KORUYUCU ORTAM: NASIL ÜRETILIRLER, TÜRLERI VE ÖRNEKLERI - EKONOMI - 2025

Bir koruyucu ortamı bir kişinin tehlike, anlama ve destekten sevgi, bakım, koruma bulduğu herhangi ortamdır. Bireylerin tüm kaynaklarını geliştirebilecekleri bir ortamdır. Bir kişinin tam potansiyeline ulaşması için bunlardan birine erişim şarttır.

Koruyucu ortamlar, çocukların fiziksel olarak cezalandırıldığı, bakıcıları tarafından ihmal edildiği veya her türlü istismara maruz kaldığı ortamların tam tersidir. Ne yazık ki, bu olumsuz durumlar düşündüğümüzden daha sıktır ve bunlardan muzdarip olanlar üzerinde çok kalıcı bir etkiye sahiptir.

Kaynak: Pixabay.com

Koruyucu bir ortamın yaratılması, gelişim psikolojisinin ana ilgi alanlarından biridir. Ayrıca bu alandaki keşifler, aile, okul ve diğer eğitim alanları gibi alanlarda çocuk ve ergenlerin koşullarını iyileştirmek için uygulanabilir.

Bu ortamda, koruyucu bir ortamın tam olarak neyi içerdiğini, nasıl üretildiğini ve hangi türlerin var olduğunu göreceğiz. Ek olarak, bu kavramı daha iyi açıklamak için bazı örnekler de sunacağız.

Koruyucu bir ortam nasıl yaratılır?

Koruyucu bir ortamın var olması için bir dizi gereksinimin karşılanması gerekir. En önemlisi, çocuk ile bakıcı arasında bir güven bağının varlığı, tehditlerin olmaması, keşfetme ve geliştirme özgürlüğü ve ihtiyaçlarının karşılanmasıdır.

Güven bağı

Tüm gelişim psikolojisindeki en önemli kavramlardan biri bağlanma bağıdır. Bu kavramın ortaya çıktığı teoriye göre, çocuklar ana bakıcılarıyla özel bir ilişki türü oluştururlar. Bu bağın doğasına bağlı olarak, küçüğün yaşamı boyunca bir dizi sonuçları olacaktır.

Böylece, bağlanma bağı "güvenli" olabilir; yani, çocuk bakıcısının desteğine güvenebileceğini ve onun tarafından korunduğunu hissedeceğini öğrenir.

Bununla birlikte, diğer durumlarda bağlanma "güvensiz", "endişeli" veya "kararsız" olabilir. Bütün bu tür bağlar çocuğun kendine veya başkalarına güvenmeden gelişmesine neden olur.

Bu nedenle, koruyucu bir ortamın ana bileşenlerinden biri, içinde güvenli bir bağlantının varlığıdır. Bu, baba veya anneyle, okul durumunda öğretmenlerden biriyle veya belirli bir ortamda var olan başka herhangi bir otorite figürü ve referansı ile olan ilişkide ortaya çıkabilir.

Tehditlere hayır

Bir çocukla ilgili yapılabilecek en zararlı davranışlardan biri, doğrudan ya da dolaylı olarak bizimle güvende olmadığını göstermektir.

Bir otorite figürü tehditlere ya da fiziksel veya sözlü şiddete başvurduğunda, küçükler başkalarına güvenemeyeceklerini ve gelişimlerinde her türlü soruna maruz kalacaklarını öğrenirler.

Bu nedenle, bu tür deneyimler yaşamış çocuklar, çoğu kez kimseye güvenemeyeceklerine ve sevgiye ya da şefkate layık olmadıklarına dair mantıksız inançlarla büyürler. Bu, benlik saygınızı ve bir bütün olarak gelişme yeteneğinizi etkiler.

Bu nedenle koruyucu bir ortam yaratmak, çocuklara yönelik şiddet veya tehdit gibi davranışların ortadan kaldırılmasını içerir. Bunun yerine, 'otoriter' olarak bilinen gibi, daha etkili olduğu gösterilen diğer daha az zarar verici eğitim stilleri kullanılabilir.

Keşfetme ve geliştirme özgürlüğü

Çoğu zaman, bir yetişkin bir çocuktan sorumlu olduğunda, onu tehlikeye atmasını veya tehditlerle karşılaşmasını engellemeye çalışırken, dünyayı görme ve düşünme biçimini empoze etmeye çalışır.

