- Kişilerarası zeka kavramı
- Biyolojik alanda kişilerarası zeka
- Kişilerarası Zeka ve Duygusal Zeka
- Kişilerarası zekayı geliştirmek için 11 ipucu
- 1- Başkalarını aktif bir şekilde dinleyin
- 2- Empatik davranın
- 3- Sözlü olmayan iletişime dikkat edin
- 4- Kendinizi açıkça ifade edin
- 6- Geri bildirim verin ve alın
- 7- Anlaşmazlıkları çözmeyi öğrenin
- 9- Sosyalleşmek için zaman ayırın
- Kişilerarası zeka üzerinde çalışmak için faaliyetler
- Kişilerarası zeka için olumsuz olabilecek yönler
- Otizm
- Anksiyete veya depresyon bozuklukları
- Referanslar
Kişilerarası zeka yeteneği arasında etkileşim ve etrafınızdaki kişilerle iletişim kurmak için insanlarda. Amerikalı psikolog Howard Gardner'ın teorisinde oluşturduğu sekiz çoklu zekadan biridir. Bu sınıflandırma, üniter zeka kavramından kopar.
Bu andan itibaren, matematiksel bir yapıya veya akademik başarının tek zekası, artık kişinin kendi duyguları, kişisel ilişkileri, sporları ve öğrencinin hareket ettiği diğer bağlamlarla ilgili tek zeka ve diğer yetenek türleri olarak görülmemektedir. insan oğlu.
Kişilerarası zeka, çevrenizdeki insanların nasıl hissettiğini veya hangi ruh halinde olduklarını anlamak için gereklidir. Bazı meslekler için, özellikle ticari gibi kamu önünde icra edilenler için vazgeçilmez bir fakülte. Yakın veya kişisel ilişkiler için olduğu kadar.
Bu yazıda kişilerarası zeka kavramının derinliklerine inebilecek ve onu iyileştirmek için hem kişisel hem de profesyonel yaşam için çok faydalı olacak bazı ipuçları keşfedeceksiniz.
Kişilerarası zeka kavramı
Howard Gardner, çoklu zeka teorisinde, sekiz anlayış veya düşünce kavramı geliştirir; İnsanın zihninde bulunan dilsel zeka, mantıksal-matematiksel zeka, mekansal veya görsel zeka, müzikal zeka, bedensel-kinestetik zeka, kişilerarası zeka, kişilerarası zeka ve doğal zeka.
Kişilerarası zeka, Amerikan psikoloğunu ayıran kişisel nitelikteki iki düşünce tarzından biridir.
Howard Gardner, Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century adlı kitabında kişilerarası zekayı "bir kişinin diğer insanların niyetlerini, motivasyonlarını ve arzularını anlama ve sonuç olarak başkalarıyla etkili bir şekilde çalışma yeteneği" olarak tanımlar.
Bazı meslekler, bu işlerle ilgili görevleri yerine getirmek için çok keskin ve gelişmiş bir kişilerarası zeka gerektirir. Bu mesleklerden bazıları reklamlar, öğretmenler, doktorlar veya klinik personel, siyasi veya diğer liderler, örneğin din adamları ve aktörler. Hepsinde birçok farklı insanla uğraşmak zorundasın.
Gardner'ın kendisine göre, onun zeka tanımı, bireyin başkaları üzerinde yarattığı etkiyle yakından ilgilidir. İnsanlar arasındaki karşılıklı ilişkiye verilen bu önemden kişilerarası anlayış doğar.
Biyolojik alanda kişilerarası zeka
Howard Gardner'ın başka bir kitabında açıkladığı gibi, bu zeka modu, Çoklu Zeka: Teori ve Uygulamada Yeni Ufuklar, kişilerarası zekanın iyi gelişimi beynin ön lobunda meydana gelen faaliyetle yakından ilgilidir.
Serebral korteksin bu kısmı, yürütme işlevlerinden, yani insan davranışından sorumlu olanlardan sorumludur.
