DILIN ESTETIK IŞLEVI: ÖZELLIKLER VE ÖRNEK - EDEBIYAT - 2025

Dil estetik işlevi bu şekilde bağımsız bir değer elde kendisi dikkat çekmek değeridir. Bu anlamda kelime aynı anda anlam ve anlatımdır. Yani, kendisi dışında nesnel bir anlamı vardır ve aynı zamanda, hedefi aşan öznel bir anlamı vardır.

Bu nedenle, kelime bir şey söyleyebilir ve aynı anda tamamen farklı bir şey gösterebilir. Dilin bu estetik işlevi, bir felsefe dalı olan estetik tarafından geniş çapta incelenmiştir.

Terim, eski Yunanca teriminden türetilmiştir, yani duyum veya algılama, duyusal deneyim yoluyla edinilen bilgi anlamına gelir.

Öte yandan, bu özel dil kullanımı edebiyat alanında çok daha belirgindir. Şiirde, örneğin, edebi sözlü yapılar, çok sayıda anlamı iletmek için yoğun bir şekilde kullanılır. Bunların arasında maddi ve somut dünyanın rengi, sesi, duyguları ve imgelerinden bahsedebiliriz.

Dilin bu işlevini yerine getirmek için bir dizi kaynak kullanılır. Bazıları benzetme, asonans, uyumsuzluk, fantezi, kelime oyunları ve metaforlardır.

Bunlar yalnızca edebiyatın kullanımı için değildir. Dilin bu estetik işlevinin geliştirildiği olasılıklar yelpazesi filmleri, televizyon programlarını ve günlük dili içerir.

Dilin estetik işlevinin özellikleri

Etkileyici değere vurgu

Dilin birkaç işlevi vardır. Bu, diğerlerinin yanı sıra ikna etmek (unvan işlevi), somut dünya hakkında bilgi iletmek (referans işlevi), dilin yönlerine (üstdil işlevi) atıfta bulunmak için kullanılabilir.

Dilin estetik işlevi söz konusu olduğunda, bu, dilin ifade edici değerine öncelik verir. Yani, bir nesnenin, fikrin veya varlığın uyandırdığı duyguları veya sevgiyi ifade etme yeteneklerini ifade eder.

Bu, dilin önemli değerini (dış dünyaya gönderme yeteneğini) ihmal etmediği anlamına gelir.

İçerik yerine form tercihi

Bir roman ya da şiir okuduğunuzda dilin estetik işlevini deneyimliyorsunuz. Tüm bu ifade türlerinde amaçlanan amaç estetik zevk vermektir.

Bu, kelimelerin kendisiyle ve hoş veya zenginleştirici bir etkiye sahip olan bilinçli ve kasıtlı bir düzenleme yoluyla gerçekleştirilir.

Bu nedenle bu estetik amaç, içerikten çok forma üstünlük verir. Bu şekilde mecazi, şiirsel veya şakacı dilin özellikle edebi bağlamlarda kullanılması yaygındır.

Daha önce de belirtildiği gibi, bu amaçla kullanılan kaynaklar arasında benzetmeler, metaforlar, ironi, sembolizm ve analojiler vardır.

Öte yandan, sözcükler sanatsal amaçlarla kullanıldığında, istenen etkinin elde edilmesini sağlamak için genellikle belirli sözcükler seçilir ve kullanılır.

Kültürel normlara tabi

Dilin estetik işlevi, belirli dil yapılarının özel kullanımıyla ilgilidir. Bununla birlikte, nihayetinde bu işlevin egemenliğini belirleyen kültürel normlardır.

Genel olarak dil, toplum kültürü ile karşılıklı bağımlılık ilişkisi içindedir. Bu, belirli bir grubun belirli bir zamandaki inançlarını, geleneklerini, değerlerini ve faaliyetlerini yansıtır. Estetik işlevinin tüm bu kültürel geçmişe bağlı olması şaşırtıcı değildir.

