8 ORTA ÇAĞIN INSANLIĞA KATKILARI - TARIH - 2026

Ortaçağ'ın insanlığa katkıları arasında mimari, kaleler ve surların inşası, ticaretin gelişmesi, üniversiteler veya mürekkep, tatar yayı veya saat gibi icatlar öne çıkıyor.

Orta Çağ, Avrupa'da 5. yüzyılın sonlarından (özellikle Roma İmparatorluğu'nun parçalanmasıyla birlikte 476 yılından itibaren) kurulabilen ve Avrupalıların Amerika topraklarına gelişiyle 15. yüzyılda sona eren bir tarih dönemidir.

Ancak matbaanın icadı ve 100 yıllık savaşın sona ermesiyle aynı tarih olan Bizans İmparatorluğu'nun yıkılışıyla 1453 yılında bu aşamanın sona erdiğini gösteren bazı bibliyografyalar bulunmaktadır.

Birçoğu, insan yaşamının farklı alanlarında İnsanlığa katkılar olarak kabul edilebilecek o uzun dönemin icatlarıydı.

Orta Çağ'dan olağanüstü katkılar

Mimari

Konut inşaatı alanında hem marangozlar hem de duvar ustaları deneysel olarak bilgilerini takip ettiler. Burjuva halkının konaklarının inşasında en güçlü malzemeler kullanılıyor.

Bu malzemeler taş ve tuğladan oluşuyordu ve bu da yangın durumunda veya nemin etkisiyle evlerinin hayatta kalmasını büyük ölçüde garanti edebiliyordu. Burjuvazi, taşın az ya da çok pahalı olduğu yerlerde bile, yapımında bu malzemeyi kullandı.

Sıradan insanların evlerinin yapımında ise kerpiç ve ahşap kullanılmıştır. İkinci durumda, inşaatçıları kolaylaştırmak için ahşap hala yeşilken kesildi.

Önce evin çerçevesi veya iskeleti yapıldı ve ardından boşluklar dolduruldu. Dolgu için, ustaların iş aletleri ile serptikleri dallar, ıslak çamur, saman, saç ve inek gübresi kullanılmıştır.

Sanat

Bu aşamada dini amaçlı binaların duvarlarının kalınlıkları azaldı. Bu nedenle binaların iç kısmına ışık girmesini sağlayan pencerelerin eklenmesi için boşluklar bırakılmaya başlandı.

Gotik vitray sanatını doğuran bu boşluklara da renkle dolduran vitray pencereler yerleştirilmeye başlandı.

Bu vitray pencereleri yapmak için, figür önce bir parşömen, karton veya tahta üzerine çizildi. Ardından parçalara ve tasarıma göre vitray kesildi. Son olarak, oluklu kurşun listelerine monte edildi.

Eğlence

Orta Çağ'daki çoğu etkinlik gibi, eğlence ve eğlenceler de insanların sıralamasına ve sosyal konumuna bağlıydı.

Üst sınıfın avı düzenli bir boş zaman aktivitesi olarak yapılıyordu ve bu bir gösteri olarak hizmet etmenin yanı sıra savaş eğitimi olarak da hizmet ediyordu.

Halkın ve malikanenin eğlence anlarının kahramanları da âşıklar, sadece şarkıları ve müzik aletlerinin sesleriyle değil, aynı zamanda sirk etkinlikleri ve kuklaların manipülasyonu ile de oynadılar.

Tahta oyunları olarak ortaya çıkan satranç, zar, tavla ve kart oyunları, çuval yükleme yarışmasının yapıldığı fuarlarla birlikte halkın keyif aldığı etkinliklerden bazılarıydı.

Bilim ve Teknoloji

Bu dönemde, hem savaşa gidenler hem de savaşmayanlar için hayatı kolaylaştıran büyük bir enstrüman icadı vardı.

Bu aletler arasında pusula, ateşli silahlar, tatar yayı, saat, kağıt, su kemerleri ve zırh bulunur.

besleme

O dönemde farklı kıtalar arasında gerçekleşen ticari alışveriş nedeniyle, mutfağın vazgeçilmezi olan malzemeler ortaya çıktı.

Biber, küçük hindistan cevizi, safran, hardal, tarçın ve karanfil Avrupa mutfağının olmazsa olmazı haline geldi. Aynı şekilde, dönemin eczacıları tarafından şifalı tarifler hazırlamak için kullanıldılar.

Zanaat ticareti

Ortaçağda şehirlerin büyümesinin bir sonucu olarak, yeni ticaretlerin doğuşu da ortaya çıktı. Bu yeni ortaya çıkan esnaflar arasında ayakkabıcı ve âşık da vardı.

İlki, malzemeleri aynı zamanda onu talep eden kişinin sosyal konumuna da bağlı olacak ayakkabıların gerçekleştirilmesinden sorumluydu.

Burjuvazininki, altın veya kumaş kordonlarla deri içindeydi. Sıradan insanlar bot veya ayakkabılı ayakkabı kullanırken. Sandalet sadece din adamları tarafından kullanılıyordu.

Şıkların işi, nüfusa sanat yoluyla eğlence veya bilgi getirmekti.

Her iki durumda da, kilise her iki makamı da şerefsiz olarak görse de, bunlardan ilki, ekonomik gücü elinde tutanların bir parçası olduğu için kilise tarafından o kadar eleştirilmedi.

Eğitim

Eğitim alanında Orta Çağ, 13. yüzyılda üniversitelere doğum yaptı. Bunlar kilise tarafından bilgiyi muhafaza etme ve aktarma fikriyle yaratıldı, bu yüzden Roma'nın kontrolü altındaydılar.

Bu sebeple üniversitelerin öğrencileri din adamı olarak görülmemekle birlikte din adamı olarak görülüyordu.

Katedral ve manastır okulları da kilisenin bilim ve kültürün bilgi ve aktarımının özel kontrolünü sürdürdüğü yerde doğdu.

Kilise hiyerarşisinin öğretimde uyguladığı bu kontrol, laiklerin bu öğretim merkezlerinden uzaklaşmasına neden oldu.

Mürekkep ve parşömen

Ortaçağda hem mürekkep hem de parşömen farklı şekillerde yapılmaya başlandı.

Bu materyaller, özellikle yeni doğan üniversitelerde hem öğretmenler hem de öğrenciler tarafından kullanılan kitapların veya el yazmalarının el yazması görevlileri için çok önemliydi.

Mürekkep, demir sülfat ve arap zamkı da dahil olmak üzere birkaç gün boyunca farklı malzemeler pişirilerek yapıldı, parşömenler ise koyun ve keçilerin derilerinden yapıldı.

Ördeklerden, kuğulardan veya kargaların üzerine yazı yazdıkları tüyler alınırken

Referanslar

1. Ansiklopedi İnsanlık Tarihi. Cilt 4, Orta Çağ II. Ocean Editoryal. 2005
2. İnsanlık Tarihi. Kültürel ve bilimsel gelişme.
3. Millennium Hispanic Encyclopedia. 2000
4. Base / 10 didaktik danışman. Cilt 5 Geçmişi. Barsa Uluslararası Yayıncılar. 2000
5. Encyclopedia Temapedia. Tarih I. Grupo Planeta. 2007.