Aslında, Amerikalı psikologun kitabında da belirttiği gibi, beynin bu bölgesine verilen hasar, bazıları geri döndürülemez olan kişilik değişikliklerine neden olabilir.
Bu hasarlar ayrıca, duygulardan muzdarip kişinin sahip olduğu davranış ve kontrolü doğrudan etkileyen bazı demans türlerine veya Pick hastalığı gibi zihinsel ve nörodejeneratif hastalıklara da yol açabilir.
Kişilerarası zekanın biyolojik kökeni, onu daha iyi anlamak için çok önemlidir.
Son olarak, Gardner, kişilerarası düşüncenin gelişimini önemli ölçüde etkileyen ve insanları hayvanlardan ayıran iki temel biyolojik faktörden bahsediyor, ancak bazıları primatlar gibi bazı memelilerde zaten gelişiyor.
Biri, anneye veya anne rolünü oynayan kişiye duygusal bağlılıktır. Diğer faktör ise, tarih öncesi toplumların avlanma gibi bir takım gerektiren görevler için zaten kullandıkları ve sahip oldukları örgütsel, bütünlük ve grup ihtiyaçlarının kaynağı olan sosyal etkileşime verdiği önemdir. insanlar.
Kişilerarası Zeka ve Duygusal Zeka
Gardner'ın kişilerarası zeka kavramı, psikolog ve bilim muhabiri Daniel Goleman tarafından tanımlanan duygusal zeka kavramına çok benzer.
Intelligence Reframed'da Howard Gardner'a göre, Goleman'ın Duygusal Zeka adlı kitabında önerdiği davranışlar, hem kişiler arası zeka hem de kişisel zeka fikriyle mükemmel bir şekilde örtüşmektedir, çünkü bu davranışlar hem kendisinin hem de kendi duygularıyla ilgilidir. bireysel, çevresindeki diğer insanlarla olduğu gibi.
Bununla birlikte, Gardner'ın işaret ettiği temel fark, Goleman'ın değerler ve sosyal politika gibi diğer yönlere odaklanmak için akademik zeka alanını bir kenara bırakmasıdır.
Kişilerarası zekayı geliştirmek için 11 ipucu
Kişilerarası zeka, sosyal becerilerin iyi gelişmesiyle doğrudan ilgilidir.
Howard Gardner'ın çoklu zeka kuramında açıkladığı gibi, bunlar bağımsız olarak ortaya çıkmaz, ortaklaşa ortaya çıkma eğilimindedir ve tüm insanlarda mevcuttur, ancak bazı insanlarda aşağıdaki gibi beyin hasarı ile azaltılabilir. önceki bölümde bahsedilmiştir.
Sosyal beceriler, yalnızca profesyonel işlerin büyük bir kısmının gerçekleştirilmesi için gerekli değildir, özellikle de halka veriliyorsa, aynı zamanda bir grup içinde uygun şekilde işlev görmek ve davranmak için bunları nasıl iyi idare edeceğinizi bilmeniz gerekir.
İyi kişilerarası zeka, çevrenizdeki insanların isteklerini veya duygularını gizlemeye çalışsalar bile öğrenmenize yardımcı olabilir.
Aşağıdaki ipuçları, işinizi daha iyi yapmak veya sadece çevrenizdeki insanlarla doğru bir şekilde ilişki kurmak için kişilerarası zekanızı geliştirmenize yardımcı olacaktır.
1- Başkalarını aktif bir şekilde dinleyin
Başkalarını dikkatlice dinlemek, endişelerini, isteklerini ve duygularını öğrenmenin en iyi yoludur.
Yazarlar Melvin L. Silberman ve Freda Hansburg'a göre People Smart: Developing Your Interpersonal Intelligence kitabında, başkalarını anlamak hem iletişimin başarısı hem de gönderenin başarısı ve bunun yarattığı etkiler üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. muhatabınız hakkında.
Diğer kişi hakkında bilinmeyen birçok yönü keşfetmeyi dinlemek. Birini dikkatlice dinlerseniz, belirli davranışları önleyebilir, onları tahmin edebilir ve muhatabınızı şaşırtmak için tutarlı davranabilirsiniz.
