ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN ÇOCUKLAR IÇIN ETKINLIKLER - EKONOMI - 2025

Öğrenme engelli çocuklar için aktiviteler disleksi, DEHB, disgrafi ve disgrafi yardım tamamlayıcı tedaviler izin verir. Öğrenme bozuklukları (ÖB), okul başarısızlığının en sık görülen nedenlerinden biri olduğu için günümüzde öncü bir role sahiptir.

AT'nin yaygınlığı çocuk nüfusunun% 5 ila 15'i arasındadır, böylece pratik olarak tüm sınıflarda bir veya başka bir öğrenme bozukluğu olan bir erkek veya kız bulabileceğimiz sonucuna varabiliriz.

Ama öğrenme bozuklukları nelerdir?

Çoğunun biyolojik ve bazen de genetik temeli olan ve normal zeka seviyesine sahip bir çocuğu koşullandıran bozukluklardır.

Bu kız ve erkek çocuklar, okulda yeterli eğitim almalarına rağmen, öğrenmelerin hiçbirinde yeterince ilerleyemiyorlar ve bazı konulardaki sonuçları, yaşları, çabaları ve yaşları nedeniyle beklenenden uzak olabilir. zeka seviyesi.

AT'ler erkekleri ve kızları çok farklı veya farklı alanlarda etkileyebilir. Küresel dili, yazmayı, okumayı veya matematiksel hesaplamayı etkileyebilirler. Öğrenme güçlükleri aynı zamanda dikkatsizlik, dikkat ve konsantrasyon problemleri, örgütsel zorluklar, dürtüsellik, sinirlilik şeklinde de ifade edilebilir …

Bu özelliklerden herhangi biri size tanıdık geliyor mu? O zaman çevrenizdeki birinin öğrenme problemleri olması mümkündür. En yaygın olan öğrenme bozuklukları nelerdir ve yardımcı olmak için ne yapabilirsiniz?

Her bozukluk için aktiviteler

-Disleksi

Disleksi, hemen hemen tüm etnik gruplarda, dillerde ve coğrafi bölgelerde bulunan bir okuma bozukluğudur ve esas olarak okuma güçlüğü ile karakterizedir.

Disleksi için kırmızı bayraklar nelerdir?

• Çocuk yavaş konuşmaya başladı.
• Genellikle benzer kelimelerin seslerinin karıştırılması. Örneğin, dokunmadıklarında çoğulları kullanmak, yazılarında birbirine benzedikleri zaman cinsiyet kelimelerini değiştirmek, harf icat etmek veya kelimelerdeki harfleri değiştirmek.
• Sağ-sol, yukarı-aşağı kafa karışıklıkları …
• Birbiriyle uyaklı kelimeleri bulmada zorluk.
• Kelimelerin kesin ve akıcı bir şekilde tanınmasındaki zorluklar.
• Var olmayan kelimeleri yazmada veya okumada zorluklar.

Disleksili çocuklar için aktiviteler

• Çocukla, kelimelerin nasıl yazıldığını ve birleştirildiklerinde harflerin nasıl ses çıkardığını öğrenmelerine yardımcı olacak oyunlar oynayın. Adam asmaca iyi bir oyun olabilir.
• Kelimelerin hecelerini ve telaffuzlarını tespit etmeye yardımcı olan oyunlar oynayın. Örneğin, birbirine zincirlenmiş kelimeler veya uydurma şarkılar.
• Çocukla birlikte okumak her zaman yazılı sembollerin neye benzediğini ve nasıl gruplandıklarını öğrenmesine yardımcı olacaktır. Önce okuyabilir, sonra okuduklarınızı okuyabilirsiniz, böylece bir model olursunuz. Okuduklarını denetlerken ondan size okumasını da isteyebilirsiniz.
• Uydurma kelimeleri okuyun. İcat edilmiş bir kelimeyi okuduğumuzda, kendimizi beynimizdeki her harfi, hecelerdeki birleşimini ve sesinin kodunu çözmeye zorlarız. Bu, disleksi olan çocuklar için çok iyidir.

-Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB)

DEHB şu anda tehlikeye atılmış bir hastalık olsa da, gerçek şu ki, nedenleri biyolojik, psikolojik veya sosyal olup olmadığı bir yana bırakarak, ortak semptomlar gösteren çok sayıda çocuk olduğu tartışılmaz.

DEHB için kırmızı bayraklar nelerdir?

• Her bağlamda olağanüstü huzursuzluk.
• Genellikle işleri yarıya indirir.
• Yaşlıların talimatlarını takip etmede zorluk.
• Çok konuşuyor ve ne zaman uygun olmadığını belirleyemiyor.
• Dürtüsellikleri öne çıkıyor.
• Taleplerini hemen karşılamanız gerekir (örneğin, konuşmaları yarıda keser veya akranlarıyla oynar).
• Sürekli dikkati dağılıyor ve konuşulduğunda dinlemiyor gibi görünüyor.
• Herhangi bir sıra olmadan arada her şeye sahip olma eğilimindesiniz.
• Eşyalarını organize etmekte büyük zorluk.
• Zamanı organize etmede zorluklar.

DEHB olan çocuklar için aktiviteler

• Rutinleri işaretleyin. Gününü düzenlemesine ve zamanın farkında olmasına yardım ederseniz, bu rutinler yavaş yavaş daha düzenli bir hayata sahip olmasına yardımcı olacaktır. Örneğin kalkma, yemek yeme, ev ödevi yapma zamanlarıyla birlikte haftalık takvim yapabilirsiniz …
• Davranışsal sözleşmeler. Bu, sizin ve çocuğunuzun, yavaş yavaş düzeltilmesi gereken belirli davranışları birlikte yaptığınız bir anlaşmadır.
• Kendi kendine talimatları eğitin. Çocuğun ayağa kalkmasına ve ne yapacağına karar vermesine yardım edin.
• Serbest rekreasyon zamanı. Çocuğu sürekli sınırlamak iyi değildir. Bu nedenle, mümkünse diğer çocuklarla dışarıda oynamak için günlük zamanınız olmalıdır.

-Dysgraphia

Yazmanın birçok yönü vardır: Mesajı planlama, iletilecek mesajı yapılandırma ve organize etme, kelimeleri doğru yazma ve harflerin kağıda uygun vuruşları.

Yazmadaki zorluklar, yukarıda bahsedilen özelliklerden herhangi birini etkileyebilir.

Disgrafi için uyarı işaretleri nelerdir?

• Yazma becerileri, yaşına göre beklenenden çok daha düşük.
• Yazıları akademik performansa ve günlük yaşam aktivitelerine önemli ölçüde müdahale eder.
• “Kötü el yazısı” ya da kötü yazma performansına rağmen, okuma seviyesi normal sınırlar içinde.

Disgrafili çocuklar için aktiviteler

• Çocuğun yazı yazarken aldığı duruşu bir daha gözden geçirin, çünkü çoğu durumda disgrafiye kötü duruş veya boyundan ele giden kaslarda çok güçlü bir gerginlik neden olur.
• Klasik yumruk: Konturları delmek için çocuğa en azdan en büyük zorluğa kadar farklı çizimler, çizgiler ve harfler sağlayabiliriz.
• Çelenk gibi dekoratif objeler oluşturmak için kağıt keserek veya alçaktan yüksek zorluğa origami egzersizleri yaparak çalışabilirsiniz.
• Son olarak, çocuğa kanaviçe yapmayı öğretebiliriz, bunun gerektirdiği her şeyle birlikte: İğneye iplik geçirme, bir deseni takip etme ve kumaşın üzerine kopyalama, iğneyi çivileme sırasında nişan alma …

-Dyscalculia

Sayı duyusu, insanların sahip olduğu doğuştan gelen bir yetenektir ve çevremizin unsurlarını ölçmemize ve miktarları ayırt etmemize izin verir.

Diskalkuli, öğrenme bozuklukları arasında büyük bir bilinmezdir, ancak matematikteki zorluklar günün sırasıdır ve bu konuyu zor konu olarak düşünmek nadir değildir. Aslında en yüksek başarısızlık oranına sahip konulardan biridir.

