- Simón Bolívar'ın ana öğretmenleri
- 1- Francisco A. Carrasco: aritmetik ve yazı profesörü
- 2- Don Fernando Vides: aritmetik ve yazı profesörü
- 3- Fray Francisco de Andújar
- 4- Guillermo Pelgrón
- 5- Pedro Palacios ve Sojo
- 6- Jose Antonio Negrete
- 7- Simón Rodríguez
- 8- Andrés Bello
- 9- Jerónimo Ustáriz y Tovar (Ustáriz Markisi)
- 10- Alexander von Humboldt
- Simón Bolívar'ın eğitimi hakkında daha fazla bilgi
- Referanslar
Simon Bolivar öğretmenleri en önemli diğerleri arasında Simon Narciso Rodriguez, Andres Bello, Alexander von Humboldt, Guillermo Pelgrón idi. Siyasi fikirleri, kişiliği, eğitimi ve genel olarak hayata bakış açısı üzerinde önemli bir etkisi oldu.
Daha çok El Libertador veya El Hombre de América olarak bilinen Simón Bolívar, İspanyol kolonizasyonundan sonra Amerika'nın farklı uluslarını özgürleştirmesiyle tanınan bir Venezuelalı askeri ve politikacıydı.

Alexander Von Humboldt (sol üst), Simón Rodríguez (sağ üst), Padre Sojo (sol alt) ve Andrés Bello (sağ alt).
Amerikan kurtuluşunun lideri olarak, Büyük Kolombiya ve Bolivya cumhuriyetlerini kurdu. Gran Colombia, ölümünden sonra Kolombiya, Venezuela, Ekvador ve Panama cumhuriyetleri olacaktı. Bolivar ayrıca Peru ulusunun yeniden örgütlenmesinde işbirliği yaptı.
Tarihsel bir figür olarak Amerika kıtasının liderleri ve ordusu üzerinde büyük etkisi oldu. Onun mirası evrensel tarihin bir parçasıdır ve hatta “Bolivarcılık” adı altında tanınan milliyetçi siyasi akımlara yol açmıştır.
Belirgin biçimde liberal eylemleri ve düşünceleri, çevresinden, Aydınlanma'nın büyük düşünürlerinin fikirlerinden ve doğal olarak eğitimini şekillendiren ve yönlendiren öğretmenlerden etkilendi.
Simón Bolívar'ın ana öğretmenleri
1- Francisco A. Carrasco: aritmetik ve yazı profesörü

Vali Antonio García Carrasco, Virginia Bourgeois'in Portresi Kaynak: Şili Ulusal Tarih Müzesi, kamu malı arşivi
Çocukken Simón Bolívar, ailesinin son derece güvendiği bir çalışan ve Bolívar gençlerinin öğretmeni Francisco A. Carrasco'dan dersler alacaktı.
Carrasco, bir ithalat mağazasında muhasebeci ve kasiyer olarak çalıştı. Boş zamanlarında Bolívar'a ilk harfleri, yazmayı ve aritmetik öğretti.
2- Don Fernando Vides: aritmetik ve yazı profesörü
Don Fernando Vides, Bolivar ailesine yakındı. Las Gradillas'taki evin ele geçirilmesi sırasında tanık ve Bolivar'ın diğer kardeşlerinin öğretmeniydi. Simon oğlana aritmetik, ilk harfler ve yazı dersleri verildi.
3- Fray Francisco de Andújar
Simón Bolívar'ın çocukluktaki matematik eğitimi, Bolívar'ın katıldığı Caracas'ta bir matematik akademisi kuran Capuchin keşişi Fray Francisco de Andújar'ın öğretilerine karşılık geldi.
4- Guillermo Pelgrón
Don Guillermo Pelgrón 1778'den beri öğretmendi ve Caracas'ta yasal olarak faaliyet gösteren birkaç ilkokuldan birini yönetti. Simon'a Latin dili, kültürü ve grameri öğretti.
