HERMANN VON HELMHOLTZ: BIYOGRAFI VE KATKILAR - KÜLTÜR KELIME - 2025

Hermann von Helmholtz (1821-1894), fizik, fizyoloji, psikoloji, akustik, optik, termodinamik, elektromanyetizma, hidrodinamik, matematik, psikofiziğe önemli katkılarda bulunan bir Alman doktor ve bilim adamıydı. felsefe ve müzik teorisi.

Helmholtz, 19. yüzyılda bilim ve teknoloji arasında aşkın etkileşimler gerçekleştiren erkeklerden oluşan bir lejyonun üyesiydi. İnsan, yeni bilgilerle ve evrenin, canlıların ve insan aklının derin ve sistematik keşfiyle, bilimlere yol vererek ve mevcut olanları gözden geçirerek sınırlarını aştı.

Bu bilim adamı, 1883'te Alman imparatoru tarafından verilen onurlar ve İskoçya ve İrlanda hükümetleri tarafından verilen diğer onursal atamalar da dahil olmak üzere, bilime yaptığı katkılardan dolayı çok sayıda takdir aldı. Aynı şekilde, iki krater (biri ay, diğeri Mars'ta) onun adını taşıyor.

Tarihsel bağlam: 19. yüzyıl ve bilgi devrimi

Bilginin her alanında bir devrim olduğu doğru olsa da bilim, moleküler mimariyi temsil etmesi, enerji, kalıtım alanı ve insan evrimi gibi kanunların keşfi ile 19. yüzyılın favorisiydi. , diğerleri arasında.

Aynı şekilde, bu yüzyılda meydana gelen teknolojik gelişmeler, toplumlarda, alışkanlık ve adetlerinde bir öncesi ve sonrasına işaret ediyordu. Bunun bir örneği, aydınlatma ve yeni iletişim ve ulaşım araçları sistemleridir (telgraf, telefon, demiryolu, gemiler, otomobiller).

Aynı şekilde, tıp dünyasında bir bilim olarak devrim yapan ve abone olan çok sayıda mekanik çalışma asistanı vardı.

Bilginin geçerliliği, bilimin kültürel etkisiyle o kadar desteklendi ki, bilimin çerçevesi dışında kalan her şey bir bilgi biçimi olarak görülmedi.

biyografi

Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz, 31 Ağustos 1821'de Almanya'nın Potsdam kentinde doğdu. Çok küçük yaşlardan itibaren, bir bilim enstitüsünde öğretmen olan babası, onun üzerinde güçlü ve çeşitli bir entelektüel etki yarattı, bu onun fiziğe ve felsefeye olan eğilimini tanımladı ve daha sonra onu bir doktor ve bilim insanı haline getirdi.

Annesi, Pennsylvania'nın kurucusunun soyundan geliyordu. Bir bilim insanı olarak hayatı boyunca onu karakterize eden ve ona eşlik eden, azimli ve sakin bir kadındı.

Helmholtz dört kardeşin en büyüğüydü ve çok kırılgan bir sağlık durumu nedeniyle hayatının ilk yedi yılı boyunca evde kilitli kaldı.

Bu tecrit edilmesine rağmen, erken yaşlardan itibaren babası onu klasik dillerin yanı sıra Fransızca, İngilizce ve İtalyanca konusunda eğitti ve onu Immanuel Kant ve Johann Gottlieb Fichte'nin felsefesiyle tanıştırdı.

çalışmalar

Berlin'deki Friedrich Wilhelm Medikal-Cerrahi Enstitüsünde tıp okudu. Ayrıca botanik, kimya, fizik, diller ve tarih okudu.

Felsefe ve güzel sanatlarla da ilgilendi. Öğretmenleri arasında anatomist Johann Lukas Shönlein ve kariyeri üzerinde belirleyici bir etkisi olan fizyolog Johannes Müller de vardı. 1842'de patolojik anatomi üzerine bir çalışma ile doktor unvanını aldı.

Profesyonel hayat

İşine, Berlin'deki La Charite askeri hastanesinde doktor olarak başladı. Daha sonra deneysel fizyoloji laboratuvarını kurduğu Potsdam'a döndü; erken araştırmaları fizyolojik süreçlerin termal yönlerine odaklandı.

