Pedagojik rapor , bir öğrencinin eğitim aşamasının sonunda elde ettiği sonuçların gösterildiği bir rapordur . Bu sadece farklı konularda değerlendirmeyi göstermekle ilgili değil, aynı zamanda öğrencinin eğitiminin aşağıdaki seviyelerde nasıl modüle edilmesi gerektiğini bilmemize izin veren bir dizi parametre göstermekle ilgilidir.
Bu şekilde, bu raporda belirtilenlerin bir kısmı çocuğun psikolojisine atıfta bulunmaktadır. Bu nedenle bazen psiko-pedagojik bir rapor olarak da bilinir. Hem mali açıdan hem de çocuklarının öğrenimlerine devam etmelerine destek olup olamayacakları konusunda ailenin durumu da genellikle bu belgenin önemli bir parçasıdır.
Pedagojik Rapor
Pedagojik rapor, farklı eğitim seviyelerinin üstesinden gelebilmek için öğrencilerin kapasitelerini ve ihtiyaçlarını bilmek ve uyarlamak için temel bir araçtır. Öğrencinin tüm özelliklerini anlatan bir rapordur.
Her durumda, bu belgeler çocuğun çalışmasını yargılamaz, sadece bir dizi kişiselleştirilmiş parametreyi açıklar.
Örneğin, dikkati sürdürmekte sorun yaşıyorsanız, çalışmak için aile desteğiniz varsa veya psiko-motor problemleriniz varsa not edilecektir.
Pedagojik raporun unsurları
Her eğitim merkezinin raporları arasında küçük farklılıklar bulunabilmesine rağmen, genel olarak belgeye yansıtılması gereken bazı ortak unsurları muhafaza ederler. Birincisi, açıkça, öğrencinin belirlediği veriler, çalıştığı seviye ve merkezin verileri.
Zaten eğitim açısından, rapor fiziksel veya zihinsel herhangi bir hastalık olup olmadığını içermelidir. Örneğin, çocukların görme yetisindeki sorunları ilk fark edenlerin öğretmenler olması şaşırtıcı değildir.
Ayrıca ailenin yarattığı izlenimler, çocukların eğitimsel gelişimi için temel bir unsurdur.
Aynı şekilde, öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerinin bir değerlendirmesi yapılır. Hem yazılı hem de sözlü dil yeterliliğine genellikle özel önem verilmektedir.
Pedagojik raporun yazarları
Raporun son yazarı, çocuğun velisidir. Her sınıfın sorumlusu öğretmendir. Ayrıca ebeveynlerle konuşmaktan ve her öğrenciye daha kişiselleştirilmiş bir şekilde katılmaktan sorumludur.
Bu öğretmen, öğrenciye öğreten diğer öğretmenlerden farklı yorumları alır. Aynı şekilde merkezde bir psikolog olması ve bunun çocuğu herhangi bir nedenle tedavi etmesi durumunda da katkıları çok önemli bir unsur olarak yer alacaktır.
Pedagojik raporun hedefleri
Pedagojik raporun temel amacı, eğitimcilere her öğrenciyi tedavi etmek için gerekli bilgileri vermektir. Her çocuğun kendine özgü özellikleri göz önüne alındığında, bireysel koşullarını bilmek öğretmenlere eğitim görevlerinde yardımcı olacaktır.
Bunu yapmak için, yukarıda açıklanan unsurlar tamamlandıktan sonra yazar bir dizi sonuç ve öneri sunacaktır. Bu öneriler sadece öğretim düzeyinde değildir.
Evde kötü bir ortam olması veya zorbalığın kurbanı olması durumunda birçok çocuk psikolojik desteğe ihtiyaç duyabilir. Bu genellikle zayıf akademik sonuçlara ve ilişkilerle ilgili sorunlara neden olur.
Referanslar
- Şili'yi eğitin. Pedagojik Rapor için Yapım Kılavuzu. Educarchile.cl'den alındı
- UNT News. Pedagojik raporun içermesi gereken hususlar. View.officeapps.live.com'dan kurtarıldı
- UNESCO. Olmayı Öğrenmek. Unesdoc.unesco.org'dan kurtarıldı
- Arizona Devlet Üniversitesi. 2016 Yenilikçi Pedagoji Raporu. Teachonline.asu.edu adresinden kurtarıldı
- Edutech Wiki. Pedagojik strateji. Edutechwiki.unige.ch adresinden kurtarıldı