Ayrıca, daha sonra Bolívar'ın ana öğretmenlerinden biri olan Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990) olan genç bir "ilk harf" eğitmenini işe aldı.
5- Pedro Palacios ve Sojo

Kaynak: Caracas Başpiskoposluk Hitabı, 1799, kamu malı arşivi
18. yüzyılın ortalarından beri sadece “Padre Sojo” adıyla tanınan bir rahip ve müzik öğretmeniydi (Calcaño, 1973).
Liberator'ün anne hattı aracılığıyla bir öğretmen ve büyük amca olarak, Caracas'ın Chacao kasabasında kurulan müzik okulunda müzik öğretimi yoluyla genç adamla yakın bir ilişki kurdu.
Bu okulda ayrıca, José Ángel Lamas, Juan José Landaeta (Venezuela Ulusal Marşı'nın müziğinin yazarı), Lino Gallardo, Cayetano Carreño gibi Venezuela tarihindeki büyük müzisyenleri eğitti (Swain, 2016).
6- Jose Antonio Negrete
Bolivar'a tarih ve din (maneviyat) eğitimi verdi (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).
7- Simón Rodríguez

Kaynak: Anonim, Simón Rodríguez. Tuval üzerine yağlıboya. Eğitim Bakanlığı. Karakas, Venezuela.
Daha sonra Simón Robinson olarak bilinen Simón Rodríguez, Venezuelalı bir yazar, filozof ve eğitimciydi, hem çalışmaları hem de Bolívar'ın ana öğretmenlerinden ve akıl hocalarından biri olduğu için tanınmıştı (Tarver Denova & Frederick, 2005).
21 yaşından itibaren Çocuklar için Okuma Yazma Okulu'nda öğretmenlik yaptı. Orada küçük Simon'la tanıştı ve öğretmeni oldu.
Bolivar'ın öğretmeni, Bolivar'ın sorumluluğunu, onu 20 başka çocuğun birlikte yaşadığı evine götüren Rodríguez'e devretti. Bolívar ilk başta isteksiz ve asi idi. Mahkemeler ona kalmasını ve yeni koruyucusu ile yaşamasını emredinceye kadar kaçmayı bırakmadı.
1974'te Rodríguez, Rousseau'nun fikirlerinden esinlenerek, Amerikan uluslarının eğitim modeli hakkında eleştirel bir yazı sundu. Eğitim hakkındaki düşüncesi ve yazıları, zamanına göre liberal ve ihlalci bir ruhu ifade ediyordu.
Bolivar bile mektuplarında öğretmeninin eğlenirken öğrettiği, İspanyol sömürgeciliğinden gelen eski gelenekleri kırmaya çalıştığını ima etti.
Rodriguez, American Societies adlı ünlü eserinde, her bağımsız cumhuriyetin modellerinde ve kurumlarında özgünlüğe vermesi gereken önemi vurguladı.
Hevesli bir okur ve özgürlük aşığı olan karakteri, Bolívar'ı ilk karşılaşmalarından yıllar sonra etkileyecekti, çünkü Simón henüz bir çocuktu ve ailesi onu, ergenlik döneminde güzel sanatları ve güzel gelenekleri öğrenmek için Avrupa'ya göndermişti. pozisyonundaki genç bir adamda yaygın olduğu gibi.
Avrupa'da, Rodríguez ve Bolivar 1804'te Fransa'da tekrar bir araya geldi. O sırada, Rodríguez onu bir akıl hocası olarak etkiledi ve bağımsızlık fikirlerini destekledi.
Fransa ve İtalya'yı gezdiler, Napolyon Bonaparte'ın İtalya Kralı olarak taç giyme törenine tanık oldular ve birlikte, Simón Bolivar'ın Amerika'nın Bağımsızlığı için ünlü yeminini okuduğu Roma'daki Monte Sacro'ya yükseldiler.
