DIKKAT EKSIKLIĞI HIPERAKTIVITE BOZUKLUĞU: BELIRTILER - EKONOMI - 2025

Bozukluğu dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) çocuklarda daha sık gelişim bozukluklarının biridir ve ergenlik ve yetişkinlikte de devam edebilir. Bir faaliyetten diğerine geçen, birkaç göreve hiç bitirmeden başlayan ve başkaları konuştuğunda dikkatini vermeyen insanların karakteristiğidir.

Başlıca semptomları hiperaktivite, dikkatsizlik ve dürtüselliktir. Hiperaktivite, birden fazla aktivite yaparak, hareket etmeyi bırakmayarak, bir aktiviteden diğerine geçerek, hareketsiz kalamama ve diğerleri ile gösterilir. Konuşan veya görevleri yerine getiren kişilere dikkat etmede güçlük nedeniyle oluşan dikkatsizlik. Dürtüleri kontrol etme, düşünmeden hareket etme zorluğu.

Okulda çocukların hiperaktivitesi ve dikkatsizliği, kişisel ilişkilerde akademik eksikliklere ve sorunlara yol açabilir. Beyin görüntüleme çalışmaları, DEHB olan çocuklarda beynin ortalama 3 yıllık bir gecikmeyle de olsa normal bir şekilde olgunlaştığını bulmuştur.

Bu gecikme daha çok dikkat, planlama veya düşünmeyle ilgili beyin bölgelerinde ortaya çıkar. Son zamanlarda yapılan diğer çalışmalar, serebral kortekste olgunlaşmada genel bir gecikme olduğunu bulmuştur.

Tedaviler semptomları hafifletebilse de, şu anda tedavisi yoktur. Tedavi ile çoğu çocuk okulda başarılı olabilir ve üretken bir yaşam sürdürebilir.

DEHB olan yetişkinler

Genellikle ADHD'li yetişkinler, yetişkinliğe kadar teşhis edilmemiş olmasına rağmen, çocukluktan beri bu bozukluğu yaşamaktadır. Değerlendirme genellikle işte veya kişisel ilişkilerde sorunlar gözlemleyen bir meslektaş, arkadaş veya aile üyesinden yapılır.

Yetişkinlerin semptomları, olgunluk ve fiziksel farklılıklar arasında bir fark olduğu için çocuklardan biraz farklı olabilir.

DEHB ile ilgili mitler

DEHB olan tüm çocuklar hiperaktiftir

Bu bozukluğu olan bazı çocuklar hiperaktifken, dikkat problemleri olan diğerleri ise değildir. Dikkat sorunları olan ancak aşırı uyarılmamış DEHB'li çocuklar motivasyonsuz görünebilir.

DEHB olan çocuklar dikkat edemez

DEHB olan çocuklar keyif aldıkları aktivitelere odaklanabilirler. Bununla birlikte, ödev sıkıcı ve tekrarlayıcı olduğunda odaklanmakta güçlük çekerler.

DEHB olan çocuklar isterlerse daha iyi davranabilirler

DEHB olan çocuklar, oturamasalar, hareketsiz kalamasalar veya dikkatlerini veremeseler bile iyi olmak için ellerinden geleni yapabilirler.

Çocuklar büyüdüklerinde DEHB olmayı bırakırlar

DEHB normal olarak yetişkinliğe kadar devam eder, ancak tedavi semptomları kontrol etmeye ve en aza indirmeye yardımcı olur.

İlaç en iyi seçenektir

İlaç genellikle reçete edilmesine rağmen, bir çocuk için en iyi tedavi olmayabilir. Etkili tedavi ayrıca eğitim, davranış terapisi, egzersiz, doğru beslenme ve okul ve aile desteğini de içerir.

Gerçekten Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu mu?

Bir çocuğun dikkatsiz, hiperaktif veya dürtüsel olması, DEHB'si olduğu anlamına gelmez. Diğer tıbbi durumlar, psikolojik bozukluklar ve stresli olaylar benzer semptomlara neden olabilir.

Açık bir DEHB teşhisi konulmadan önce, bir sağlık uzmanının diğer olasılıkları değerlendirmesi önemlidir:

• Öğrenme sorunları : okuma, yazma, motor beceriler veya dil.
• Travmatik deneyimler : zorbalık, boşanmalar, sevdiklerinin ölümü …
• Psikolojik bozukluklar : depresyon, anksiyete ve bipolar bozukluk.
• Davranış bozukluğu : örneğin meydan okuyan bozukluk.
• Tıbbi durumlar : tiroid sorunları, nörolojik durumlar, epilepsi ve uyku bozuklukları.

