DIL ÖĞRENIMININ HANGI UYGULAMALARI VAR? - EDEBIYAT - 2025

Dil incelemeleri iletişim insan kapasitesi soruşturma olarak anlaşılmaktadır, birden fazla uygulama olması göstermiştir. Diğer alanların yanı sıra, sonuçları psikoloji, felsefe, eğitim, dil öğretimi ve sosyolojide uygulanmaktadır. Ayrıca antropoloji veya bilgisayar bilimi gibi disiplinler üzerinde de önemli bir etkiye sahiptirler.

Bu geniş eylem yelpazesi içinde, dil öğreniminin uygulamaları hem teorik hem de pratik kısmı içerir. Böylece, ortak özelliklerini bulmak için mevcut tüm dilleri kaydetmekten belirli sorunlara çözüm bulmaya geçebilirler.

Öte yandan, dil çalışmasının yakın tarihli olmadığı da unutulmamalıdır. Bu antik çağlara kadar uzanıyor. O zamandan beri, girişimler insan dilini edinme ve kullanma mekanizmalarını keşfetmeye başladı.

Dil öğreniminin pratik uygulamaları

Toplumda iletişim

Dil öğreniminin bu alanında sosyal bir araç olarak dil ile ilgili tüm uygulamalar yer almaktadır.

Genel olarak bu alanda hem bireysel hem de sosyal gruplarla ilgili uygulamalar vardır. Bunların arasında şunları vurgulayabiliriz:

1. Dil koruma politikaları ve planlaması
2. Medeniyetlerin dil ve kültürel hakları
3. Sosyal gruplarda dil ve iletişim: etnik köken, yaş, cinsiyet ve sınıfa göre sektörler
4. Dilin korunması
5. Dil ve sosyo-kültürel kimlik
6. İlişkili dil ve kültürlerin dokümantasyonu

Dil ve iletişim teknolojisi

Bu uygulama alanında teknik bilimlere dayalı olanlardır. Bunların tümü iletişime izin vermek veya kolaylaştırmak ve dil verilerini elektronik yollarla üretmeyi, işlemeyi ve saklamayı amaçlamaktadır. Geniş ve giderek artan çeşitlilikteki uygulamalar arasında şunlar sayılabilir:

1. Kelime işleme (özetler, bilgi alma ve metin çıkarma)
2. Otomatik konuşma tanıma ve sentez (sesli mesaj gibi)
3. Çeviri yazılımı
4. Geliştirilmiş konuşma algısı (koklear implantlar gibi tıbbi cihazlar)
5. Yeni medyada iletişim (İnternet, sosyal ağlar ve benzeri)
6. Bilgisayar destekli dil öğrenme ve özel ders sistemleri

Kişilerarası ve kültürlerarası iletişim

Bu uygulamalar dizisi, günlük iletişimi kolaylaştıran tüm uygulamaları içerir. Kişilerarası ve kültürlerarası düzeyde iletişimdeki sorunları teşvik eder, sürdürür ve çözerler. Dil öğreniminin bu uygulama grubunda:

1. İletişim ve günlük sosyalleşme süreçleri
2. Topluluk bağlamlarında iletişim (çiftlerde, ailelerde ve iş merkezlerinde)
3. İletişimsel çatışma vakaları (teşhisler ve tedaviler)
4. Sosyal etkileşim kalıpları (diğerleri arasında nezaket, mizah, övgü ve suçlama)
5. Farklı bağlamlardaki kültürel kalıpların analizi (sağlık hizmetleri, yönetim, eğitim ve yasal bağlamlar)
6. Kültürlerarası eğitimin uygun biçimlerinin geliştirilmesi
7. Çeviri ve Yorumlama
8. Lingua franca iletişimi (farklı dilleri konuşan kişiler arasında iletişim kurmak için kullanılan ortak veya ticari dil)

Bireysel iletişim becerileri

Dil çalışmasının bu uygulama alanında, bilgi ve sözel becerilerle ilgili bu disiplinlerin bulguları vardır. Ayrıca iletişimi etkileyen edinilmiş veya geliştirilmiş bozuklukları da içerirler.

Aynı şekilde, gerekli tedaviler için bilgi edinimini ve becerilerin geliştirilmesini teşvik ederler. Bu uygulamalardan bazıları aşağıdakilerle ilgilidir:

1. Ana dilin edinilmesi ve öğretilmesi
2. İkinci bir dil edinimi ve öğretimi
3. okur yazarlık
4. Gelişmiş veya edinilmiş bozuklukların teşhisi ve tedavisi
5. İletişim becerilerindeki değişiklikler

Sinirdilbilim

Dil çalışmasının bu kolu, dilin beyinde temsil edilme şeklini araştırmaktan sorumludur. Yani, insan beyninin dil (veya dil) bilgisini nasıl ve nerede depoladığıdır.

