DIKEY DÜŞÜNME: ÖZELLIKLER, YÖNTEM VE ÖRNEKLER - PSIKOLOJI - 2025

Dikey düşünce çok doğrusal ve seçici düşünce bir yöntemdir. Her adım kesin, gerekli ve doğru olmalıdır. Çoğu zaman, dikey düşünme de çok düz ve tanımlanmış bir yol izlemelidir; Genellikle düşünce sürecinden sapmanın bir yolu yoktur ve bunlar adımları atlamamalıdır. Dikey çözümler, mevcut fikirlere veya bilgilere dayanır - başkalarının bulduğu ve başarılı olduğu çözümler.

Pek çok psikolog, dikey düşüncenin yanal düşünmenin tersi olduğunu iddia eder, bu yanlış cevaplar, çeşitli şeyler yapma ve rastgele bir adımdan diğerine atlama içerebilir. Her ikisi için de her zaman yer olduğundan ve her ikisi de faydalı olabileceğinden hiçbir yöntem doğru veya yanlış değildir.

Dikey düşünme yöntemleri esasen doğası gereği sıralıdır. Bir yol boyunca adım adım ilerlemelisiniz. Bir adımdan diğerine dağınık bir şekilde gidebilir ve ardından boşluğu doldurabilir veya noktaların bir düzende birleşmesine izin verebilirsiniz. Doğrudan sonuca atlayabilir ve ardından sizi oraya götüren yol hakkında mantık yürütebilirsiniz.

Geçerli bir sonuca veya sonuca ulaşıldığında, hangi yolun izlendiğinin önemi yoktur, bu adımların sırasına göre veya başka alternatif yollarla gerçekleştirilmiş olmasıdır.

Diyelim ki bir dağa nasıl tırmanılacağını bulmalıyız. Dikey düşünme, genellikle bariz ama sıkıcı bir yaklaşımla dağ yamaçlarında yükselir. Yanal düşünme bir helikopteri zirveye çıkarır ve ardından tırmanmanın en iyi yolunu arar.

Dikey düşüncenin özellikleri

Yukarıdan aşağıya düşünme ve kesinlikle tüm eğitim sistemi, birinin yanılmaması gerektiği ilkesine dayanmaktadır. Mantığın özü, kimsenin gerekçelendirilmemiş bir adımdan geçemeyeceğidir.

Yanlış olma korkusu, yeni fikirler ve yöntemler öğrenirken karşılaşabileceğimiz en büyük engeldir. Bir dizideki bir adım, mevcut bağlamdan bakıldığında yanlış görünebilir, ancak adım tamamlandıktan sonra bağlam değişir ve daha sonra başarılı olarak görülebilir.

Hataların faydaları

Hala yanlış gibi görünen bir adım bile, başka türlü elde edilemeyecek bir çözüme götüren içgörüler veya içgörüler üretmeye yardımcı olabilir.

Bazen yanlış bölgeden geçmek gerekebilir çünkü ancak bundan sonra doğru rota görülebilir. Sonrasında hatalı alan nihai yola dahil edilmez.

Hata yapmaktan korkmanın engelini bir kez kırdığınızda, aksi takdirde çok erken reddedilecek her türlü düşünce ve düşünceye erişmeye başlarsınız.

Fikir oluşturma

Bu düşüncelerin bazıları ilk başta gülünç olarak görülmekten faydalı görülmeye değişecek. Diğerleri yine de saçma olarak kabul edilecek, ancak başka yararlı fikirler yaratmanın temelini oluşturabilirler. İnsanlar genellikle eylemler söz konusu olduğunda hata yapmaktan kaçınmaya çalışırlar, ancak düşündüğümüzde her şeyi doğru yapmaya çalışmak için hiçbir neden yoktur.

Yanılmamamız gereken tek zaman, sonuca vardığımız zamandır ve o zaman bile hatalı olabileceğimizi kabul etmeye hazırlıklı olmalıyız.

Dikey düşünme yöntemi

Dikey düşünme yöntemlerinin çoğu matematik ve bilim gibi alanlarda çok kullanışlıdır. Bu hususlar, değiştirilemeyen çok kesin ve objektif gerçekleri ifade eder.

