DOĞAL VE YAPAY BAĞLAM NEDIR? - PSIKOLOJI - 2025

Doğal ve yapay bağlam etrafında kurulmuş bir olgu ya da olaya dayanarak bir birey meydana çeşitli koşulların bir kümesini ifade eder. Bağlam, evrimsel psikoloji tarafından insan gelişiminin açıklanması için metodolojik ve teorik bir öneri olarak kullanılır.

Bu nedenle çocukların bilişsel yetenekleri doğal bağlama dayalı olarak ilişkilendirilmeye başlandı. Bu evrimsel konum içinde ortaya çıkan çalışma, çocuğu klasik durumlara, daha ileri analizler için doğal bir bağlama dayalı olan yapay bir bağlam içine yerleştirir.

Doğal ve yapay bağlamların çıkarımları yalnızca teorik bir akışa geri dönmekle kalmaz, aynı zamanda davranış psikolojisinin bir parçasıdır.

Yani, bir çocuğun veya bir yetişkinin kendisini içinde bulduğu bağlamın etkisini anlamadan önce, davranışını veya tepkisini bu bağlamlara göre gözlemlemeliyiz.

Doğal ve yapay bağlamın davranışsal konumu

Doğal ve yapay bağlamlar, çocuğun davranışını incelemek için önceki bir gözlem bağlamına yanıt verir.

Kurumsal bağlamda gerçekleri, verileri, davranışları ve durumları toplayan çeşitli gözlem türleri olduğu unutulmamalıdır. Gözlemci müdahalesi, zayıf noktaları belirtmek ve öğrencinin bilişsel süreçlerini iyileştirmek için kullanılır.

Gözlem bağlamında, doğal ve yapay bağlamları sistematik hale getirmeye yardımcı olan çok sayıda değişken vardır.

Doğal bağlam

Doğal bağlamda, doğal ve bilinen bir ortamda temsil edilmesi nedeniyle bireyin gözlemlenmesi ve kendi kendini gözlemlemesi mümkündür.

Bu ortamlardan bazıları:

- Aile bağlamı

Çocuk üzerindeki anne ve baba etkileşimini ve davranışını analiz etmemizi sağlayan odur. Sırasıyla, örf ve adetlerin öğretimindeki ilişkiyi ve çocukların davranışlarının uygunluğunu değerlendirir.

-

Diğer eşit bireylerle ve öğretmenle etkileşimi gözlemlemek, bir okul ortamında çocuğun performansını ve başarısını gözlemlemek için kullanılır.

-

Daha genel bir sosyal çevrede davranışları gözlemlemek ve incelemek için kullanılır.

-

Konutta ne tür davranışlar oluştuğunu görmeyi sağlar.

Yapay bağlam

Yapay bağlamda, çalışma nesneleri olan ve gözlemleri konunun yeni bir bağlamdaki etkileşimine atıfta bulunan alanlar kopyalanabilir.

Doğal bağlamları yapay olarak kopyalamanın bazı yolları şunlardır:

Durumsal testler

Birey tarafından yanıtların üretilmesini teşvik etmek için tasarlanmış standart testlerdir. Ayrıca, bunlardan önce davranışlarının gelişimini gözlemlemek için karmaşık durumlar sunarlar.

o

Bireyin gerçek hayatta sunulan durumları simüle etmesine yardımcı olan etkinliklerdir. Ek olarak, belirli durumlarda davranışları ve tepkileri analiz etmenize olanak tanır.

Projektif teknikler

Çocukların tepkilerini analiz etmek için fotoğraflar, çizimler, videolar gibi farklı materyal türlerini kullanan psiko-teşhis yöntemine dayanmaktadır. Genellikle çocuğun gizli tutumları veya bilinçsiz duyguları yansıtmasına yardımcı olurlar.

Referanslar

1. Bateson, G. (1972). Zihin ekolojisine giden adımlar. Ballantine, NY.
2. Bode, H. (1940). Feedbac k yükselteç tasarımında zayıflama ve faz arasındaki ilişkiler. Bell System Teknik Dergisi.
3. Burrell, G. Morgan, G. (1979). Sosyolojik Paradigmalar ve Örgütsel Analiz. Londra, Heinemann.
4. Hernández, Reynes. (2009). Aristoteles ve Francis Bacon'da doğal ve yapay. Ontoloji Çalışmaları.
5. Tabera Galván, Victoria ve Rodríguez de Lorza, Marta. (2010). Ailelerle müdahale ve küçüklerin bakımı. Editex, Madrid.