- hususlar
- 3 ana sözlü kaynak türü
- 1- Doğrudan referanslar
- Misal
- 2- Dolaylı referanslar
- Misal
- 3- Sözlü gelenekler
- Atasözü
- Misal
- Şarkılar, hikayeler, efsaneler ve mitler
- Misal
- Hayat hikayeleri
- Misal
- Referanslar
Oral kaynaklar yaygın çoklu disiplinlerden gelen araştırmacılar tarafından kullanılan tarihsel bilgi veya belgesel içerebilir belgeleri yazılmaz.
Sözlü kaynaklar veya sesle anlatılan bilginin aktarımı, birçok hikayenin ve değerli bilginin yıllarca sürmesine izin verdi.

Bu rota aracılığıyla, yüzyıllar boyunca okuma yazma bilmeyen toplumlarda bilgiyi kağıda basmakla görevli yazıcıların kulaklarına bile ulaşabilirlerdi.
Tarihyazımı alanındaki sözlü kaynaklar, birçok durumda dikkatle alınmış ve kullanılmadan önce incelenmesi ve eleştirilmesi gerekmektedir.
hususlar
Sözlü kaynaklar veya sözlü tarih, geçmişin incelenmesi için bir bilgi aracı olarak sözde tarih bilimi veya tarih yazımının bir parçasıdır.
Bu gelenek, nesiller boyu hayatın birçok yönüyle ilgili verileri korumasına izin verdi: mitler ve efsaneler, savaşlar ve kutlamalar gibi tarihi olaylar ve depremler veya volkanik patlamalar gibi doğal olaylar.
Soyu tükenmiş hayvanların açıklamaları, şifalı bitkilerin kullanımları ve insan performansına özgü diğer ilgili unsurlar da korunmuştur.
3 ana sözlü kaynak türü
Birkaç tür sözlü kaynak vardır. Doğrudan ve dolaylı tanıklıklar ve sözlü gelenekler vardır ve bunlar sırasıyla sözler, şarkılar, hikayeler, efsaneler, efsaneler ve hayat hikayelerine ayrılır.
1- Doğrudan referanslar
Doğrudan tanıklıklar, bir bireyin deneyimlerinden veya gözlemlerinden bilgi aktardığı yüz yüze tanıklık türüdür.
Misal
Bir kişiyle röportaj yapıldığında ve bir kamera veya ses kayıt cihazı aracılığıyla kaydedildiğinde. Bu anlatı daha sonra yazıya dökülür veya görsel-işitsel bir kaynak olarak kalabilir ve bir otobiyografiye dönüştürülebilir.
2- Dolaylı referanslar
Dolaylı tanıklıklar, bir kişinin üçüncü şahıslardan duyduklarına dair söylediklerine ilişkin anlatılardır.
Misal
Bir şaman veya şifacı, ebeveynlerinin ve büyükanne ve büyükbabasının şifalı bitkiler hakkında kendisine aktardığı bilgileri söylediğinde.
3- Sözlü gelenekler
Sözlü gelenekler, tarih araştırmalarının en değerli kaynaklarından biridir.
Bunlar sayesinde, bilgi aktarım zinciri birkaç on yıl ve hatta yüzyıllarca hareket eder. Sözlü gelenekler, sözler, şarkılar, hikayeler, efsaneler, efsaneler ve hayat hikayelerinden oluşur.
Atasözü
Sınırlamalar, en az çeşitlilik gösteren geleneklerden biridir. Bu ifadelerden her türlü bilgi çıkarılır.
Misal
"Noel her domuza gelir" sözüyle, bir grup insanın belirli bir tarih veya tatil sırasında domuz eti tüketmeye alıştığı tespit edilebilir. Sözlü kaynaktan başlayarak belirli bilgiler çıkarılır.
Şarkılar, hikayeler, efsaneler ve mitler
Şarkılar, hikayeler, efsaneler ve efsaneler ile halkların ve toplulukların yaşamı ve inançları hakkında da değerli bilgiler edinirsiniz.
Misal
Beowulf's, the Song of the Nibelungs, the Song of Mío Cid ya da the Song of Roldán gibi destansı şiirler, muhtemelen nesiller boyunca el yazması haline gelene kadar dolaylı tanıklıklarla aktarılan muhteşem hikayeleri anlatıyor.
Hayat hikayeleri
Son olarak, hayat hikayeleri bir bireyin kendi deneyimlerini yeniden inşa edebilir. Buradan, sosyal bilimlerde nitel araştırmanın bir parçası olan biyografik yöntem geliştirilebilir.
Misal
Nasıralı İsa'nın hayatına dair havariler tarafından yazılan hayat hikayeleri ve mektuplarla, Hıristiyanlığın en önemli şahsiyetinin hayatı yeniden inşa edilebilirdi .
Referanslar
- Azcona, J. (2015). Sözlü kaynaklar. 17 Aralık 2017 tarihinde: books.google.es adresinden alındı
- Tarih ve sözlü kaynaklar: "Hafıza ve tarih arasındaki sözlü kaynaklar." (2007). VIII Gün Ávila Teknesi.
- Mendiola, F. (2007). Tarihte sesler ve görüntüler. Sözlü ve görsel kaynaklar: tarihsel araştırma ve pedagojik yenileme. Navarra: Navarra Devlet Üniversitesi. 17 Aralık 2017 tarihinde: books.google.es adresinden alındı
- Ferrando, E. (2006). Sözlü kaynaklar ve tarihsel araştırmalar. 17 Aralık 2017 tarihinde: books.google.es adresinden alındı
- Borras, J. (1989). Sözlü kaynaklar ve tarih öğretimi: katkılar ve sorunlar. 17 Aralık 2017 tarihinde: books.google.es adresinden alındı
