ÇOCUKLARIN ÖĞRENMESINI ETKILEYEN 10 FAKTÖR - KÜLTÜR KELIME - 2024

Faktörler etki çocukların öğrenme o çocuğun potansiyelinin geliştirilmesinde yararlı veya zararlı bir şekilde müdahale tüm iç ve dış ajanlardır. Akademik başarıyı etkilerler.

Öğrenme, dört sosyo-eğitim faktörüne bağlıdır: motivasyon, entelektüel yetenekler, önceki bilgiler ve çalışma tekniklerinin uygulanması. Bu unsurlar önce aile çekirdeği içinde ve daha sonra okulda tanıtılmalıdır.

Motivasyonun çocukların öğrenmesi için gerekli olduğu anlaşılmalıdır. Bireye bir eylemi seçme ve gerçekleştirme gücü veren şey olarak kabul edilir (bu durumda: öğrenmeye olan ilgiyi sürdürmek).

Çocukların öğrenmesine müdahale eden ve etkileyen bu faktörler hem ebeveynlerin hem de eğitimcilerin rolüyle ilgilidir.

Bununla birlikte, öğrenmeyi etkileyen başka faktörler de vardır: çevresel, kalıtsal, sosyo-ekonomik, kültürel, coğrafi faktörler, bunların bireysel farklılıkları ve diğerleri.

Çocukların öğrenmesini etkileyen faktörler

Aşağıda çocukların eğitimi ve öğretme-öğrenme sürecini etkileyen faktörler yer almaktadır.

1- Çevresel faktörler

Bu faktörler, çocuğun nerede yaşadığı ve büyüdüğü ile ilgilidir. Etrafındaki her şeyin öğrenmelerini etkileyebileceği düşünülmektedir.

Çevresel faktörler, çocuğun sahip olduğu alışkanlıklara göre becerilerin gelişmesine izin verir.

Örneğin, şehirde tablet, bilgisayar, video oyunları ve cep telefonlarına her gün erişimi olan bir çocuk, teknolojik becerilerini geliştirebilecek, çünkü her gün gördüğü şey bu.

Tarlada büyüyen bir çocuk, diğerlerinin yanı sıra tarım, hayvancılık gibi alanlarda becerilerini geliştirme şansına daha sahip olacaktır.

Ancak bu, bir çocuğun diğerinden daha zeki olduğunun bir göstergesi değil, her birinin becerilerini genellikle gördüklerine ve yaptıklarına göre daha iyi geliştirebileceğinin bir göstergesi.

2- Çocukların bireysel farklılıkları

Her çocuğun farklılıkları vardır ve onu eşsiz bir insan yapan da bunlardır. Bu anlamda yeteneklerine, yeteneklerine ve kapasitelerine göre ne kadar ihtiyaç duyulabileceğini bilmek gerekiyor.

Ebeveynlerin, temsilcilerin ve öğretmenlerin her çocuğun sınırlarını ve potansiyellerini bilmeleri gereklidir.

Tüm çocukların genellikle aynı yaşta oldukları için aynı oranda öğrenmeleri beklenir. Bu ters etkidir ve travmaya neden olarak öğrenmeyi geciktirebilir.

3- Çocuk yetiştirme uygulamaları

Bu faktör, ebeveynlerin ve velilerin çocuk yetiştirme biçimini ifade eder. İdeal olan, değerleri ve çalışma alışkanlıklarını teşvik etmektir. Form, ileride öğrenmenin eğlenceli olması için kişiye göre değişecektir.

Örneğin, her gün çarpıcı resimler içeren bir hikaye okumak, okumaya olan ilgiyi uyandırmanın bir yolu olabilir.

Evde öğrenmeyi teşvik etmek, sınıfta verilen içerikle ilgili zorluklardan kaçınarak çocuğu çalışmaya motive eder.

4- Kalıtsal faktörler

Kalıtsal faktörler, çocukların zihinsel yeteneklerinin maksimum gelişimini engelleyen, ortaya çıkabilecek doğuştan sorunları ifade eder.

5- Çocuğa yönelik şiddet

Çocuklara yönelik şiddet, onları fiziksel ve psikolojik olarak etkilemenin yanı sıra öğrenmeyi de etkiler.