Örneğin matematiksel işlemi (21 + 3 - 2 + 10 - 1) çözmeye çalışan biri dikey düşünmelidir çünkü bu işlemler adımların belirli bir sırayla kullanılmasını gerektirir.

Bu problemi yanlış sırada çözmeye çalışırsanız, cevap yanlış olacaktır. Bunun yerine, kişi 31'in cevabını almak için sayıları doğru sırada toplamalı ve çıkarmalıdır.

Aynı şey genellikle bilimsel alanlar için de geçerlidir, çünkü kimyasallar, zaman kalıpları ve vücut sistemleri gibi bilimsel kavramların işlev görmeleri veya düzgün anlaşılmaları için belirli bir şekilde birbirine uyması gerekir.

Bu düşünceyi de kullanan pek çok müzisyen var. Dikey düşünme, özellikle birden fazla ses ve enstrüman söz konusu olduğunda, bir müzik parçası bestelemeye çalışan biri için genellikle gereklidir. Dikey düşünen bir kişi, farklı enstrümanların birlikte nasıl ses çıkaracağını sıklıkla hayal eder.

Bu, yanal düşünen bir kişinin bunu yapamayacağı anlamına gelmez, sadece dikey düşünerek bu görevin daha hızlı ve daha kolay yapılabileceği anlamına gelir.

Bunun aksine, birçok söz yazarı yanal düşünürdür çünkü yaratıcı ve kışkırtıcı yöntemleri daha ilginç şiirler oluşturmalarına yardımcı olur.

Dikey düşünme ile yanal düşünme arasındaki farklar

Yanal düşünme genellikle dikey düşüncenin tam tersi olarak görülür. Daha çok yanal düşünen insanlar, değiştirilemeyen adımlar gerektiren görevlere odaklanmak için daha zor zamanlar geçirme eğilimindedirler, ancak aynı zamanda çetrefilli sorunlara ilginç çözümler üretme eğilimindedirler.

Kayıp bir şeye örnek

Örneğin, evinde aradığı bir şeyi bulamayan bir yan düşünür, muhtemelen o nesneye benzeyen veya benzer bir işlevi yerine getiren bir şeyi aynı amaçla kullanacaktır. Dikey bir düşünür, nesneyi bulamazsa, gidip komşusundan birini sorar veya başka bir tane almak için dışarı çıkar.

Her iki durum da yanlış değil; onlar sadece farklıdır. Her iki yöntem de tatmin edici bir sonuç verebilir.

Aynı çukuru daha derine kazıp farklı bir yerde delik açamazsınız. Dikey düşünme, aynı çukurda daha derine inmeyi sağlar. Yanal düşünme, başka yerlerde aynı deliği kazmakla ilgilenir. Her iki tür düşüncenin amacı da etkililiktir.

Raf örneği

Bazen dikey düşünceyi yanal düşünme ile birlikte kullanmak daha iyidir. Örneğin parçalar halinde gelen bir rafı monte ederken, dikey düşünen kişi adımları tam olarak takip ederek parçaları nasıl bir araya getireceğini anlar.

Tüm parçalar yerleştirildiğinde rafın pek sığmadığını düşünelim. Bu kişi kesinlikle yeni bir raf almayı düşünür.

Yan yana düşünen kişi, parçaları farklı bir şekilde, başka bir sırayla birleştirmeye çalışabilir, adımları atlayabilir, küçük bir parça ekleyebilir… Yani birlikte çalışarak aynı sonuca ulaşmak için farklı yollar keşfedebilirler.

Dikey düşüncenin mantıklı bir yaklaşımı vardır

Dikey düşünme yöntemleri mantıklıdır ve etkinlikleri kanıtlanmıştır: sonuçlar arzu edildiği gibidir. Ancak, yanal düşünmede bu yaklaşım farklıdır: bir soruna mantıklı olmayan yöntemlerle yaklaşmaya çalışır.

Bu, yanal düşünen insanların mantıksız kararlar aldığı anlamına gelmez; En uygun çözüme ulaşmak için akıl yürütme ve hayal gücünü birleştirirler. İstenilen sonuca ulaşmak için hem eleştirel hem de yaratıcı düşünme becerilerini kullanırlar.

Ancak, buldukları çözümün tek olası çözüm olduğunu, bundan sonra her zaman kullanacaklarını düşünmek zorunda değiller; her zaman başka olasılıkları göz önünde bulundururlar.

