REAKTIF EĞITIM: EĞITIM, TÜRLERI VE ÖRNEKLERI - ARTE - 2025

Reaksiyon oluşumu belli davranışlar, alışkanlıklar ve davranışlar oluşumunu açıklamaya çalışan bir psikanalitik bir kavramdır. Bu akıma göre, bastırılmış bir arzuya tepki olarak bilinçsiz zihinde bazı davranış biçimleri yaratılacaktır. Böylece, göstereceği ters yöne doğru yöneleceklerdi.

Reaktif eğitimin varlığı ilk olarak Viyanalı psikiyatrist Sigmund Freud tarafından önerildi. Bunu bir tür savunma mekanizması olarak gördü; Kişi olumsuz olarak gördüğü bir arzuya aykırı davranarak ondan kaçmaya çalışır. Ancak bu, hayatınızda birçok soruna neden olabilir.

Kaynak: Pixabay.com

Bu şekilde, reaktif eğitim, kişinin gerçekten istediğinin tersi yönde çok aşırı davranışlara yol açabilir. Örneğin, aşırı derecede katı ve disiplinli biri bilinçsizce daha fazla rahatlamak ve hayattan zevk almak isteyebilir.

Aslında Freud, psikanalitik konsültasyonda görülen semptomların çoğunun, "karşı yatırım" olarak da bilinen reaktif eğitimden kaynaklandığına inanıyordu. Bu yazıda kavramı daha derinlemesine inceleyeceğiz.

Reaktif oluşum neden ortaya çıkıyor?

Psikanalize göre, kişiliğimiz üç "ayrı katmandan" oluşur: ego, benlik ve süperego. Her biri, az ya da çok farkında olabileceğimiz belirli psikolojik süreçlerden sorumludur ve çoğu zaman birbirleriyle çarpışırlar.

Sigmund Freud, egonun bilinçdışı arzularımızın üretildiği, ahlaki bir şey olup olmadığına bakılmaksızın gerçekten istediğimiz şey olduğunu söyledi. Çoğu zaman, zihnimizin diğer iki parçasının dolayımından dolayı ne istediğimizin tam olarak farkında değiliz.

Süperego, egonun zıttıdır. Etik, ahlaki ve adil olana sahip olduğumuz fikri ile ilgilidir; yapmamız gerekenler. Zihnimizin bu iki parçası sürekli çatışır; ve üçüncüsü, benlik, aralarında arabuluculuk yapmaya yardım etmelidir. Genellikle bu, savunma mekanizmaları kullanılarak yapılır.

Reaktif eğitim, en yaygın savunma mekanizmalarından biridir. Süperego, egonun arzularından birini tamamen reddettiğinde ve ego, kişiliğimizin en temel parçasının "yapmamız" gerektiğine inandığımız şeylere karşı gelmekten kaçınmak istediğinin aksine davranışlar üretmeye karar verdiğinde ortaya çıkar.

Reaktif eğitim türleri

Telafi edici davranışların yoğunluğuna ve kişi için bastırma arzusunun önemine bağlı olarak, genellikle iki tür reaktif oluşumdan söz edebiliriz: yerelleştirilmiş ve genelleştirilmiş. Sonra her birinin nelerden oluştuğunu göreceğiz.

Lokalize reaktif oluşum

İlk reaktif oluşum türü, ikisinden daha az ciddi olarak kabul edilir. Kişinin bastırılmış arzusu kişiliğinin merkezinde olmadığında ortaya çıkar. Bu nedenle, gerçekleştirdiğiniz tepkisel davranışlar genellikle refahınız için fazla müdahaleci değildir.

Genel olarak, ek olarak, yerelleştirilmiş reaktif eğitim, bireyin yaşamının yalnızca bir alanına odaklanır. Böylelikle bu savunma mekanizmasının neden olduğu en olumsuz belirtiler çok sık ortaya çıkmayacaktır.

Genelleştirilmiş reaktif eğitim

İkinci tür reaktif eğitim, kişi için çok daha merkezi olan arzuları ve davranışları içerir. Bazı bireylerin süperegoları egonun en önemli arzularını taşıyamaz ve ne pahasına olursa olsun onları bastırmaya çalışır; ancak bu savaş genellikle çok fazla psikolojik strese neden olur.

