YAZILI BIR ÖDEVIN 7 ANA BÖLÜMÜ - KÜLTÜR KELIME - 2025

En önemli yazılı eserin parçaları başlık sayfası, giriş, endeksi, geliştirme, sonuca, kaynakça ve notlar vardır. Bu tür bir çalışma yaparken ideal olan kapak olacak başlık veya konu ile başlamak, bibliyografik kaynaklardan derleme yapmak ve girişle devam etmektir. Geliştirme, bulunan kaynaklara dayanacaktır, ancak ortaya çıkan ihtiyaçlara göre diğerlerine danışılabilir.

Yazılı bir çalışma, incelenen bir konunun grafik ve yapılandırılmış ifadesidir. Nispeten uzun ve tartışmalı bir rapordur. Bu tür çalışmalar, monografik eserler veya monografiler olarak da bilinir.

Farklı kaynaklarda veya referanslarda danışılan belirli bir konu hakkındaki verileri düzenler ve sunarlar. Bu çalışmalar, tartışılacak bilgilerin araştırma, keşif ve toplama sürecini başlatmak için önceden belirlenmiş bir çalışma nesnesine sahip olmalıdır.

Yazılı eserlerin dili açık, kesin ve ilgili yönetmeliklere uygun olarak yazılmalıdır. Yazılı ödevler, öğrencilerin bilgiyi araştırma, sentezleme ve işe dönüştürme yeteneklerini ölçmeye yardımcı olur.

Genel olarak bu işler iyi tanımlanmış ve standartlaştırılmış bir yapıya sahiptir. Bu çalışmaların öğrenciler için amaçlarından biri, öğretmenin projeyi gerçekleştirerek öğrenciye disiplin ve araştırma titizliği aşılayabilmesidir.

Yapmanız gereken gelecekteki yazılı ödevler için araştırmak üzere bu 15 ilginç konu ilginizi çekebilir.

Yazılı bir çalışmayı oluşturan parçalar

1- Kapak

Kapak, eserin giriş kapısıdır, konuyu ve yazarı belirtir. Ayrıca, söz konusu araştırmaya sponsor olan kurumu, tarihi, şehri ve öğretmenin kim olduğunu da sunar.

Daha önce, başlığı sözde "WordArt" ın animasyonları veya harfleri ile yapılmıştı, şimdi önerilen şey bu alışkanlıktan kaçınmaktır. Kapaklarda geride bırakılan bir diğer husus da görüntülerin kullanılmasıdır.

2. Giriş

Her zaman işin ilk kısmıdır, her türlü yazılı eser, deneme veya kitap için uygulanır. Girişin işlevi, okuyucuyu bir bağlama oturtmaktır, yani iş ya da gelişme gövdesinde nelerin geliştirileceğini sentetik bir şekilde özetlemektedir.

Önsöz, özet veya sentez gibi başka isimler almasına rağmen her türlü bilimsel çalışma bu koşulu karşılar. Okuyucuyu yazılı çalışmada ele alınacak konuya alıştırmak için fikir her zaman aynıdır.

Giriş sözcüğünün etimolojik kısmına dikkat edersek, Latince'den geldiğini ve "bir şeyi tanıtmanın veya bir şeye girmenin eylemi ve etkisi" anlamına geldiğini görürüz.

Herhangi bir giriş, konunun kısa bir açıklamasını geliştirmelidir. Daha sonra işin nasıl yapıldığı ve neden yapıldığı gösterilmelidir. Yazar isterse, bu tür araştırmaları yapmak için kullanılan yöntemleri kısaca açıklayabilir.

3- Dizin

Yazılı eserin başlıklarının ve alt başlıklarının bulunduğu yerdir, ayrıca doğrudan bulunabilecekleri sayfalardır. Konuların ve alt başlıkların parçalanmasına dayalı olarak çalışmanın toplam sayısal anlatımı olduğu söyleniyor.

Bu sıralı bölüm veya bölüm listesi, okuyucunun içeriği ve konum sayfasını bilmesini sağlar. Yazılı eserlerde girişten sonra ve bazı kitapların sonunda yer almaktadır.

Onomastik, terminolojik, bibliyografik, içerik veya topografik gibi farklı indeks türleri bulabiliriz. Her zaman dizinin işlevi konuları bilmek ve bunları hızlı bir şekilde bulabilmektir.