DEHB ile ilişkili olumlu etkiler

Karşılaştıkları zorluklara ek olarak, DEHB'li kişilerle ilişkili olumlu özellikler de vardır:

• Yaratıcılık : Bu bozukluğa sahip çocuklar çok yaratıcı ve yaratıcı olabilir. Yüzlerce düşüncesi olan çocuklar, problemleri çözmek için fikir kaynakları yaratabilirler. Dikkatleri kolayca dağılsa da, başkalarının görmediği şeyleri fark edebilirler.
• Esneklik : DEHB'li çocuklar birçok seçeneği aynı anda değerlendirir ve daha fazla fikre açıktır.
• Coşku ve kendiliğindenlik : DEHB'li çocuklar birçok farklı şeye ilgi duyarlar ve aktiftirler.
• Enerji : DEHB olan çocuklar motive olurlarsa çok çalışabilirler. Bir görevle ilgileniyorlarsa, dikkatlerini ondan uzaklaştırmak zordur.

Not: DEHB yetenek veya zeka ile ilgili değildir. Bununla birlikte, yüksek zeka ve DEHB'nin çakıştığı çocuklar olabilir.

DEHB belirtileri

DEHB olan kişilerin karakteristik davranışları dikkatsizlik, hiperaktivite ve dürtüselliktir. Çocukların bu davranışları sergilemeleri normal olmakla birlikte, DEHB olanların daha şiddetli semptomları vardır ve bunlar yaygındır.

Dikkatsizliğin belirtileri

• Dikkatinin kolayca dağılması, ayrıntılara dikkat etmemek, bir şeyleri unutmak ve bir faaliyetten diğerine hızla geçmek.
• Bir şeye odaklanmakta zorlanın.
• Zevk aldıkları bir şeyi yapmadıkları sürece, bir görevden ancak birkaç dakika sonra sıkılmak.
• Görevleri tamamlamada sorun yaşıyorsanız.
• Dikkat etmiyor gibi görünüyorlar.
• "Hayal kurmak", yavaş hareket etmek veya kolayca kafa karıştırmak.
• Bilgiyi işlemede zorluk yaşama.
• Talimatları takip etmede sorun.

Hiperaktivite belirtileri

• Koltuklarda durmadan hareket edin.
• Durmadan konuşun.
• Yürümek, dokunmak ve her şeyle oynamak.
• Normal aktiviteler yapmak için oturmakta güçlük çekmek.
• Sürekli hareket halinde olun.
• Sessiz aktiviteler yapmakta güçlük çekmek.

Dürtüsellik belirtileri

• Sabırsız olun.
• Uygunsuz yorumlar söyleyin.
• Sonuçları düşünmeden hareket edin.
• Konuşmaları veya diğer etkinlikleri yarıda kesin.

Nedenler

Çoğu DEHB vakasının nedeni bilinmemekle birlikte, genetik faktörler ve çevresel faktörler arasındaki etkileşimlerle ilişkili olduğuna inanılmaktadır.

Bazı vakalar önceki enfeksiyonlara veya beyin travmasına bağlı olabilir.

Genetik faktörler

İkiz çalışmalar, bozukluğun ebeveynlerden miras kaldığını ve vakaların% 75'ini oluşturduğunu göstermektedir. DEHB olan çocukların kardeşlerinin bunu geliştirme olasılığının 3-4 kat daha yüksek olduğu tahmin edilmektedir.

Ayrıca, bazı genetik faktörlerin, bozukluğun yetişkinlikte de devam edip etmediğini belirlediğine inanılmaktadır.

Birçoğu dopaminerjik nörotransmisyonu etkileyen birkaç gen söz konusudur: DAT, DRD4, DRD5, TAAR1, MAOA, COMT ve DBH. Diğerleri şunlardır: SERT, HTR1B, SNAP25, GRIN2A, ADRA2A, TPH2 ve BDNF. Vakaların% 9'undan LPHN3 adlı genin bir varyantının sorumlu olduğu ve bu gen mevcut olduğunda kişinin uyarıcı ilaca yanıt verdiği tahmin edilmektedir.