Rodriguez'in bir akıl hocası ve Bolívar'a olan sevgisi olarak etkisi, Kurtarıcı tarafından 1824'teki bir mektupta şöyle açıklanacaktır:
«Kalbimi özgürlük için, adalet için, büyükler için, güzeller için oluşturdun. Bana işaret ettiğin yolu takip ettim. Avrupa'nın plajlarından birinde oturmanıza rağmen pilotumdunuz. Bana verdiğiniz derslerin ne kadar derin bir şekilde kalbime kazındığını hayal edemezsiniz, bana verdiğiniz büyük cümlelerin bir virgülünü bile silemedim ”(Rumazo González, 2005).
8- Andrés Bello

Raymond Monvoisin tarafından Don Andrés Bello'nun portresi. Kaynak: Şili Üniversitesi, Central House, Rektörlük. Kamu alanı dosyası
Andrés Bello, Venezuela ve Latin Amerika tarihinin en önemli hümanist ve eğitimcilerinden biriydi. Katkıları, İspanyol-Amerikan medeniyetini tanımlamaya başlamak için bir referans çerçevesi işlevi gördü.
Çalışmaları Medeni Kanun'u doğurdu; Bağımsızlık sürecinde eleştirisi önemliydi; eğitim kurumlarının ve medyanın yaratılmasını teşvik etti; Yedi yıldan fazla bir süredir hümanizme adanmış bir hayatın diğer başarılarının yanı sıra edebiyata ve ilk harflerin çalışılmasına büyük eserler kattı.
Bununla birlikte, Bolivar'ın öğretmeni olarak, gençliğinde kısa bir etkisi oldu ve ona Coğrafya ve Edebiyat dersleri verdi.
Yıllar sonra Avrupa'da buluştular ve birlikte bağımsızlık davası için İngilizce fon aramak üzere Londra'ya diplomatik sefer düzenlediler (Lynch, 2006).
9- Jerónimo Ustáriz y Tovar (Ustáriz Markisi)
Bolivar, henüz 15 yaşındayken Madrid'e yelken açtı. İspanyol başkentinde kaldığı süre boyunca koruyucusu ve öğretmeni olan Marqués de Ustáriz'in rahat evinde karşılandı.
Bazı tarihçilere göre, tarih yazımının Rodríguez ve Bello'nun etkisine odaklanmasına rağmen Ustáriz, Bolivar'ın yaşamı ve oluşumundaki en önemli kişiliklerden biriydi.
Bolívar'dan bazı mektuplar, Madrid'de Bolívar'ın, İspanya'nın modern klasikleri de dahil olmak üzere resimli filozoflar, antik klasikler, tarihçiler, hatipler ve şairler hakkındaki okumalarını incelerken, Madrid'de atçılık, dans ve eskrim öğrendiğini onaylar. , Fransa, İtalya ve İngiltere.
Marki, genç María Teresa Del Toro ile kur yapma ve evlilik sırasında Bolivar'ı da destekledi (Cardozo Uzcátegui, 2011).
10- Alexander von Humboldt

Alexander von Humboldt'un portresi, Joseph Karl Stieler, 1843. Kaynak: Prusya Sarayı ve Bahçe Vakfı fotoğraf kütüphanesi, kamu malı arşivi
Alexander von Humboldt, insanlık üzerinde büyük etkisi olan bir Alman bilim adamı ve doğa bilimciydi, çünkü karakteri ve fikirleri, zamanının ortak ideallerine karşı çıktı.
Bolívar ile Paris'te kaldığı süre boyunca tanıştı ve o zamandan beri Amerika'nın Kurtarıcısı'nın pek çok endişesini anlamla dolduracak ve Bolívar'ın 1830'daki ölümüne kadar sürecek bir dostluk kuracak bir bağ kurdular (Rippy & Brann, 1947).
Humboldt'ta Bolivar, doğa ve milletler hakkındaki görüşlerinde bir eşitlik buldu. Onunla birlikte derin hümanizm, dünya görüşü, saygı ve doğalcı farkındalık düşüncelerini besledi.