Genelleştirilmiş reaktif eğitime sahip insanlar bilinçsizce ana arzularından birinden kaçınmak isterler. Bu nedenle benimsedikleri alternatif davranışlar genellikle çok katıdır ve hayatlarının sorumluluğunu üstlenebilirler. Dahası, genellikle her türlü soruna yol açarlar.

Reaktif Eğitim Her Zaman Zararlı mıdır?

Daha önce gördüğümüz gibi, reaktif eğitim belirli bir savunma mekanizmasından başka bir şey değildir; bu, zihnin kendini id ile süperego arasındaki sürekli mücadelenin stresinden korumasının bir yoludur. Bu nedenle, prensip olarak olumsuz bir şey olarak görülmemelidir.

Ancak bu savunma mekanizmasının doğası gereği pratikte her türlü soruna yol açmaktadır. Sıklıkla kullanan kişiler (özellikle genelleştirilmiş reaktif eğitime sahip olanlar), kendi ruhlarına çok zarar veren ve büyük acılara neden olan davranışları benimseme eğilimindedir.

Örneğin, bu bireyler genellikle davranışlarında çok katıdırlar. Bunun nedeni, ne pahasına olursa olsun bastırılmış arzularının cazibesine kapılmaktan kaçınmak istemeleridir. Ek olarak, davranışları gerçekten istediklerini seçme özgürlüğünden değil, genellikle korkudan kaynaklanır.

Kimlik arzusunun yoğunluğu ne kadar yüksekse, kişinin telafi edici davranışı o kadar katı olacaktır, her türlü olumsuz duyguyu üretecek çok çılgın uç noktalara ulaşabilecektir.

Reaktif eğitim örnekleri

Burada, var olan en yaygın reaktif eğitim türlerinden ikisine bakacağız. Bunlar neredeyse tüm insanlarda az ya da çok görülür, ancak bazı durumlarda çok aşırı davranışlara yol açabilirler.

Cinsel istek

Dünyadaki birçok kültürde cinsel istek "kirli" veya olumsuz olarak görülüyor. Bu nedenle, birçok insan için başka bireylere ilgi duymak veya ilişki kurmak istemek katlanılmazdır. Bu, genellikle bazı dinlerin takipçileri durumunda daha abartılır, ancak onlarla sınırlı değildir.

Bir kişinin değerleri onlara seksin kötü olduğunu söylediğinde, iffetin gereğinden fazla vurgulanması ve herhangi bir arzusu olmayan biri gibi davranması yaygındır. Ayrıca, genellikle başkalarını bu eylemin tehlikeleri veya ahlaksızlığı hakkında eğitmeye çalışacaktır.

Bağlantı arzusu

En temel insani içgüdülerden biri, bir gruba ait olmak ve diğer insanlarla bağlantı kurmaktır.

Bununla birlikte, bazı bireyler, farklı nedenlerden dolayı, bunu başaramayacaklarına inanırlar veya başkalarına güvenmenin kendilerine sorun getireceğini düşünürler, bu nedenle süper egosu buna yol açan herhangi bir davranıştan kaçınmaya çalışır.

Bağlanma arzusundan kaçınmaya çalışan insanlar genellikle mesafeli davranırlar ve sanki başka kimseye ihtiyaçları yokmuş gibi davranırlar.

En uç durumlarda, bu, yanlış antropik davranışlara, aşırı içe kapanıklığa veya büyük kibirlere yol açabilir. Bütün bunlar, başkaları tarafından reddedilmekten kaynaklanan acıyı önlemek için.

Referanslar

1. "Reaktif eğitim, harika bir savunma mekanizması": The Mind is Wonderful. Alındığı tarih: 23 Ocak 2019, La Mente es Maravillosa'dan: lamenteesmaravillosa.com.
2. "Reaktif eğitim": Madrid'deki psikologlar. Alındığı tarih: 23 Ocak 2019, Madrid'deki Psikologlardan: psicologosenmadrid.eu.
3. "Reaktif eğitim: antagoniste inanmak": Psikoaktif. Alındığı tarih: 23 Ocak 2019, Psicoactiva'dan: psicoactiva.com.
4. "Reaktif eğitim": Bilimsel ve Felsefi Psikoloji Sözlüğü. 23 Ocak 2019 tarihinde Dictionary of Scientific and Philosophical Psychology'den alındı: e-torredebabel.com.
5. Wikipedia'da "reaktif eğitim". Alındığı tarih: 23 Ocak 2019 Wikipedia'dan: es.wikipedia.org.