DEHB yaygın olduğu için, doğal seçilimin bu özellikleri desteklemesi ve hayatta kalma avantajı sağlaması muhtemeldir. Örneğin, bazı kadınlar risk alan erkeklerden etkilenerek gen aktarım sıklığını artırabilir.

DEHB, anksiyeteli veya stresli anneleri olan çocuklarda daha yaygın olduğu için, çocukların tehlikeli veya stresli ortamlarla, artan dürtüsellik ve keşif davranışı ile başa çıkmalarına yardımcı olan bir adaptasyon olabileceği iddia edilmiştir.

Hiperaktivite, risk, rekabet gücü veya öngörülemeyen davranış durumlarında evrimsel bir bakış açısından faydalı olabilir (örneğin, yeni alanları keşfetmek veya yeni kaynakları keşfetmek için).

Bu durumlarda DEHB olan kişiler, bireye zararlı olsa da topluma faydalı olabilir.

Öte yandan, bireysel olarak avcılara daha hızlı tepki verme veya daha iyi avlanma becerilerine sahip olma gibi avantajlar sunmuş olabilir.

Çevresel faktörler

Çevresel faktörlerin DEHB'nin gelişiminde daha az önemli bir rol oynadığına inanılmaktadır. Hamilelik sırasında alkol almak, DEHB'ye benzer semptomları içerebilen fetal alkol sendromuna yol açabilir.

Hamilelik sırasında tütüne maruz kalmak, fetal santral sinir sisteminin gelişiminde sorunlara neden olabilir ve DEHB riskini artırabilir. Tütüne maruz kalan çoğu çocuk DEHB geliştirmez veya sadece ara semptomlara sahiptir, bu da teşhis için yeterli değildir.

Genetik yatkınlık ve hamilelik sırasında olumsuz maruz kalma gibi bazı faktörlerin bir kombinasyonu, neden bazı çocukların DEHB geliştirdiğini ve diğerlerinin olmadığını açıklayabilir.

Düşük seviyelerde bile klora veya poliklorlu bifenillere maruz kalan çocuklar DEHB benzeri sorunlar geliştirebilir. Organofosfat böcek öldürücüler klorpirifos ve dialkil fosfata maruz kalma, kesin bir kanıt olmamasına rağmen, artan bir risk ile ilişkilidir.

Düşük doğum ağırlığı, erken doğum veya hamilelik, doğum ve erken çocukluk dönemindeki enfeksiyonlar da riski artırır. Bu enfeksiyonlar arasında çeşitli virüsler - kızamık, suçiçeği, kızamıkçık, enterovirüs 71 - ve streptokokal bakteri enfeksiyonu bulunur.

Beyin hasarı olan çocukların en az% 30'u DEHB geliştirir ve% 5'i beyin hasarına bağlıdır.

Bazı çocuklar gıda boyasına veya koruyucu maddelere olumsuz tepki verebilir. Genetik olarak yatkın çocuklarda bazı boyaların DEHB'yi tetikleyebilmesi mümkündür.

Toplum

DEHB, bireysel bir sorundan ziyade aile veya eğitim sistemi sorunlarını temsil edebilir.

Sınıftaki küçük çocuklara, muhtemelen sınıf arkadaşlarından gelişimsel farklılıklar nedeniyle, DEHB tanısı konma olasılığının daha yüksek olduğu bulunmuştur.

DEHB davranışı, duygusal veya fiziksel istismara maruz kalmış çocuklarda daha sık görülür. Sosyal yapı teorisine göre, normal ve anormal davranış arasındaki sınırları belirleyen toplumdur.

Bir toplumun üyeleri - ebeveynler, öğretmenler, doktorlar - hangi tanı ve kriterlerin kullanılacağını belirler ve bu da etkilenen insan sayısını etkiler.

Bu, DSM-IV tanısından, ICE-10 kriterlerine göre 3-4 kat daha fazla DEHB vakasının teşhis edildiği mevcut durum gibi durumlara yol açar.

Thomas Szasz gibi bazı psikiyatristler, DEHB'nin keşfedilmediğini, keşfedildiğini iddia ettiler.

Patofizyoloji

Mevcut DEHB modelleri, beyindeki bazı nörotransmiter sistemlerindeki, özellikle dopamin ve norepinefrin'deki fonksiyonel değişikliklerle ilişkili olduğunu öne sürmektedir.

Dopamin ve noreprinefin yolları, ventral tegmental alandan kaynaklanır ve lokus coeruleustan, çeşitli bilişsel süreçleri kontrol ederek beynin çeşitli beyin bölgelerine yansıtırlar.

