COĞRAFYA NEDEN KARMA BIR BILIMDIR? - COĞRAFYA - 2025

Coğrafya, doğal ve sosyal bilimlerin birleşiminden oluştuğu için karma bir bilimdir; yani, çalışmasını yürütmek için diğer yardımcı bilginin katkısına ihtiyaç duyar.

Başlangıçta coğrafya, insanoğlunun yaşadığı gezegen hakkında daha fazla bilgi edinme arzusu sayesinde karma bir bilim haline gelene kadar evrimleşmesine rağmen, teorik spekülasyonlara, dini dogmalara ve deneysel bilgiye dayanan sınırlı bir bilimdi.

Yıllar geçtikçe, endüstriyel ve teknolojik evrim, gezegenin oluşumu, dağılımı ve şekli hakkındaki farklı teorilerin yanı sıra farklı coğrafi olayları doğrulayan, reddeden veya ilişkilendiren araştırmaları kolaylaştırdı.

Karma bir bilim olarak coğrafya

Coğrafya, Dünya'nın farklı bileşenlerini ve özelliklerini ve doğal olayları incelemeye adanmıştır.

Aşamalı olarak, aynı zamanda rahatlama, su kütleleri, iklim, bitki örtüsü, fauna, doğal kaynaklar, insan aktivitesi, nüfus dağılımı gibi fiziksel, biyolojik ve insan unsurlarının etkileşimi ile ilgilendi. diğer konuların yanı sıra bölgesel siyasi bölünme.

Pek çok farklı konunun incelenmesi, diğerleri arasında fizik, meteoroloji, biyoloji, jeoloji, astronomi, sosyoloji, haritacılık gibi diğer bilimlerin kullanılmasını ve donatılmasını gerekli kıldı.

Bu şekilde coğrafya, Dünya gezegeniyle ilgili çeşitli konuları bir araya getiren karma, geniş ve çeşitli bir bilim haline geldi.

Yardımcı Coğrafya Bilimleri

Yardımcı bilimler, disiplinler arası çalışmaların farklı coğrafi fenomenlerin daha kapsamlı ve ayrıntılı açıklamalarını elde etmesini sağlayan bağlantılar olarak coğrafya ile ilişkilidir.

Bu şekilde, fiziksel, meteorolojik, biyolojik, jeolojik, kartografik, sosyolojik, ekonomik, matematiksel, astronomik veriler, daha güvenilir ve geçerli sonuçlar sağlayan işlenebilir.

Diğer verilerin yanı sıra doğal fenomenlerin, atmosferik, okyanus, jeomorfolojik ve çevresel dinamiklerin oluşumu ve ayrıca meteorolojiye katkılar hakkında veri sağlayan coğrafi ilginin fiziksel-doğal doğası hakkında bilgi sağlar.

Meteoroloji

Fizikten türetilmiş bir disiplin olarak, hava durumu, iklim değişiklikleri ve Dünya'da meydana gelen olayların incelenmesini ve tahmin edilmesini kolaylaştırır.

Biyoloji

Farklı ekosistemlerin sınırlandırılmasıyla ilgili olarak canlıların dağılımı ve evrimi gibi doğal çevre ile ilgili biyolojik süreçlerin incelenmesine yardımcı olur.

jeoloji

Dünya'nın biyofizikokimyasal ortamının etkileşimini keşfederek toprakların, bunların doğal fenomenlerinin ve mineral kaynaklarının incelenmesi, değerlendirilmesi ve analizini destekler.

haritalama

Bu bölgelerin göreceli konumlarının bilgisini kolaylaştıran planların, haritaların ve topografik çizelgelerin incelenmesi ve detaylandırılması yoluyla coğrafi alanların yüzeyinin görselleştirilmesine, projeksiyonuna ve temsiline izin verir.

sosyoloji

Belirli bir sektörün dağılımı, sınıflandırılması ve nüfus artışı gibi çeşitli faktörlere dayalı olarak, bireylerin coğrafi ve sosyal çevreleriyle değişimi ve bir arada yaşaması hakkında bilgi toplar ve sağlar, toplumun kültürel anlayışını kolaylaştırır.

ekonomi

Coğrafi dağılım ve nüfus yoğunluğuna göre kaynakların kullanımı ve yönetimi ile ilgili rasyonel kriterlerin oluşturulmasını teşvik eder.

Referanslar

1. Sonora Eyaleti Lisans Koleji. (2013). 1.1. KARIŞIK BİR BİLİM OLARAK COĞRAFYA. Ünite 1. Coğrafya çalışmalarına giriş. Coğrafya. Öğrenme modülü. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora'nın Akademik Yönü. Meksika. 12 Aralık 2017 tarihinde issuu.com adresinden erişildi.
2. Küba İşbirlikçi Ansiklopedisi. ECURED. (s / f). COĞRAFYA. Kategori: Coğrafya. 12 Aralık 2017 tarihinde ecured.cu adresinden erişildi.
3. Guillermo Méndez Zapata. (2010). KONU 1: COĞRAFYA NEDİR? ÇALIŞMA ALANLARI. Coğrafya ve Tarih 3. ESO. ESPAD Didaktik Birimleri. Aragonca e-ducative platformu. Aragonese Eğitim Teknolojileri Merkezi. CATEDU. Eğitim, Kültür ve Spor Bakanlığı. 12 Aralık 2017 tarihinde e-ducativa.catedu.es/unidadesdidacticas adresinden erişildi.
4. Nadia Beristain de la Luz. (2015). KARIŞIK BİR BİLİM OLARAK COĞRAFYA ÇALIŞMASI. Hazırlık Okulları. Coğrafya. Elektronik sunumlar. Hidalgo Eyaleti Özerk Üniversitesi. Repository.uaeh.edu.mx adresinden 12 Aralık 2017 tarihinde alındı
5. Narciso Barrera Bassols ve Angelina Palma Ruiz. (2012). 1.1.1. ENTEGRE BİLİM OLARAK COĞRAFYA. 1.1. Coğrafyanın önemi. Ünite I. Coğrafya çalışmalarına giriş. Coğrafya. Bakalorya Genel Müdürlüğü. Veracruz Eyaleti Hükümeti. 12 Aralık 2017 tarihinde biologicaseba.files.wordpress.com adresinden erişildi.