Yönetim alanındaki sistemler okulu, idari parçaları bir bütünün parçası olarak gören bir teoridir.
Sistemler bir dizi parçadan oluşur. Parça sayısı önemli değil, aralarındaki etkileşim.
Bir sistemdeki tüm öğelerin belirli bir işlevi vardır; hepsi birbirini tamamlıyor. Bu nedenle, parçalardan biri arızalandığında, tüm sistem dengesizleşir.
Sistem teorisi, idarenin işleyişinde bu temelin uygulanmasıdır.
Yönetim okulları
Sistemler okulu tek veya ilk yönetim okulu değildir. Birçoğu bundan önce geldi ve bazıları yıllarca pozisyonlarını korudu.
Her okul, idareye bakış açısını ve uygulamasına nasıl yaklaşılması gerektiğini tanımladı.
Örneğin, deneysel okul, deneyimi bir bilgi kaynağı olarak savunur. Bu nedenle yaparak öğrenmeyi savunur.
Bilim okulu 1911 yılı civarında doğdu. Bilimsel yöntemle idari kesinlik arıyordu.
Klasik okul, yönetici rolüne eğildi. Buna dayanarak yöneticinin evrensel ilkelerini ve özel görevlerini tanımladı.
Yapısalcılar okulu, yönetimin sosyal rolüne odaklandı. Bunun için sosyolojik bir yaklaşım kullandı.
Sistem Okulu Arka Planı
Okullardan en güncel olanı sistem teorisidir. Bunun salgınları iki farklı kaynaktan geldi.
Bazıları Wilfredo Pareto'nun Genel sosyoloji üzerine İnceleme adlı kitabında teorinin temel ilkelerini sunduğunu iddia ediyor.
Pareto'ya göre toplum, alt sistemlerden oluşan bir sistemdir. Bu alt sistemler kendi aralarında eklemlenmiştir ve sosyal yapıyı ayakta tutan onların ilişkileridir.
Diğerleri, Chester Barnard'ı Yürütme İşlevleri kitabının varsayımları nedeniyle sistem okulunun babası olarak savunuyor. Barnard, yöneticiye bu sosyal sistemlerde bir rol verdi.
Sosyal sistemin biyolojik bir üyesi olarak yöneticinin işinde işbirliği yapma görevi olduğunu açıklayın.
Sistem teorisi
Sistem teorisini anlamak için, sistemleri ayrı unsurlar olarak görmekten kaçınmak gerekir.
Bir elemanın hareketinin geri kalanı üzerindeki etkisi gözlemlenmeli ve sonuçların verimli olması için yeterli olması sağlanmalıdır.
Yönetime uygulanan bu teori, idari sürecin unsurlarının ayrı ayrı çalışıldığı, ancak tek başına çalışılmadığı anlamına gelir, çünkü düzgün işleyiş ancak sistemin geri kalanının tepkisine göre doğrulanabilir.
Sistem teorisinin 3 temel öncülü
1- Sistemler izole değil, diğer sistemlerin parçasıdır
Güneş sistemi, başka bir sistem olan Samanyolu adlı bir galaksinin parçasıdır. Başka bir deyişle, toplum aynı çalışma yapısına sahiptir.
2- Tüm sistemler açık
Bunun nedeni, her birinin bir öncekinin bir sonucu olmasıdır. Yani birinin işleyişi yalnızca onu oluşturan parçalara bağlı değildir; aynı zamanda kendisinden önce gelen sistemlerin etkinliğine de bağlıdır.
Örneğin Samanyolu'nu istikrarsızlaştıran bir kara delik varsa, bu güneş sistemini etkileyecektir.
3- Sistemin iç işleyişi iç yapısına bağlıdır
Bu, sistemin genel işleyişini tanımlayanın iç tasarım ve parçalarının etkinliği olduğu anlamına gelir.
Referanslar
- İdari okullar. ual.dyndns.org
- İdari okul: sistem teorisi. (2016) fido.palermo.edu
- Sistemler okulu. (2007) edukativos.com
- İdari okullar. (2001) uaeh.edu.mx
- İdari okullar. goconqr.com