Prefrontal ve striatum kortekse yansıtan dopamin ve noreprinefrin yolları, yürütücü işlevi (davranışın bilişsel kontrolü), ödüllerin algısını ve motivasyonu kontrol eder.

Psikostimülanlar, bu sistemlerdeki nörotransmiter aktivitesini artırdıkları için etkili olabilir. Ek olarak, kolinerjik ve serotonerjik yollarda anormallikler olabilir. Glutamat nörotransmisyonunun da bir rol oynadığı görülmektedir.

Beyin yapısı

Özellikle sol prefrontal kortekste olmak üzere, DEHB olan çocuklarda belirli beyin bölgelerinin hacminde azalma var.

Posterior parietal korteks de DEHB olan çocuklarda incelme gösterir.

Motivasyon ve yönetici işlevler

DEHB semptomları yürütücü işlevlerdeki zorluklarla ilgilidir; günlük görevleri kontrol eden ve düzenleyen zihinsel süreçler. Yürütücü işlevlerdeki eksiklik ölçütü, DEHB'li çocuk ve ergenlerin% 30-50'sinde görülmektedir.

Bazı problemler zaman kontrolü, organizasyon, erteleme, konsantrasyon, bilgi işleme, duygu kontrolü veya çalışan hafıza ile ilgilidir.

Bir çalışma, DEHB'si olmayan kişilerin% 50'sine kıyasla, DEHB olan kişilerin% 80'inin en az bir yürütme işlevinde sorun yaşadığını buldu.

DEHB ayrıca çocuklarda motivasyon eksikliklerinin yanı sıra uzun vadeli ödüllere odaklanma güçlükleriyle de ilişkilendirilmiştir. Bu çocuklarda daha yüksek pozitif ödüller görev performansını iyileştirir. Ek olarak, uyarıcılar kalıcılığı artırabilir.

DEHB benzeri ve ilgili bozukluklar

Çocuklarda DEHB ile birlikte üç defadan ikisi başka bir bozukluk ortaya çıkar. En yaygın olanları:

• Tourette sendromu.
• Öğrenme Bozuklukları: DEHB'li çocukların% 20-30'unda görülür.
• Karşıt Olma Karşıtlığı Bozukluğu: DEHB olan çocukların yaklaşık% 50'sinde görülür.
• Davranış bozukluğu: DEHB olan çocukların yaklaşık% 20'sinde görülür.
• Birincil uyanıklık bozukluğu: uyanık kalma sorunları ve yetersiz konsantrasyon ve dikkat ile karakterize edilir.
• Duyusal aşırı uyarılma: DEHB'li kişilerin% 50'sinden azında mevcuttur.
• Duygudurum bozuklukları (özellikle depresyon ve bipolar bozukluk).
• Anksiyete bozuklukları.
• Obsesif kompulsif bozukluk
• Ergenlerde ve yetişkinlerde madde bağımlılığı.
• Huzursuz bacak sendromu.
• Uyku bozuklukları.
• Enürezis.
• Dil gelişiminde gecikme.
• Dispraksi

tedavi

Mevcut tedaviler, DEHB semptomlarını azaltmaya ve günlük yaşamdaki işleyişi iyileştirmeye odaklanmaktadır. En yaygın tedaviler ilaç tedavisi, çeşitli psikoterapi türleri, eğitim ve çeşitli tedavilerin bir kombinasyonudur.

İlaç tedavisi

Metalfenidat ve amfetaminler gibi uyarıcılar, DEHB'yi tedavi etmek için en yaygın kullanılan ilaç türleridir.

Bir uyarıcı ile hiperaktivite ile mücadele etmek mantıksız görünebilir, ancak bu ilaçlar beynin dikkati artıran ve hiperaktiviteyi azaltan bölgelerini harekete geçirir. Ek olarak atomoksetin, guanfacine ve klonidin gibi uyarıcı olmayan ilaçlar kullanılır.

Ancak her çocuk için ilaç bulmak gerekir. Bir çocuğun bir ilaçla yan etkileri olabilirken, diğeri fayda sağlayabilir. Bazen işe yarayan bir ilaç bulmadan önce birkaç doz ve türde ilaç kullanmak gerekir.

En yaygın yan etkiler uyku sorunları, anksiyete, sinirlilik ve iştah azalmasıdır. Daha az görülen diğer yan etkiler tikler veya kişilik değişiklikleridir.