Ancak bu davranış, tam bir birey olarak çocuğun gelişiminin düşmanıdır ve kendini koruyabilir.

Koruyucu bir ortam, çocukların olası sorunlardan kaçınacağı anlamına gelmemelidir. Aksine, hata yapmalarına, çevrelerini keşfetmelerine ve önlerine çıkan zorluklarla yüzleşmeleri için onları gerekli araçlarla donatmalarına izin vermelisiniz. Bütün bunlar, geri dönecekleri güvenli bir yere sahip oldukları güveniyle.

İhtiyaçların karşılanması

Son olarak, koruyucu bir ortam çocuğun temel ihtiyaçlarını karşılayabilmelidir. Bu, örneğin, onlara yiyecek, su ve barınak sağlamak için gerekli mali kaynaklara sahip olmayı; ama aynı zamanda daha az maddi ama aynı derecede önemli unsurları da içerir.

Koruyucu bir ortamın çocuğa sağlayabileceği daha az somut ihtiyaçlar arasında sosyal destek, özgüven geliştirme, otorite figürünün sağlıklı alışkanlıklar yaratması ve koşulsuz şefkat vardır.

Türleri

Teoride, çocuğun ihtiyaçlarını karşılayan ve yukarıda belirtilen gereksinimleri karşılayan bir otorite figürünün olduğu herhangi bir bağlamda koruyucu ortamların gelişmesi mümkündür. Bununla birlikte, pratikte bu medya esas olarak iki alanda ortaya çıkar: aile ve okulda.

Hem ebeveynler / bakıcılar hem de öğretmenler, bir çocuğun hayatının ilk yıllarında kritik bir rol oynar. Onunla nasıl davrandıklarına, onu nasıl eğittiklerine ve yarattıkları ortamın türüne bağlı olarak, küçükler büyüyerek işlevsel ve mutlu insanlar olacaklar ya da tam tersine her türlü sorunları yaşayacaklar.

Bu nedenle, ebeveynler ve öğretmenler arasında neyin iyi eğitim uygulamaları olarak kabul edildiği ve hayatlarının bu kritik döneminde küçüklere hangi eylemlerin veya tutumların zarar verebileceği konusunda farkındalık yaratmak çok önemlidir.

Örnekler

Koruyucu bir ortam olduğunda çocuklar, diğer ortamlarda meydana gelmeyen bir dizi çok özel davranış gösterirler. En tanınanlardan bazıları şunlardır:

- Küçük olan referans figürüne yakın durmaya çalışır ve onunla birlikteyken kendini daha güvende hisseder.

- Otorite figürü ile hem fiziksel hem de duygusal olarak tekrarlayan bir temasta teması başlatır.

- Koruyucu ortamda çocuk çevresini daha çok keşfeder ve çevresine karşı daha fazla merak gösterir.

- Referans figürden uzak olduğunuzda endişe veya güvensizlik hissedersiniz ve onların dikkatini çekmeye veya yanlarına dönmeye çalışırsınız.

Bu davranışlar, koruyucu bir ortamın başarıyla yaratıldığının bir işaretidir. Koşullar zaman içinde sürdürülürse, çocuğun sağlıklı ve mutlu bir şekilde büyümesi ve kendini tamamen yönetebilen bir yetişkin haline gelmesi çok daha muhtemel olacaktır.

Referanslar

1. "Koruyucu ortamlar": Scribd. Alındığı tarih: 28 Aralık 2018, Scribd'den: es.scribd.com.
2. "Koruyucu Çevre: Çocuk koruma için geliştirme desteği": Save the Children. Alındığı tarih: 28 Aralık 2018, Save the Children: resourcecentre.savethechildren.net.
3. "Koruyucu ortamlar nasıl oluşturulur?" in: DocPlayer. Alındığı tarih: 28 Aralık 2018, DocPlayer'dan: docplayer.es.
4. "Koruyucu bir ortamın yeniden oluşturulması": İyi Fırsatlar. Alındığı tarih: 28 Aralık 2018, Good Deals: buenos Artistas.com.
5. Wikipedia'da "Çocuk koruması". Alındığı tarih: 28 Aralık 2018 Wikipedia'dan: en.wikipedia.org.