Aynı şekilde, bilgi edinilirken içlerinde neler olduğunu ve günlük yaşamda kullanıldığında ne olduğunu inceler. Diğer uygulamaların yanı sıra bu dalda vurgulanabilirler:

1. Dile izin veren sinirsel bağlantı mekanizmaları
2. Birkaç dil konuşanlar durumunda bu bağlantıların ikiliği
3. Yenidoğanlarda anadili öğrenme mekanizmaları
4. Çocukların diğer dilleri öğrenmesi
5. Beyin hasarı olan hastalarda yeniden öğrenme yeteneği
6. Disleksi vakaları ve bunların kısmi veya toplam iyileşme kapasitesi

Kaybolma tehlikesi altındaki dillerin kurtarılması

Kaybolma tehlikesi altındaki dillerin kurtarılmasıyla ilgili projeler, dil araştırmalarında değerli bir araca sahiptir. Bunlar, nesli tükenmekte olan kültürleri sürdürmenin, korumanın ve yeniden canlandırmanın yollarını keşfetmeye adanmıştır.

Bu amaçla, tehdit altındaki medeniyetlere uygulanan sözlükbilimsel ve pedagojik yöntemlerin kombinasyonunu kullanırlar ve bunları uygun iletişim tasarımlarıyla birleştirirler. Bunlar arasında bahsedilebilir:

1. Kaybolma tehdidi altındaki dillerin "sağlığını" değerlendirme yöntemleri
2. Ortadan kaybolma sürecinde dillerin toplanması, korunması ve yeniden canlandırılması için yöntem, model ve yazılım geliştirilmesi
3. Dil dokümantasyonu için yenilikçi yöntemlerin araştırılması ve geliştirilmesi, (sözlüklerin ve dil öğretim yöntemlerinin oluşturulması)
4. Tehlikedeki dillerin öğrenimini belgelemek ve hızlandırmak için yeni yazılım ve diğer dijital araçların geliştirilmesi
5. Dil çeşitliliğinin karşılaştığı tehditler hakkında bilinçlendirme kampanyaları
6. Kendi yerel kültürlerini tehdit eden toplulukların koruma çabalarını benzer durumlarda başkalarıyla paylaşabilmeleri için platformlar ve forumlar oluşturmak
7. Bir dilin dağıtım modellerini ve tehlike derecesini belirleyin

Kimlik ve diller

Bu alanda dil çalışması, dil ile bir kültürün veya insan grubunun dayanışma, direnç ve kimlik özellikleri arasındaki ilişkileri gözden geçirir. Bu şekilde, bu tür araştırmalar aşağıdaki konularla ilgili uygulamalara sahip olabilir:

1. İşaretlerin, sembollerin ve seslerin kullanımı, bağlamı ve anlamı
2. Dilin katkıda bulunduğu ırksal kimlik derecesi
3. Alt diller (lehçeler) ve coğrafi ilişkiler
4. Dilsel çarpıklıkların diğer kültürel özellikler üzerindeki etkisi
5. Eşdeğer dil sistemleri
6. Dilsel ve kültürel geri bildirim
7. İkinci bir dil öğrenmek ve transkültürasyon ile ilişki
8. Farklı dillere sahip gruplarda benzer kültürel özellikler

Çok dilli etkileşimler

Bu dil çalışma alanı, 20. yüzyılın ortalarından beri büyük bir patlama yaşadı. Bunun küreselleşme ve artan göç olgusuyla çok ilgisi var. Bu gerçeklerle karşılaşıldığında, dil çalışmasının yeni alanları ve uygulamaları, örneğin:

1. Dil değiştirme nedeniyle transferler
2. İletişim süreci sırasında "ödünç alınan" Lexemalar
3. Dil eksiklikleri ve "krediler"
4. Yeniden formüle edilmiş transferler, konuşmayla ilgili transferler, imalı transferler ve anaforik transferler

Referanslar

1. Fromkin, V .; Rodman, R. ve Hyams, N. (2018). Dile Giriş. Boston: Cengage Learning.
2. Arizona Üniversitesi. (s / f). Dilbilim nedir ve neden çalışılır? Linguistics.arizona.edu'dan alınmıştır.
3. Knapp, K. (s / f). Uygulamalı dilbilimde uygulamalar. Benjamins.com'dan alınmıştır.
4. Menn, L. (k / k). Sinirdilbilim. Linguisticsociety.org'dan alınmıştır.
5. Stanford Üniversitesi'nde Araştırma Laboratuvarı. (s / f). Proje: Tehlike Altındaki Diller için Tasarım. Hdlab.stanford.edu'dan alınmıştır.
6. Lanehart, SL (1996, 1 ​​Aralık). Kimlik dili. Journals.sagepub.com adresinden alınmıştır.
7. Guerini, F. (2006). Çok Dilli Ortamlarda Dil Değiştirme Stratejileri. Berlin: Peter Lang.