4- Geliştirme

Bir eserin gövdesi olarak da adlandırılır. Araştırılan konunun bu şekilde sunulması ve bu nedenle yazılı çalışmanın en kapsamlı kısmıdır. Bu gövde, girişte fark edilenleri mantıksal ve analitik bir şekilde sunan dinamik bir yapıdır.

Yazılı çalışmanın gövdesi, konu etrafında araştırılan tüm bilgileri sağlar. Başka bir deyişle, çalışmanın kalbini ve ruhunu oluşturur. Klasik olarak giriş, geliştirme ve sonuç her zaman konuşulmuştur, ancak günümüzde kabul edilmesi gereken yazılı eserler başka unsurlar gerektirmektedir.

Geliştirme parçalı veya parçasız sunulabilir. Genel olarak, genellikle parçalara ve alt bölümlere ayrılır. Birinci bölümde durumun detayı gösterilmiş, ikinci bölümde araştırmada elde edilen veriler analiz edilmiş ve son olarak bunların sonuçları analiz edilerek yorumlanmıştır.

Ancak bu sabit bir yapı değildir, hukuki çalışmalarda giriş ve analitik kısımlar bir olmalıdır.

5. Sonuç

Adından da anlaşılacağı gibi araştırmanın sonucu, araştırma sürecinden sonra elde edilen çıkarımların, en alakalı yönlerin ve / veya sonuçların açıkça belirlendiği kısımdır.

Bir cümledeki sonuç, tezin tekrarlanmasından, ardından bir öneri ve son olarak bir öngörü oluşturan bir cümleden oluşur.

Genellikle sonuç tek bir sayfaya mükemmel şekilde uyar. Bunları sunarken çok dikkatli olmalısınız, dikkatin başka yöne kaymaması için çok kısa ve iyi konsantre paragraflar halinde sunmanız tavsiye edilir.

Bu kısa paragraflar genellikle sayılarla veya kısa metinlerle çerçevelenir, yazarın zevkine ve yazılı eseri eğiten kurum veya başkanın kurallarına bağlı olarak tek başlarına da gidebilirler. Asla bir sonucu ifade edemeyen ve sıklıkla kullanılan şey şu üç yöndür:

• Elde edilen sonuçları pekiştirmek için teorik-araştırma çerçevesini kullanın.
• Yazar için bu tür araştırmaların kişisel önemini vurgulayın.
• Diğer insanların çalışmalarından sonuçlar ekleyin, konunun benzerliğine rağmen asla aynı olamazlar.

6- Kaynakça

Kaynakçalar, bilgilerin elde edildiği kaynakları listeler ve referans verir. Yazılı çalışmanın hazırlanması sırasında danışma aracı olarak kullanılmış metinler grubunun listesidir.

Etimolojisine dikkat edersek, bibliyografya kelimesi kitap anlamına gelen Yunanca "biblion" dan ve yazmak anlamına gelen "graphien" den gelir. Kaynakçalar, araştırma çalışmaları için geçerlilik ve temel sağlar.

Bu belgesel desteği, konuyu araştırmaya karar veren kişiler için genellikle büyük ilgi görüyor. Genellikle metnin sonunda bulunurlar ve alfabetik olarak düzenlenirler.

7- Notlar

Yazılı çalışmada kesinlikle gerekli değildir. Ancak, yazarın gövdesine ekleyemeyeceği alıntıları veya konu ile ilgili önemli yorumları pekiştirmek isterse geçerlidir. Her notun genellikle ardışık bir numarası vardır ve uzunluğu yazarın tercihidir.

Referanslar

1. Acosta, J; Andrade, M. (2012) Monograf. Monografias.com adresinden kurtarıldı.
2. (2015) Giriş Kavramı. Concept.de.com adresinden kurtarıldı.
3. Orna, E. (2001) Araştırma çalışmasında bilgi nasıl kullanılır. Editör Gedisa. Barselona, ​​İspanya.
4. Tovar, A. (2011) Bir iş için nasıl iyi bir kapak yapılır? Nedeltoga.over-blog.es adresinden kurtarıldı.
5. Oviedo Üniversitesi (2007) Çalışma organı. Kurtarıldı: unioviedo.es.
6. Hernandez, R; Fernandez, c; Baptista, P (1991) Araştırma Metodolojisi. Editör Mc Graw Hill.