İlaç, DEHB'yi iyileştirmez, ancak alırken semptomları kontrol eder. İlaçlar çocuğunuzun odaklanmasına veya daha iyi öğrenmesine yardımcı olabilir.

Psikoterapi

DEHB'yi tedavi etmek için farklı psikoterapi türleri kullanılır. Özellikle, davranışçı terapi davranış kalıplarını şu şekilde değiştirir:

• Okul ve ev ortamını yeniden düzenleyin.
• Açık emirler verin.
• Davranışları kontrol etmek için tutarlı bir pozitif ve negatif ödül sistemi oluşturun.

İşte bazı davranışsal strateji örnekleri:

• Düzenleyin : Eşyaları aynı yere koyun, böylece çocuk onları kaybetmez (okul eşyaları, giysiler, oyuncaklar).
• Bir rutin oluşturun : Çocuğun kalkıp yattığı ana kadar her gün aynı programı izleyin. Programı görünür bir yere gönderin.
• Dikkat dağıtıcı şeylerden kaçının : çocuk ev ödevi yaparken radyo, televizyon, telefon veya bilgisayarları kapatın.
• Sınırlama seçenekleri : Aşırı uyarılmayı önlemek için çocuğun iki şey (yiyecek, oyuncak, kıyafet) arasında seçim yapmasını sağlayın.
• Hedefleri ve ödülleri kullanın : Hedefleri ve ulaşılırsa elde edilen ödülleri yazacağınız bir kağıt kullanın. Hedeflerin gerçekçi olduğundan emin olun.
• Disiplin : örneğin, çocuğun kötü davranış nedeniyle ayrıcalıklarını kaybetmesi. Daha küçük çocuklar, daha iyi davranış gösterene kadar göz ardı edilebilir.
• Boş zaman etkinlikleri veya yetenekleri bulmak: Çocuğun neyi iyi yaptığını bulmak - müzik, sanat, spor - özsaygı ve sosyal beceriler geliştirmek için.

Ebeveyn yardımı

DEHB olan çocuklar, potansiyellerine ulaşmak ve okulda başarılı olmak için ebeveynlerin ve öğretmenlerin rehberliğine ve anlayışına ihtiyaç duyar. Bir çocuğa teşhis konulmadan önce ailede hayal kırıklığı, suçlama veya nefret oluşabilir.

Sağlık uzmanları, ebeveynleri DEHB konusunda eğitebilir, becerileri, tutumları ve yeni ilişki yolları geliştirebilir. Ebeveynler, çocuğun davranışını değiştirmek için ödül ve sonuç sistemlerini kullanmak üzere eğitilebilir.

Bazen, sorunlu davranışlarla başa çıkmanın yeni yollarını bulmak ve davranış değişikliklerini teşvik etmek için tüm ailenin terapiye ihtiyacı olabilir.

Son olarak, destek grupları, ailelerin benzer sorunları ve endişeleri olan diğer ebeveynlerle bağlantı kurmalarına yardımcı olabilir.

Alternatif terapiler

Alternatif tedavilerin DEHB semptomlarını azaltabileceğini veya kontrol edebileceğini gösteren çok az araştırma var. Bunlardan herhangi birini kullanmadan önce, bir akıl sağlığı uzmanına çocuğunuz için güvenli olup olmadığını sorun.

Bazı alternatif tedaviler şunlardır:

• Diyet: Şeker gibi yiyecekleri veya süt veya yumurta gibi olası alerjenleri ortadan kaldırın. Diğer diyetler kafein, renklendiriciler ve katkı maddelerinin ortadan kaldırılmasını önerir.
• Bitkisel takviyeler.
• Vitaminler veya takviyeler.
• Esansiyel yağ asitleri:
• Yoga veya meditasyon.

Okulda DEHB

DEHB'li çocuklarla dersler için bazı ipuçları:

• Dikkat dağıtıcı şeylerden kaçının : örneğin, çocuğu pencerenin yanında değil de öğretmenin yanında oturtarak.
• Bir ev ödevi klasörü kullanın : ebeveynlerle paylaşmak için ilerlemeyi ve notları ekleyin.
• Görevleri bölme : görevleri çocuklar için açık ve küçük parçalara ayırma.
• Olumlu pekiştirme verin : Çocuk uygun şekilde davrandığında cesaretlendirin veya biraz pekiştirin.
• Gözetim : Çocuğun okula doğru kitap ve materyallerle gittiğini kontrol etmek.
• Öz saygıyı teşvik edin : Çocuğun toplum içinde zor faaliyetlerde bulunmasından kaçının ve işleri iyi yaptıklarında cesaretlendirin.
• Çalışma becerilerini öğretin .