Ek olarak, aktif dinleme, çatışma çözümü için temel araçlardan biridir.
2- Empatik davranın
Aktif dinlemeye empati eşlik etmelidir. Kendinizi etkileşimde bulunduğunuz kişinin yerine koymak, onların nasıl hissettiğini, ihtiyaçlarının ne olduğunu ve neden başka bir şekilde değil de belirli bir şekilde davrandıklarını daha iyi anlamanıza yardımcı olacaktır.
3- Sözlü olmayan iletişime dikkat edin
Konuşma diline ek olarak, diğer kişinin yaptığı jestlere veya vücut hareketlerine de dikkat etmelisiniz.
Sözlü olmayan iletişim, muhatabınızın saklamaya çalıştığı duyguları veya bir ruh halini aktarabilir.
Örneğin, size iyi olduğunu ancak yüzünün ciddi olduğunu ve başka yere baktığını söylerse, bir şeylerin ters gittiğinin açık bir işareti olabilir.
4- Kendinizi açıkça ifade edin
Kişilerarası zekada, başkalarının duyguları ve ihtiyaçları sizinki kadar önemlidir.
Kendinizi açık ve öz bir şekilde ifade etmek, çevrenizdeki insanların anlamasını kolaylaştıracaktır.
İhtiyaçlarınızın ve hedeflerinizin ne olduğunu belirleyin, başkalarının kim olduğunuzu ve hayatta ne istediğinizi anlamasını sağlarlar.
Bu anlamda, kişilerarası zekayı geliştirmek için kişinin kendisi olmayı bırakmaması gerektiğine dikkat etmek çok önemlidir. Silberman ve Hansburg'a göre, eğer bir şeyler söylenmezse ve sadece ima edilirse, hayal kırıklığına ve hüsrana yol açar.
Liderin görevleri netleştirmediği, sadece belirli ipuçları verdiği ve her üyenin bu yönergeleri kendi yöntemiyle yorumladığı, koordinasyon eksikliğine ve belirlenen hedeflere ulaşılamamasına yol açan bir grup projesi örneğini ele alalım. Açıkça, bu durumda biri ile diğeri arasında bir çatışma yaratılacaktır.
6- Geri bildirim verin ve alın
Biriyle konuşurken geri bildirimde bulunmak, o kişinin dikkatlice dinlediğini ve sana söyledikleriyle ilgilendiğini anlamasını sağlar.
Geri bildirim tutarlı, somut olmalı ve faydalı olmaya çalışmalıdır.
Ayrıca, o kişinin ne düşündüğünü bilmek ve kafanızda kendi fikirlerinizi oluşturmamak için söylediklerinizle ilgili geri bildirimi teşvik etmelisiniz.
Bu geribildirimin verilmesi, dinlemeden önce aktif olarak verilmesi ve diğer kişiye fikirlerini ve düşüncelerini organize etmesi için zaman verilmesi önemlidir.
7- Anlaşmazlıkları çözmeyi öğrenin
Çatışmaları çözme yeteneği, iyi bir kişilerarası zekaya sahip olduğunuzun bir işaretidir. Aslında, üzerinde en çok çalışan kişiler, bu kararın istisnai moderatörleri.
Bu bölümde, bir kişi veya bir grup insanla olan çatışmaları veya kavgaları kolayca ve kısaca bitirmenize yardımcı olacak üç anahtar öğreneceksiniz:
- Çatışmanın taraflarını veya olası taraflarını aktif olarak dinleyin. Söylediklerine dikkat etmek, sadece söz konusu gerginliği halihazırda gerçekleştiğinde çözmeye değil, aynı zamanda gerçekleşmesini de önlemeye hizmet eder. İnsanlar arasındaki kavgaların veya gerilimlerin çoğu iletişim eksikliğinden kaynaklanıyor.
- Her şeyi netleştirin. Başlangıçtan itibaren bakış açınızın ne olduğunu belirtmek, birçok yanlış anlamayı önleyebilir.