Bu davranış, çocuğun korku, kızgınlık, öfke duyguları yaşamasına neden olur ve çalışmalar hakkında düşünmez.

6- Bütün gün çalıştıkları için çocuklarını çok az gören anneler ve babalar

Şu anda hem anne hem de baba aileyi maddi olarak destekleyebilmek için çalışıyor.

Bu, çocuklarıyla geçirdikleri zamanı çok az hale getirerek çocukları üzüyor ve bazı durumlarda çalışmayı bir kenara bırakıyorlar.

Çalışmayı bırakıp kendilerini sadece çocuklarına adamaları gerektiği anlamına gelmez. Çocuklarla geçirebilecekleri az zamanı kullanmayı ve günlük aktiviteleri için endişelenmeyi öğrenmelidirler (böylece kendilerini yalnız ve terk edilmiş hissetmesinler).

7- Sosyo-ekonomik faktörler

Sosyo-ekonomik faktörler, bir çocuğun öğrenmesini hem olumlu hem de olumsuz yönde etkileyebilir.

Örneğin, işitme engelli insanlar için eğitim, tüm nüfus için erişilebilir olma eğiliminde değildir. Bu tür bir engellilik için az sayıda uzmanlaşmış devlet okulu vardır.

Bu, düşük gelirli bir aileden gelen çocukların buna erişimi sınırlı olduğu veya hiç olmadığı anlamına gelir.

Ancak, gerekli finansal kaynaklara sahip bir aile, potansiyelinizi sonuna kadar geliştirmenize olanak tanıyan bir eğitim sağlayabilir.

Bu, bir kişinin kaynakları yetersizse öğrenemeyeceği anlamına gelmez. Çoğu durumda, öğrenme için bir dezavantaj oluşturur.

8- Boşanma

Ebeveynler boşandığında bazen çocuğu olumsuz etkileyebilir. Bazen bu durum yüzünden kendilerini suçlu hissedebilirler.

Diğer durumlarda, ebeveynler doğru olmayan tavırlar alırlar ve bunu çocuklardan çıkarırlar. Bütün bunlar, onları çalışmak istememelerine ya da içinden geçtikleri sorun olmayan bir düşünceye yer bulmamalarına neden olur.

Bu nedenle boşanma sürecinden geçen ailelerin çocuklarıyla konuşmaları ve olanları arabulucu yapmadan anlatmaları gerekmektedir.

9- Coğrafi faktörler

Bugün bile belirli nüfuslardan çok uzak eğitim merkezleri var. Bu, çocukların okula gitmek için uzun saatler boyunca yürümeleri gerektiği anlamına gelir.

Son olarak bu durum onların yorulmasına ve gitmeyi bırakmaya karar vermesine ya da yapmak zorunda kaldıkları uzun yürüyüşler nedeniyle ders sırasında dikkat edecek gerekli güce sahip olmamasına neden olabilir.

10- Kültürel faktörler

Kültürel faktörler toplumdan topluma değişir ve çocukların öğrenmesini etkiler. Bu nedenle, Hintli bir çocuğun kültürel olarak öğrendikleri, Meksikalı bir çocuğun öğrendikleriyle aynı değildir.

Referanslar

1. Çocukların erken öğrenim ve gelişimi - 21 Eylül 2017'de ribghe.org'dan alınan bir arka plan makalesi
2. Richard E. Riple (s / f). Affective Factors Influence class learning, 21 Eylül 2017'de ascd.com'dan alındı
3. 21 Eylül 2017'de iosrjournals.org adresinden alınan doğum öncesi, ev ve çevresel faktörlerin öğrenme sonuçları üzerindeki etkisi
4. 21 Eylül 2017'de wehavekids.com'dan alınan çocuk gelişimini etkileyenler
5. Okuldaki ilerlemeyi etkileyen faktörler 21 Eylül 2017'de education.seattlepi.com adresinden alındı
6. Ukessays.com'dan 21 Eylül 2017'de alınan öğrenme ve gelişimi etkileyen faktör
7. Whitbyschool.org'dan 21 Eylül 2017'de alınan çocuklar için dil öğrenmeyi etkileyen 9 faktör