Yaşam tarzı

DEHB her çocuk için benzersiz olduğundan, herkes için işe yarayan önerilerde bulunmak zordur. Bununla birlikte, aşağıdaki önerilerden bazıları semptomları daha iyi kontrol etmeye yardımcı olabilir:

• Sevgi gösterin : Çocukların takdir edildiğini duymaları gerekir. Davranışın yalnızca olumsuz yönlerine odaklanmak ilişkiye zarar verebilir ve benlik saygısını etkileyebilir.
• Boş zamanı paylaşmak : Ebeveynler ve çocuklar arasında kabulü geliştirmenin en iyi yollarından biri boş zamanı paylaşmaktır.
• Benlik saygısı oluşturun : DEHB'li çocuklar sanatsal, müzikal veya spor faaliyetlerinde başarılı olma eğilimindedir. Bir çocuğun özel yeteneğini bulmak, onun özgüvenini artıracaktır.
• Organizasyon : çocuğun günlük işlerinin günlüğünü tutmasına yardımcı olun. Ayrıca, dikkatinizin dağılmaması için işyerini düzenleyin.
• Yön verin : basit kelimeler kullanın, yavaş konuşun ve belirli emirler verin.
• Program oluşturun : önemli aktiviteleri işaretlemek için takvimler kullanmaya ek olarak uyku rutinleri ve aktiviteleri oluşturun.
• Molalar : Yorgunluk ve yorgunluk, DEHB semptomlarını daha da kötüleştirebilir.
• Durumları belirleyin : Uzun sunumlarda oturmak, süpermarketlere gitmek veya sıkıcı aktiviteler gibi çocuk için zor durumlardan kaçının.
• Sabırlı olun : Çocuk kontrolden çıktığında bile sakin kalmaya çalışın.

Komplikasyonlar

Çocukların hayatındaki komplikasyonlar şunlar olabilir:

• Okuldaki zorluklar.
• Daha fazla kaza ve yaralanmaya sahip olma eğilimi.
• Daha kötü özgüvene sahip olma olasılığı.
• Diğer insanlarla etkileşim sorunları.
• Artan alkol veya uyuşturucu kullanımı riski.

Risk faktörleri

Risk faktörleri şunlar olabilir:

• DEHB veya başka bir zihinsel bozukluğu olan aile üyeleri.
• Çevresel toksinlere maruz kalma.
• Hamilelikte anne tarafından alkol veya uyuşturucu madde kullanımı.
• Hamilelik sırasında annenin çevresel toksinlere maruz kalması.
• Erken doğum.

önleme

Bir çocuğun DEHB geliştirmesi olasılığını azaltmak için:

• Hamilelik sırasında: fetüse zarar vermekten kaçının, alkol, tütün ve diğer ilaçlardan kaçının. Çevresel toksinlere maruz kalmaktan kaçının.
• Çocuğu tütün veya endüstriyel kimyasallar gibi çevresel toksinlere maruz kalmaktan koruyun.
• Ekranlara maruz kalmayı sınırlayın: Kanıtlanmış olmasa da, çocuğun yaşamının ilk beş yılında televizyona veya video oyunlarına aşırı maruz kalmasından kaçınmak akıllıca olabilir.

Tartışmalar

DEHB ve teşhisi 1970'lerden beri tartışmalı bir konudur.Pozisyonlar, DEHB'yi normal davranış olarak görmekten genetik bir durum olduğu hipotezine kadar uzanır.

Diğer tartışma alanları arasında çocuklarda uyarıcı ilaçların kullanımı, tanı şekli ve olası aşırı tanı yer alıyor.

Referanslar

1. Amerikan Psikiyatri Birliği (2013). Mental Bozuklukların Tanısal ve İstatistiksel El Kitabı (5. baskı). Arlington: Amerikan Psikiyatri Yayınları. s. 59–65. Mayıs ISBN 0890425558.
2. Ulusal Ruh Sağlığı Enstitüsü (2008). "Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)". Ulusal Sağlık Enstitüleri.
3. Sand T, Breivik N, Herigstad A (Şubat 2013). «». Tidsskr. Ne de. Laegeforen. (Norveççe) 133 (3): 312–316.