Humboldt için Bolivar, Amerika'nın kastettiği tüm potansiyeli temsil ediyordu. Bu nedenle, birkaç yılını Yeni Dünya'nın doğasına adadı. Bolivar, her keşfi kıtaya diğer fatihlerden daha fazlasını veren bir başarı olarak kabul etti (Revista Madre Tierra, 2014).
Simón Bolívar'ın eğitimi hakkında daha fazla bilgi
Bolívar küçükken, ağabeylerine zaten talimat vermiş olan özel öğretmenler aracılığıyla, görevinin çocuğu olarak eğitimine başladı.
Ancak 9 yaşında annesinin ölümünden sonra Simón'un velayeti büyükbabası Feliciano'ya geçti. Kısa bir süre sonra, o da öldü ve Simon'un muazzam servetini korumak isteyen cimri bir adam olarak tanınan amcası Carlos'un vesayeti altındaydı (Sherwell, 2005).
Carlos, Bolivar'ı Cabildo de Caracas Devlet Okuluna kaydettirdi. Orada, eğitim deneyimi çok zayıftı ve sadece isyanı yüzünden değil, aynı zamanda kampüste optimal hizmeti engelleyen çok sayıda organizasyonel ve kaynak problemi olduğu için.
Kız kardeşlerinden birinin isteği üzerine, çocuk söz konusu kurumdan çekildi ve o zamandan beri eğitimi, etkili öğretmenlerin ve öğretmenlerin elinden gayri resmi ve liberal bir karakter kazanacaktı.
Diğerlerinin yanı sıra John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau, Montesquieu'nun kitapları ve derinlemesine belgelerle oluşturulacaktı (Straussmann Masur, 2016). Eğitimi, Avrupa gezileri ve hatta modern diller, eskrim, dans ve binicilik dersleri ile tamamlandı.
Referanslar
- Calcaño, JA (1973). Peder Sojo'nun Biyografisi, 1739-1799. Karakas: Eğitim Bakanlığı.
- Cardozo Uzcátegui, A. (2011, 11 Kasım). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz y Tovar. II Uztáriz Markisi. Madrid'deki Simón Bolívar'ın koruyucusu ve öğretmeni. Los Andes Üniversitesi Kurumsal Arşivinin web sitesinden alındı: saber.ula.ve.
- Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: Bir Hayat. Connecticut: Yale Üniversitesi Yayınları.
- Prieto, A. ve Argüelles Mauri, M. (2002). Kübalılar Bolívar'a Konuşur ve Şarkı Söylüyor. Havana: Editör José Martí.
- Mother Earth Dergisi. (2014, Haziran). Humboldt'lu İskender. Revista Madre Tierra web sitesinden kurtarıldı: revistamadretierra.com.
- Rippy, JF ve Brann, ER (1947). Alexander von Humboldt ve Simón Bolívar. The American Historical Review, 697-703. Kurtarıldı: Alexander von Humboldt ve Simón Bolívar.
- Rodríguez, S. (1990). Amerikan Dernekleri. Karakas: Ayacucho Kütüphanesi.
- Ruiz, GA (1991). Bolívar'ın eğitimi. Karakas: Tropykos Yazı İşleri Fonu.
- Rumazo González, A. (2005). Simón Rodríguez, Amerika öğretmeni. Karakas: Ayacucho Kütüphanesi.
- Sherwell, GA (2005). Simon bolivar. 1. Dünya Kütüphanesi.
- Straussmann Masur, G. (2016, 21 Temmuz). Simon bolivar . Encyclopædia Britannica web sitesinden alındı: britannica.com.
- Swain, JP (2016). Kutsal Müzik Tarihi Sözlüğü. Londra: Rowman ve Littlefield.
- Tarver Denova, H. ve Frederick, JC (2005). Venezuela Tarihi. Westport: Greenwood Yayın Grubu.