Tekrar Berlin'e döndü ve Heinrich Gustav Magnus ve diğer araştırmacılarla uygulamalı fizik alanında çalıştı. İlgisini kulak ve göz fizyolojisi, duyu organlarına yöneltti; Birkaç deney yaptı ve bunların ölçülebilir fizikokimyasal fenomenler olduğunu fark etti.

Öğretmen olarak, Berlin Sanat Akademisi'nde anatomi dersleri verdi. Aynı zamanda Königsberg Üniversitesi'nde fizyoloji ve patolojik anatomi profesörüydü.

Berlin'de bir Teknik Fizik Enstitüsü kurulmasını önerdi; Bu proje 1872'de başladı ve 1887'de sona erdi. İlk başkanı ve fizik bölümünün yöneticisiydi.

Helmholtz, teknolojik gelişmenin ülkesinin ekonomik kalkınmasında belirleyici olduğunu savundu; Bu yüzden bu proje üzerinde yoğun bir şekilde çalıştı.

Ölüm

Helmoltz, deney, araştırma ve öğretime odaklanan oldukça verimli bir yaşam sürdükten sonra 8 Eylül 1894'te Charlotenburg'da beyin kanaması sonucu öldü.

Katılımlar

Heilderberg'de kalması, bilimsel yaşamının en üretken aşamasıydı. Şu anda fizyolojide çok fazla araştırmacı olduğu için kendisini temelde fiziğe adadı.

-Tasarlanmış cihazlar

Helmotz'un tasarladığı eserler arasında şunlar öne çıkıyor:

Kymograph

Biyoloji bölümündeki hayvan fizyolojisi eğitim laboratuvarlarında kullanılan hareketleri ve zamansal ilişkilerini kayıt altına alan elektromekanik bir cihazdır.

Helmholtz, sinirleri bir kastan farklı mesafelerde uyararak ve kas kasılmasının meydana geldiği zamanı ölçerek sinir uyarılarının hareket hızını tahmin etti. Ek olarak, süreçte fizyolojide reaksiyon süresi tekniğini tanıttı.

Helmholtz rezonatörü

Bu cihaz, başka bir akustik cihaz olan Helmholtz boşluğuna dayanıyordu. Bir şişeye benzer şekilde boynun ucuna doğru küçük bir delik olan bir tür boşluktan oluşur. Bu boşluk içinde hava, rezonans bir kütle davranışına sahiptir.

Oftalmoskop

19. yüzyılın ortalarında fundus muayenesi için tasarlanmış ve oftalmolojinin gelişmesine katkıda bulunmuştur.

Bunlar, analiz edilen göz ile analiz edilen kişinin gözü arasına yerleştirilen lenslerdir. Lenslere yansıtılmasını arayan bir mum yakıldı, bu ışık göz bebeğinden geçerek incelenen gözü içeriden aydınlattı.

-Theories

Katkıları arasında çeşitli bilimsel süreçlerin iyileştirilmesi için belirleyici olan çeşitli teorilerin geliştirilmesi de yer almaktadır. Bunların en önemlileri şunlardır:

Algı teorisi

Helmholtz, algılamanın, dış nesnelerin ve fenomenlerin özelliklerini anlamak için duyum tarafından sağlanan bilgiyi kullanan mantıksal, aktif ve bilinçsiz bir süreç gerektirdiğini savundu. Bu bağlamda, Helmholtz daha sonraki psikolojinin çoğunu öngördü.

Elektromanyetizma teorisi

Ayrıca, tüm bunlar analitik mekanik alanında çerçevelenen, elektrodinamiğe en az eylemle ilişkili ilkeyi uygulayarak yeni bir elektromanyetizma teorisi formüle etti.

Kuanta kavramını sezerek akımın elektrolitik etkilerini inceledi ve enerjinin korunumu ilkesini kimyasal işlemlere uygulayarak termodinamiğe ve fiziksel kimyaya büyük ölçüde katkıda bulundu.

Yayınlar

Berlin, Postdam ve Königsberg Heilderberg gezileri sırasında bilimsel çalışmalarının çoğunu geliştirdi. Çalışmalarının öne çıkan noktaları şunlardır:

- Kuvvetin korunumu hakkında (1847).