- Kendini tut. Çatışma, genellikle öfke ve gerilimlerin yükseldiği bir durumdur. Bu endişe ve gerginlik ortamına katkıda bulunmamak için en önemli şey sakin olmanızdır.
9- Sosyalleşmek için zaman ayırın
Kişilerarası zekayı geliştirmenin birçok insanla etkileşimde bulunmaktan daha iyi bir yolu yoktur.
Aileniz ve arkadaşlarınızla zaman geçirmeniz, aynı zamanda başka bir kültürden yeni insanlarla tanışmanız da önemlidir.
Bu, zihninizi açmanıza, ilişkilerde duygularınızı daha iyi kontrol etmenize ve diğerlerini çok daha net bir şekilde anlamanıza yardımcı olacaktır.
Kişilerarası zeka üzerinde çalışmak için faaliyetler
Bu ipuçlarının yanı sıra, bir gönüllüye katılmak gibi sosyal becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olabilecek başka etkinlikler de vardır.
Howard Gardner in Intelligence in Seven Steps (1996) 'e göre, kişilerarası zeka işbirlikçi oyunlar, grup projelerine ve tartışmalara katılarak, kitaplar okuyarak ve farklı kültürlerden materyaller kullanarak ya da tiyatro ve diğer rol yapma oyunlarıyla uygulanmalıdır. grup içinde.
Kişilerarası zeka alanında ilerlemenize yardımcı olacak diğer faaliyetler, işinizdeki veya diğer alanlardaki sorumluluk pozisyonları için kendinizi öneriyor, çünkü bunlar, hitap ettiğiniz insanlara daha fazla odaklanmanızı sağlayacak.
Kişilerarası zeka için olumsuz olabilecek yönler
Sosyal becerilerin uygun şekilde gelişmesine zararlı olan beyin hasarı ve diğer unsurlar vardır.
Yukarıda bahsedilen Pick hastalığı gibi frontal korteksi doğrudan etkileyen ruhsal bozuklukların yanı sıra kişilerarası zekayı azaltabilecek başka hastalıklar da vardır. Onlardan bazıları:
Otizm
Bu nöronal kökenli bozukluk, diğer semptomların yanı sıra, zayıf sosyal davranışlarla karakterizedir. Otistik insanlar genellikle konuşmaları takip etmekte güçlük çekerler, kültürel olarak belirlenmiş normlara göre nasıl davranacaklarını bilemezler. Ayrıca iletişim sorunları da ortaya çıkarabilirler. Bütün bunlar onun diğer insanlarla dostane ilişkiler kurmasını zorlaştırır.
Anksiyete veya depresyon bozuklukları
Anksiyete veya depresyon durumu, kişilerarası zekayı yeterli düzeyde kullanmayı da zorlaştırabilir.
Depresyonda olan veya anksiyeteden muzdarip insanlar, çoğu durumda, bu rahatsızlıkların yarattığı aynı iştahsızlıktan kaynaklanan ilgi eksikliğinden kaynaklanan sorunlar yaşarlar.
Kişilikte de değişiklikler olabilir. Bazı depresyon türleri bipolar bozuklukla ilişkilendirilebilir.
Beyni etkileyen hastalıklar ve sağlık sorunlarının yanı sıra alkol ve diğer uyuşturucu türleri gibi kişilerarası zekaya zararlı maddeler de bulunmaktadır.
Alkol, davranıştan doğrudan sorumlu olan serebral korteksin prefrontal bölgesine zarar verir.
Referanslar
- Gardner, H., 1996, Yedi adımda istihbarat. Google Scholar'dan 14 Şubat 2017 tarihinde alındı.
- Gardner, H. (tarihsiz). Zeka, 21. yüzyıl için çoklu zekaları yeniden şekillendirdi. New York, NY: Temel Kitaplar.
- Gardner, H. (2010). Çoklu zeka: yeni ufuklar. Amerika Birleşik Devletleri: Nasıl İsterseniz Okuyun.
- Silberman, ML ve Hansburg, F. (2000). PeopleSmart: kişilerarası zekanızı geliştirmek. San Francisco: Berrett-Koehler.