinden, mevcut hükümetin eğitim politikalarından, bilimdeki son gelişmelerden veya yeni sanatsal hareketlerden söz etmek mümkün.

İzleyiciyi belirleyin

İzleyicinin tartışma panelinde ele alınacak konularla gerçekten ilgilenmesi çok önemlidir, bu nedenle izleyicinin seçimi önerilen gündeme cevap vermelidir.

Geliştirilecek konu tanımlandıktan sonra, bir sonraki adım aktiviteye katılmaya davet edilecek izleyiciyi tanımlamaktır. Akademik bir konu ise, davet üniversite camiasına veya ilk ve / veya orta öğretim öğrencilerine yapılabilir.

Aynı şekilde, tartışma paneli sosyal bir konu etrafında dönecekse, bu sorundan etkilenen sosyal aktörler davet edilmelidir. İzleyici her zaman panelin konusuyla doğrudan ilgili olmalıdır.

Etkinliğin yerini seçin

Panelin aşaması, panelistleri kabul etmek için yeterli koşullara sahip olmalıdır. Uzmanların rahat edebilmesi için koltuk ve masaları (gerekirse) olmalıdır.

Aynı şekilde, moderatörün çalışması için bir alana sahip olmalıdır. Bazı durumlarda, bir podyum mevcuttur, ancak bazen bu, moderatörün panelistlerle bu kadar doğrudan bir ilişkisi olmayacağı anlamına gelebilir, bu nedenle hem uzmanlar grubuna hem de izleyicilere fiziksel olarak yakın olmaları önerilir.

Son olarak, oditoryumun yerleştirileceği alan rahat, iyi havalandırılmış ve rahat koltuklara sahip olmalıdır. İsteğe bağlı olarak, not defterleri ve kalemler teslim edilebilir, böylece katılımcılar panel sırasında not alabilirler.

Hedefleri seçin

Bir panel tartışmasının olası hedeflerinden biri, seçilen konuyla ilgili olabilecek herhangi bir şüpheyi açıklığa kavuşturmak olabilir.

Diğer bir olasılık, tartışılacak konuyla ilgili belirli bir duruma yanıt vermek için belirli bir eylem planı oluşturmaktır.

Son olarak, üçüncü bir seçenek, tartışılan konuyla ilgili yeni yaklaşımların ortaya çıkmasını teşvik eden bir tartışma alanı açmak olabilir.

Süreyi belirleyin

Panelin genel süresi çok net olmalıdır; genellikle yaklaşık 45 ila 60 dakika sürer.

Aktivitenin her aşaması için ne kadar zaman ayrılacağının da belirlenmesi gerekir: misafirlerin tanıtımı, amacın açıklanması, giriş müdahaleleri, fikir alışverişi, izleyicilerden gelen soruların bölümü ve teşekkür.

Uzmanları davet edin

Tartışılacak konu ve katılacak dinleyiciler belirlendikten sonra konu ile ilgili uzmanlar davet edilebilir.

Yukarıda belirtildiği gibi, konu hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmalı ve halk tarafından ilgili makamlar olarak görülmelidir.

Moderatörü davet edin

Moderatör aynı zamanda ana tema ile ve ayrıca katılımcılarla (panelistler ve izleyiciler) ilişkili olarak uyum içinde olmalıdır.

Etkinliği akıcı ve keyifli bir şekilde yürütebilmeleri için uzmanlara ve kamuoyuna yakışan bir profile sahip bir kişi olmalıdır.

Panelistler için sorular hazırlayın

Panel sırasında, bir anket zorunlu olacaktır. Bu istişareler aracılığıyla sohbet yürütülecektir.

Bu nedenle bu soruların önceden hazırlanmış olması önemlidir. Söz konusu anketin kapatılmasına gerek olmadığını belirtmekte fayda var; Tartışmanın ortasında ortaya çıkan temel soruları hazırlamak ve başkalarına yer bırakmak mümkündür.

Panelistleri önceden tanıtın

Panelistlerin, panel tartışma gününden önce bir ilk yaklaşımı zaten varsa, etkinlik çok daha uyumlu olacaktır.

Yüz yüze toplantıları koordine etmek zor olabilir, ancak telefonla veya video görüşmeleri yoluyla toplantı yapmayı düşünebilirsiniz. Bu, panelistler arasındaki dinamikleri rahatlatacak ve etkinlik gününde sunulabilecek yaklaşımlar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarını sağlayacaktır.

Örnekler

Zorbalık üzerine panel tartışması

Bir ortaokulda, zorbalığın ergenleri nasıl etkilediğini tartışmak için bir panel düzenlenebilir. Panelin amacı, zorbalığın gençleri nasıl etkilediğini ve bu rahatsızlıklardan kaçınmak için neler yapılabileceğini bilmek olacaktır.

Bu durumda, oditoryum o okuldaki öğrencilerden oluşabilir. Moderatöre gelince, ileri derecelerde okuyan ve hem uzmanlarla hem de halkla empati kurabilen bir öğrenci olabilir.

Uzman grubu, ergenlikle ilgili konularda uzmanlaşmış bir psikolog, zorbalık konusunda uzmanlaşmış hukuk alanının bir temsilcisi, bir sosyolog ve kurumdan bir öğretmenden oluşabilir.

Sosyal medyada panel tartışması

Bir sınıfta, sosyal medyanın çalışmadaki odağı nasıl etkilediğine odaklanan bir panel düzenleyebilirsiniz. Amaç, anlayışın nasıl etkilendiğini ve bu bağlamda sosyal ağların uygun bir şekilde nasıl kullanılabileceğini bilmektir.

Oditoryum söz konusu dersin öğrencilerinden oluşacak ve moderatör söz konusu kurumun mezunu olabilir.

Davet edilecek uzmanlar, bilişsel gelişimde uzmanlaşmış bir psikolog, sosyal ağları eğitim faaliyetlerine entegre etmenin yollarını öneren bir okul öğretmeni ve son olarak bilgisayar bilimi alanında çalışan bir eğitim platformu yaratan bir profesyonel olabilir. sosyal medya ile uyumlu.

Referanslar

1. Universia'da "bir panel tartışması yürütmek için 9 ipucu". 24 Ekim 2019 tarihinde Universia'dan alındı: noticias.universia.com.ar
2. Arnold, K. Güçlü Panellerde "Panel Tartışmasının Tanımı". 24 Ekim 2019'da Güçlü Panellerden alındı: strongpanel.com
3. Universidad Centroamericana'da "tartışma panellerinin sunumu için genel kurallar". 24 Ekim 2019 tarihinde Universidad Centroamericana'dan alındı: uca.edu.ni
4. WikiHow'da "Panel tartışması nasıl yapılır". 24 Ekim 2019'da WikiHow'dan alındı: wikihow.com
5. Wikipedia'da "Tartışma paneli". Wikipedia'dan 24 Ekim 2019'da alındı: wikipedia.org
6. Graham, J. İletişim Direktörü'nde “Birçoğundan daha fazlasını alın: harika bir panel tartışması düzenlemek”. 24 Ekim 2019'da İletişim Direktörü'nden alındı: communication-director.com