Mantıksal olarak, matematik sorunu yaşayan herkes diskalkulik değildir. Matematikle ilgili zorluklarınız muhtemelen çözülmemiş temel boşluklardan kaynaklanmaktadır. Ancak hesaplama bozukluğu olan kişilerin zorlukları çözülemeyen boşlukların ötesine geçmekte ve en temel sorularda hatalar ortaya çıkmaktadır.

Diskalkulinin uyarı işaretleri nelerdir?

• Okul seviyesinin çok daha yüksek olmasına rağmen, sayıların kötü okunması.
• Numaraların veya unutulan numaraların yer değiştirmesi. Örneğin, 1.019 yerine 1.19 yazın.
• Hesaplama için rakamları doğru konuma yerleştirmede zorluklar.
• Okul seviyesi önemli ölçüde daha yüksek olmasına rağmen, birimler, onlarca ve yüzlerce arasında ayrım yapmamak.
• Bir sayının diğerinden büyük mü yoksa küçük mü olduğunu anlamadaki zorluklar. Miktarlar iyi ayırt edilmiyor.
• "Taşıyarak" toplama ve çıkarma yaparken karşılaşılan zorluklar.
• Toplama ve çıkarma arasında kafa karışıklığı.

Diskalkulisi olan çocuklar için aktiviteler

• En önemli şey, muazzam bir sabrınızın olmasıdır, çünkü çoğu müdahale, çocuk öğrenmelerini otomatikleştirene kadar belirli egzersizleri tekrar etmeye, tekrar etmeye ve tekrar etmeye odaklanır. Önemli olan görevleri tekrar tekrar tekrarlamak ve eğlenceli olmalarıdır.
• Sayıları ve işlemleri gerçek hayatla ilişkilendiren oyunlar oynayın. Örneğin, birlikte şeker veya okul malzemeleri satın alacak ve çocuğun fiyatların eklenmesi ve iadenin doğru olup olmadığını kontrol etmesi gerektiği.
• Öğrenmenize ne kadar çok duyu katılırsa o kadar iyidir. Bu nedenle, sayıları öğrenmenin iyi bir yolu, örneğin, 3 rakamı olabilir: çocuk, sayıyı yüksek sesle söyleyerek yazar, sonra 3 elma çizer, sonra 3 küp toplar ve son olarak üç kez atlar. Parcheesi oynamak, taşı hareket ettirirken yüksek sesle saymak ve işlemleri yüksek sesle yapmak da iyi bir fikir olabilir.

Öğrenme güçlüğü çeken kız ve erkek çocuklar nasıl hissediyor?

Öğrenme güçlüğü çeken çocukların büyük çoğunluğunun öğrenme güçlükleriyle ilişkili duygusal bir sorunu vardır (Cheng, 2016).

Psikoloji ve eğitimdeki profesyoneller arasında yaygın bir sorun, bozukluğun çocuğun kendisinden daha fazla bakılmasıdır. Bu nedenle, çocuğumuzun yaşadığı zorlukların onun üzerinde önemli bir duygusal etkiye neden olabileceğini unutmamalıyız.

Aşağıda, hangi duyguların ve işaretlerin en yaygın olduğunu ve bunları çocukla birlikte ele alabilmek için ne yapmanız gerektiğini öğrenebilirsiniz.

kaygı

Erkeklerin ve kızların okula giderken gergin ve gergin hissetmeleri ve çabalarına rağmen diğer akranları gibi performans göstermediklerini görmeleri yaygındır. Bu gerçekten sinir bozucu hale gelebilir ve sıklıkla çocuğun zorluk yaşadığı veya okula gitmek istemediği konuyu reddetmesine yol açar.

Çocukluktaki kaygının yetişkinlikte olduğu gibi kendini göstermediğini ve öfke nöbetleri, ağlama, dikkat çağrıları veya itaatsizlik yoluyla ifade edilebileceğini belirtmek çok önemlidir.