- Müzik teorisinin fizyolojik temeli olarak ton hissi üzerine (1863).

- Fizyolojik Optik El Kitabı (1867).

- Geometrik aksiyomların kökeni ve anlamı hakkında (1870).

- Algı gerçekleri (1878).

Diğer işler

- Kas aktivitesinin metabolik harcaması üzerine.

- Türbülanslı hareketlere karşılık gelen hidrodinamik denklemlerin integralleri.

- Sıvıların süreksiz hareketleri.

- Elektrik dağıtımı.

- Radyasyonun doğası.

- Elektrodinamik.

- Geniş malzeme iletkenlerindeki sabit olmayan elektrik akımlarının kanunları.

- Gezegen sisteminin oluşumu.

- Mekanikte minimum hareket ilkesi.

- Tüm bilimlerde doğa bilimleri.

- Düşünce ve ilaç.

Helmholtz ve Batı'da öğretim

Almanya'daki üniversite öğretim metodolojisi, yüksek öğretim alanında hem bilimsel-teknik öğretimi hem de araştırmayı ve endüstriyel alanla ilişkileri destekleyen bir yenilik önermiştir.

Alman üniversiteleri, üniversite profesörlerinin görevlerinden birinin yeni bilgi üretmek olduğu fikrini savundu; bu nedenle, profesörler öğretimde akademik özgürlüğe ve özerkliğe sahipti ve öğrenciler bir üniversiteden diğerine geçebiliyordu.

Batı toplumları bilimlere önemli ve dikkate değer bir destek verdi. Burjuvazi, endüstriyel gelişmeyi ima ettiğini anladıkları için bilimsel girişimi desteklemekten en çok yararlanan gruptu.

İşletme ve bilim

On dokuzuncu yüzyılın ikinci yarısından itibaren iş ve bilim arasındaki bu bağlantı, yirminci yüzyılda büyük harfle kullanıldı; bilim, saf araştırmaları hızlandıran güçlü bir teşvik aldığından, faydalar karşılıklıydı.

Kısa bir süre sonra farklı hükümetler veya özel şirketler tarafından finansal olarak desteklenen çalışma ekipleri haline gelen uzman profesyonelleri yetiştirmek için yüksek düzeyde eğitim yeniden formüle edildi.

Araştırma bu yüzyılda muazzam bir şekilde yayıldı ve çoğaldı, bu da araştırma çalışmalarının ve sonuçlarının yayıldığı yeni bilimsel kurumların yaratılmasıyla sonuçlandı.

Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz, tıbbın bir bilim olarak kutsanmasına doğru kesin bir adımı mümkün kılan uygulamalar ve teknolojik gelişmelerle birlikte bir dizi bilimsel keşfi vurguladığı bu neslin en önemli bilim adamlarından biriydi.

Çok yönlü bir profesyoneldi, farklı bilgi alanlarında ustalaşmak onun avangart olmasını sağladı. 19. yüzyılın en üretken bilim adamlarından biri olarak damgasını vurmayı ve aşmayı başardı.

Referanslar

1. Eréndira Güemez-Sandoval. Medigraphic'te "Hermann von Helmholtz ve oftalmoskop". 1 Aralık 2018'de Medigraphic'ten alındı; medigraphic.com
2. Cahan, David. Taylor ve Francis Online'da "Yaldızlı Çağ Amerika'da Helmholtz: 1893 Uluslararası Elektrik Kongresi ve Bilim ve Teknoloji İlişkileri". Taylor ve Francis Online'dan 1 Aralık 2018'de alındı: tandfonline.com
3. MCN Biyografilerinde "Helmholtz, Hermann Ludwig Ferdinand Von (1821-1894)". 1 Aralık 2018'de MCN Biyografisinden alındı: mcnbiografias.com
4. Keeler CR. JAMA Network'te "Hermann von Helmholtz'un yaşamındaki oftalmoskop". 1 Aralık 2018'de JAMA Network'ten alındı: jamanetwork.com
5. Editörün Notu. "Nedir … kymograph?" (1982) Bilimlerde. 1 Aralık 2018'de Sciences'tan alındı: revistaciencias.unam.mx
6. Karpinsky, Louis. "Hermann Von Helmholtz" 1 Aralık 2018'de Jstor'dan alındı: jstor.org