Tüm dilsel bağlamlarda mevcudiyet

Dilin estetik işlevine ilişkin bu değerlendirme edebiyatta en açık şekilde görülmesine rağmen, konuşma dilinde de bulunur. İkincisi, metaforlar, kelime oyunları ve günlük konuşmanın diğer ifade edici kaynakları şeklinde algılanır.

Örnekler

Dilin estetik işlevi şiirde daha güçlü görülebilir. Aslında şiirsel ve estetik işlev genellikle eşanlamlı olarak kullanılır.

Şiirsel dilin amacı, izleyiciye derin bir anlam, duygu veya imaj aktarmaktır. Bu etkiyi yaratmak için kasıtlı olarak resimler ve mecazi bir dil ekleyin.

Bu nedenle, bu işlevi açıklamak için aşağıda iki şiir sunulmuştur. Yazarların, belirli bir kelime seçimi ve bunları birleştirme yolu aracılığıyla, kendi ruh hallerini tanımlarken kendi dillerinin güzelliğini nasıl geliştirdiklerine dikkat edin.

Ölü bir genç sporcuya

(AE Housman, Juan Bonilla'nın çevirisi)

"Kasabanızdaki yarışı kazandığınız gün,
hepimiz sizi meydanda gezdirdik.
Erkekler ve çocuklar adınızı zikredip sizi
omuzlarımızda evinize taşıdık.
Bugün tüm sporcular yolu yürüyor
ve omuzlarımızda sizi eve getiriyoruz.
Eşikte
, en sessiz şehrin vatandaşı sizi bırakacağız .
Akıllı çocuk,
zaferin önemsiz olduğu bir yerde erken ayrıldın . Gülün solmasından çok önce
hızla büyüyen defneyi biliyor muydunuz? Geceleri gözleriniz kapalıyken rekorunuzun kimin attığını göremezsiniz. " Koyun

Andres Bello

"Bizi şiddetli zorbalıktan kurtar

İnsanların, her şeye gücü yeten Jove

Bir koyun dedi ki:

yapağı makasa mı veriyorsun?

fakir insanlarımızda

papaz daha çok zarar verir mi

hafta içinde, ay veya yıla göre

bizi kaplanların pençesi yaptı.

Gel, yaşayanların ortak babası,

yanan yazlar;

soğuk kış gel

ve bize gölgeli ormanı koru,

bağımsız yaşamamıza izin veren

tavayı asla duymayacağımız yer

bize uyuzu veren nefret

silahlı görmeyelim

lanet personelin

bize kötü davranan yıkıcı adama,

Bizi keser ve yüze yüz öldürür.

Tavşan hızını serbest bırakın

ne sevdiğini ve istediği yere gittiğini,

oğlansız, ağzı olmayan ve çıngıraksız;

ve hüzünlü koyun, zor durum!

bir adım atmamız gerekirse

Köpekten ehliyet istemeliyiz.

Yün elbiselerimiz ve barınağımız adamım;

koç onların günlük yiyecekleridir;

ve öfkeyle dünyaya gönderdiğin zaman,

suçları, kıtlıkları, salgınları veya savaşları için,

İnsan kan akışını kim gördü?

sunaklarınızda? Hayır: koyun yalnız

öfkeni yatıştırmak için kendini yok ediyor … "

Referanslar

1. Dufrenne, M. (1973). Estetik Deneyimin Fenomenolojisi. Evanston: Northwestern University Press.
2. Doane Üniversitesi. (s / f). Estetik Eğitimin Faydaları. Doane.edu'dan alınmıştır.
3. Hoogland, C. (2004). Dilin Estetiği. Citeseerx.ist.psu.edu'dan alınmıştır.
4. Austin Community College Bölgesi. (s / f). Edebi amaç. Austincc.edu'dan alınmıştır.
5. Llovet, J. (2005). Edebiyat teorisi ve karşılaştırmalı edebiyat. Barselona: Ariel.
6. León Mejía, AB (2002). Profesyonel İletişimin Geliştirilmesine Yönelik Stratejiler. Mexico DF: Editoryal Limusa.