Eğitim ve dikey düşünme

Eğitim her zaman yalnızca dikey düşünceye odaklanmıştır ve bugün de yapmaya devam etmektedir. Dikey düşünme yöntemleri gerektiren teknikler çoğu konuda öğretilir.

Örneğin matematikte bir problemi veya denklemi çözmek için her zaman sırası değiştirilemeyen bir dizi adım gerekir. Dilde, sözdizimsel bir analiz yapmak için adımlar da takip edilir.

Eğitimde yanal düşünme

Yanal düşünme yeni fikirlerin yaratılmasıyla ilgilenirken, daha önce açıkladığımız gibi, dikey düşünme aynı fikirlerin geliştirilmesi ve kullanılmasıyla ilgilenir.

Eğitim yalnızca dikey düşünme yöntemlerini öğretir çünkü yanal düşünmenin, yöntemsel olmayan ve daha özgür doğası nedeniyle öğretilmesi her zaman imkansız görünmüştür.

Yeni fikirlerin ortaya çıkmasını beklemek dışında hiçbir şeyin yapılamayacağı ve daha sonra dikey düşünce ile geliştirilebileceği varsayılmıştır.

Bu tutumun bir sonucu olarak, dikey düşünme yeteneği genellikle oldukça faydalı bir seviyeye çıkarılırken, yanal düşünme becerileri zayıf kalır.

Teknolojinin gelişi ve inovasyon ihtiyacı

İnsan zihninin dikey düşünme işlevlerini nihayetinde tamamen devralacak olan bilgisayar teknolojisinin ortaya çıkmasıyla, yanal düşünme ve zihnin daha yaratıcı yönleri üzerinde artan bir vurgu olmuştur.

Buna ek olarak, hem ürünlerde hem de yöntemlerde daha fazla fikir ve yeniliğin faydalarına olan artan ihtiyaç, dikkati yaratıcı becerilere odaklamıştır.

Sonuç olarak, yaratıcılık moda oldu ve başkalarını yaratıcı olmaya teşvik edecek şeyleri kasten yapabileceğimizi varsaymak artık sapkınlık değil. Belki de yaratıcı faaliyetlerin gerçekleşebileceği ortamı zenginleştirmekten çok daha fazlasını gerektirmez.

Verilen tüm dikkat nedeniyle, yaratıcılık şüpheli bir tanıma kelimesi olma tehlikesiyle karşı karşıyadır. Yaratıcılığa artan ilgi, çoğu tanımlayıcı ve ampirik gözlemlere dayanan çok çeşitli teorilere yol açmıştır.

Bu teorilerin birçoğu, teorilerin ampirik doğasına ihanet eden, bazıları kafa karıştırıcı ve gereksiz yere karmaşık kavramlarla kaplı faydalı fikirler içerir. Yaratıcılık kavramı şüpheli hale geliyor çünkü vurgu orijinal tavır ve tanımdan çok fazla değişti.

Sonuç

Gerçek dünyadaki problem çözme durumlarında, iki yaklaşımın bir kombinasyonu genellikle en iyi sonuçları verir. Katı ve yapılandırılmış doğası nedeniyle dikey düşünme, yöntemlerine yeniliği dahil etmeme eğilimindedir; bu, örneğin, iş yönetiminde yenilikçi süreçler bulmak ve uygulamak için çok önemlidir.

Kurulan kursu denemek ve sapmak için pek fazla fırsat sağlamaz. Ancak dikey düşünme, sürecin her adımında ayrıntıları kullanmanıza yardımcı olur.

Öte yandan, bir problemi çözmek istediğimizde yanal düşünme daha fazla zaman alabilir çünkü hata yapmayı ve hatalardan ders almayı içerir. Bir problemle uğraşırken, birbirlerini tamamladıkları ve en iyi çözümü bulmanıza yardımcı olabilecekleri için hem dikey hem de yanal yöntemler kullanmak en iyisidir.

Dikey düşüncenin bir sorunu çözmenize yardımcı olacağından yüzde yüz emin olsanız bile, kapıları başka çözümlere kapattığınızı unutmayın. En iyisini seçip en uygun çözümü bulabilmeniz için bir soruna daha fazla alternatifin olması her zaman uygundur.