- Neden söndürülmesi gereken konular var?
- Bu çalışmaların nasıl ve neden söndürülmesi öğretiliyor?
- İyi bir örnek: Bolonya süreci
- Referanslar
Çalışmalar yüz yüze öğretim olmadan sönmüş edilecek olanlar çalışmalar veya eskiden çeşitli üniversite ve ülkede öğretildi müfredata ait konulardır ve o da bugün öğretme olmadan yürütülmektedir.
Yani, onları alma yolu, örneğin internet gibi başka yollarla incelenecekleri için, öğrencinin sınıfta bulunmasını gerektirmez.
Bunlar normalde öğretmenler tarafından artık fiziksel derslerde öğretilmeyen ancak öğrencilerin çalışmalarını tamamlamak için almaları ve geçmeleri gereken konulardır.
Neden söndürülmesi gereken konular var?
Daha önce üniversitelerde öğretilen çalışma planına ait konulardır ve başka bir çalışma planı uygulandığında artık öğretilmezler. Ancak, derecelerini / derecelerini kazanmak için bunları geçmesi gereken öğrenciler var.
Örneğin:
Bu, yeni çalışma planının kurulmasından önce yalnızca lisans veya diploma için çalışmaya başlayan öğrenci tarafından karşılaşılması gereken bir konu türüdür.
Bunun öğretilmesi gereken tahmini bir zamanı vardır. Bundan sonra tamamen kaldırılacaklar. Bu nedenle bunlara "söndürülecek çalışmalar" denir.
Bu çalışmaların nasıl ve neden söndürülmesi öğretiliyor?
Öğretilmelerinin ana nedeni, kariyerlerine başlayan öğrencilerin çalışmalarını normal bir şekilde tamamlamalarına izin vermektir. Yeni plandan etkilenmeden başladıkları gibi.
Bu konuları çalışmak ve geçmek için son tarih sona erdiğinde, artık çalışma planının bir parçası olmayacaklar. Bu konuları öğretmenin yolu, normalde işlenen geleneksel yöntemden farklıdır.
Üniversitelerin çoğu bu konuları yüz yüze olmayan bir şekilde ve öğretmensiz olarak öğretir, bu da öğrencinin içeriği ilerletmek için kişisel olarak sınıfa gitmek zorunda olmadığı anlamına gelir.
Aksine, bir öğretmen veya üniversitenin belirli bir alanı, konunun içeriğini internet üzerinden göndermekle görevlidir, böylece öğrenci evde öğrenebilir ve sadece geçmek için gerekli değerlendirmeleri sunabilir.
İyi bir örnek: Bolonya süreci
Eğitimin kıtada uyarlanması ve birleştirilmesi için çeşitli Avrupa üniversitelerinde uygulanan bir çalışma planıdır.
Bu plan, üniversite eğitimini üç farklı seviyeye ayırmayı amaçlamaktadır;
- Dört yıl süreli ve 240 kredili derece.
- Bir yıllık süre ve 60 krediyle yüksek lisans.
- Dört yıllık doktora.
Eğitim planındaki bu değişikliğin ortasında kendilerini kariyerlerinde çalışırken bulan öğrenciler için verilen ana garanti, aramalar bitene kadar onları bitirebilmekti.
Bu, çalışmaların yüz yüze öğretim yapılmadan söndürülmesine neden oldu. Bu tür bir durumda, bu öğrencilerin belirli konuları tamamlamaları gerektiğinin garantisi olarak hareket etmek.
Referanslar
- Gómez, Willy (2017). Yüz yüze öğretim olmaksızın söndürülecek çalışmalar? Es.answers.petecoom.com'dan kurtarıldı
- Chávarri, Inés P. (2010) 'Bologna Planı' nedir? Elpais.com'dan kurtarıldı
- Leon Üniversitesi (2017) Müfredatı kaldırılacak. Unileon.es'den kurtarıldı