Bu nedenle, her zaman çok sabırlı olmalısınız ve çocuğa öğrenirken her zaman ona eşlik edeceğinizi ve sınıf arkadaşlarına ayak uyduramazsa endişelenmemesini sağlamalısınız, çünkü her erkek veya kız kendi ritmine sahiptir. şeyler ve kesinlikle akranlarının sahip olmadığı başka yetenekleri var.

Düşük akademik benlik kavramı

Kendimizi güçlükle okuyabilen disleksi olan bir çocuğun yerine koyarsak, zaten sorunsuz okuyan 4. sınıftaki sınıf arkadaşlarımızla birlikte, öğrenme güçlüğü çeken kaç çocuğun hissettiğini hayal edebiliriz.

Bir yetişkin olarak çocuğun dikkatini diğer becerilerine odaklamak ve bu alandaki gelişimini artırmak iyi bir fikir olacaktır. Örneğin, daha önce bahsettiğimiz disleksi olan çocuk, tartıştığımız okuma problemlerine sahip olabilir, ancak atletizmden çok hoşlanıyor ve harika bir sporcu olabilir.

Bu şekilde, öz saygınız okula değil, zevk aldığınız ve yetkin olduğunuz diğer becerilere dayanacaktır.

Depresyon

Öğrenme güçlüğü çeken kız ve erkek çocuklardan bazıları, gelişemediklerini veya büyük bir çabanın çok az gelişme anlamına geldiğini gördüklerinde okuldaki sorunların üstesinden gelirler.

Öğrenme güçlüğü çeken çocuğa çok dikkat etmeniz çok önemlidir, çünkü anksiyete gibi çocuklarda depresyon da yetişkinlerde olduğu gibi kendini ifade etmez.

Depresyonu olan çocuklar kızma, içine kapanık olma, sınıfta veya evde davranış sorunları yaşama veya sürekli baş ağrısı veya karın ağrısı gibi fiziksel semptomlar gösterme eğilimindedir.

Bu vakalar için en iyi şey, çocuğa karşı çok sabır ve sevgi beslemektir. Onunla nasıl hissettiği ve neden olduğu hakkında konuşun ve kendisini daha iyi hissetmesi için ne yapabileceğinizi sorun. Çocuklar, çocuk olarak kendilerine ne olduğunu veya neye ihtiyaçları olduğunu bilmekten vazgeçmezler ve biz yetişkinler olarak onlara eşlik etmek ve onlara yardım etmek için burada olduğumuzu hissettirmeliyiz.

Çocukta bir öğrenme bozukluğundan şüpheleniyorsanız ne yapabilirsiniz?

Şüphelendiğinizde yapabileceğiniz en iyi şey, bir psikopedagog veya bir psikolog gibi bir profesyonele sormaktır. Bu size nasıl tavsiyede bulunacağını bilecek, şüphelerinizin işlevsiz faktörlere dayanıp dayanmadığını size söyleyecek ve gerekirse tanı koymak için çocuğu değerlendirecektir.

Uzman sonunda çocuğun bir öğrenme bozukluğu olduğunu düşünürse, ihtiyacınız olan her şey hakkında size tavsiyede bulunacaktır. Ayrıca, teşhisi eğitim merkezinde bildirmeniz iyi olur, çünkü onların zorluklarını hesaba katmaları ve sınıfta ve okulda çocuğa yardım etmeleri gereklidir.

Referanslar

1. Amerikan Psikiyatri Birliği, APA (2013). DSM-V. Ruhsal bozuklukların teşhis ve istatistiksel el kitabı. ( ^5. ). Washington DC.
2. Cheng, J. (2016). Çocukların kalplerini ve zihinlerini anlamak: Duygusal işlevler ve öğrenme güçlükleri.
3. Çare okuma (2016). Disleksi belirtileri. Uyarı işaretlerinin özeti. Erişim tarihi: March 29, 2016.
4. Andreu, L. Serra, JM. Soler, O. Tolchinsky, L (2014). Yazma ve matematik öğrenme bozuklukları. Barselona: UOC Yayıncılık, SL.
5. Andreu, Ll. Lara, M. López, A. Palacio, A. Rodríguez, J. Sopena, J (2014). Okuma öğrenme bozuklukları. Barselona: Oberta UOC Yayınları, SL.