- Analitik düşüncenin özellikleri
- 1- Analitik
- 2- Sıralı
- 3- Kararlı
- Analitik düşüncenin yapısı ve işlevleri
- Analitik düşünmeyi uygulamaya koymak
- Referanslar
Analitik düşünme ne karar odaklanan bir sorun, yaklaşık makul ve yansıtıcı düşünme olduğu için yapmak ya da ne kadar inanmak ve ilişki bu sorunu ve genel olarak dünya arasında varolan.
Bu tür düşünmenin ayırt edici özelliği, çalışma veya problemin nesnesini, bir cevap veya çözüm elde etmek için ayrı ayrı tanımlanan, kategorize edilen ve analiz edilen daha küçük parçalara ayırması, aktarması veya bütüne uygulamasıdır.

Ancak analitik düşünceye girmeden önce düşünce kavramını bu şekilde tanımlamak gerekir. Düşünce, insan zihninin zekası sayesinde üretilen tüm faaliyetidir. Rasyonel etkinlikler veya hayal gücünün soyutlamaları olsun, zihin tarafından üretilen tüm ürünleri genel olarak adlandırmak için kullanılır.
Bilişsel teoriye göre, çeşitli düşünme türleri vardır (eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, tümdengelimli, tümevarımlı vb.) Ve analitik düşünme bunlardan biridir.
Analitik düşünceyi yalnızca matematiksel veya bilimsel problemlere uygulama eğilimi olsa da, tüm bilgi alanlarında ve hatta günlük yaşamda yaygın olarak kullanılmaktadır.
Analitik düşüncenin özellikleri
Analitik düşünme duygulara değil kanıta dayanır. Varsayılan olarak sorgulayıcıdır: "Ne?" analizde her zaman mevcuttur.
Ayrıntılı ve metodiktir. Düşünceleri kesinlik ve açıklıkla organize etme ve araştırma yeteneğini geliştirir.
Ayrıca, analitik düşünme, bir problemin parçalarını, yapısını ve birbirleriyle nasıl ilişkili olduklarını anlamak için ayrıştırabilmeyi, ilgili ve ilgisiz olanı belirleyebilmeyi ifade eder.
Çözüm veya sonuç arayışında, en uygun olanı seçmek için hipotezlerin formüle edilmesi, sorunun yeniden formüle edilmesi, yeni stratejilerin yansıması ve önerilmesi gibi birkaç örnek üzerinden geçilir. Bu, karar verme, bilimsel problem çözme, çatışma çözümü vb. İçin işe yarar.
1- Analitik
Adından da anlaşılacağı gibi, analitiktir, çünkü her birinin anlamını analiz etmek için bir bütünün parçalarını parçalara ayırır, ilişkilerden çok unsurlarla ilgilenir.
2- Sıralı
Diziseldir, çünkü analiz için adımları sırayla takip eder, doğrusal olarak çalışır, atlama veya değişiklik yapmadan parçaların her biri çözüme ulaşana veya yaklaşana kadar bunları artırır.
3- Kararlı
Her zaman bir çözüm arayışına odaklandığı için belirleyici veya yakınsaktır; Analitik düşünme, çalıların arasında dayak atmak veya alternatif senaryoları araştırmak için çok az verilir.
Analitik düşüncenin yapısı ve işlevleri

Tüm düşünce - ve analitik düşünme bir istisna değildir - sekiz temel unsurdan oluşur. Düşünürken sorular sorulur ve verilere, gerçeklere, gözlemlere ve deneyimlere dayalı bilgiler kullanılır.
Varsayımlara, yani verili kabul edilen varsayımlara dayanan bir bakış açısı veya referans çerçevesi olan bir amaç düşünürsünüz. Bu varsayımlar, çıkarımlara ve sonuçlara yol açar.
Düşünme sürecinde yorum ve çıkarım yapmaya, yani sonuçlara veya çözümlere izin veren kavramlar, teoriler ve tanımlar kullanılır.
Analitik düşünme, mantık kurallarının uygulanmasını ve çıkarımsal süreçler yoluyla gerçeği aramayı içerir.
Buna ek olarak, mantıksal düşünme becerilerini geliştirerek, düzen ile muhakeme yapma, analiz etme, karşılaştırma ve sentezleme kapasitelerini pekiştirir. Bu işlemi gerçekleştirmek için zihin haritası, sinoptik tablo, kelime bulutları ve zaman çizelgesi gibi araçlar kullanışlıdır.
Analitik düşünme, farklı açılardan ve bakış açılarından vizyona, yeni stratejileri düşünmeye ve öğrenmeye izin verdiği için problem çözme için işlevseldir.
Karar vermede analitik düşünen kişi bilgi toplar, farklı çözüm alternatifleri arayarak analiz eder ve kriterlerine göre en uygun olanı seçer.
Analitik düşünmeyi uygulamaya koymak

Yukarıdakilerin tümü ile, herhangi bir çalışma, iş veya günlük durumdaki problemlere uygulanabilen pratik bir analitik düşünme şeması oluşturabilirsiniz. Analitik süreçteki adımlar aşağıda listelenmiştir ve okuyucu her adımı istenen bir konuyla ilişkilendirmeye davet edilir.
Örnek olarak, günlük yaşamda çok yaygın iki pratik durum önerilmektedir: garajdaki bir araç ve bir cep telefonu şirketinden bir müşteri hizmetleri yöneticisi.
1- Amacı düşünün : aracı tamir edin / cep telefonu açılmayan müşterinin problemini çözün
2- Şu soruyu ortaya çıkarın: Aracın sahip olduğu ses nedir? / Açılmasına izin vermeyen cep telefonu arızası nedir?
3-Bilgi toplayın : Arızanın ne zaman oluştuğunu, arızayı sunmadan önce nasıl çalıştığını (araç veya cep telefonu), onunla yapılan en son şeyin ne olduğunu, paralel başka sorunlar varsa, en son ne zaman olduğunu bilin bakım / servis yapıldı vb.
4-Bakış açılarını yükseltin : motor gürültüsü karbürasyon problemleri için tipiktir; Ayrıca bir elektrik sorunu olabilir / cep telefonu eski; pilin sınırlı bir kullanım ömrü vardır; güç düğmesi hasar görebilir.
5-Varsayımları doğrulayın : Karbüratör kontrol edilir / cep telefonu pili değiştirilir.
6-Çıkarımları düşünün : Karbüratör sabitlenmişse bujiler de değiştirilmelidir / yeni bir pil takılıysa ve sorun devam ederse ateşleme düğmesi değiştirilmelidir.
7-Kavramlar (bilgi) çıkarım yapmak için kullanılır.
8-Makul sonuçlar, yeterli kanıtla birlikte kesin olmalıdır : karbüratör kötü durumdaydı / pil ve cep telefonunun güç düğmesi iyi durumdaydı, ancak müşteri onu nasıl açacağını bilmiyordu.
Sonuçlar kanıta dayansa da bu, bu kanıtın doğru, yeterli veya mutlak olduğu anlamına gelmez. Bunun üzerinde derinlemesine düşünme gerçeği, analitik düşünme sürecinin derinleşmesine yol açar.
Referanslar
- Linda Elder ve Richard Paul (2003). Analitik Düşünmenin Temelleri. Criticthinking.org'dan kurtarıldı
- Gerlad M.Nosich (2003). Düşünmeyi Öğrenme: Öğrenciler İçin Analitik Düşünme. Pearson Educación, SA Madrid, İspanya.
- Analitik Düşünme Örneği. Examplede.com'dan kurtarıldı
- Gerald M. Nosich (). Düşünmeyi Öğrenme: Öğrenciler İçin Analitik Düşünme. S. 61.
- Gerald M. Nosich (). Düşünmeyi Öğrenme: Öğrenciler İçin Analitik Düşünme. S. 117.
