İŞITSEL ÖĞRENME: ÖZELLIKLER, ÖĞRENME YOLU, AVANTAJLAR - PSIKOLOJI - 2026

İşitsel öğrenme VAK modelinde tanımlanan üç öğrenme stilleri biridir. Kişinin, gördüğü veya diğer duyu ve duygularıyla ilişkili olarak algıladığı bilginin aksine, esas olarak duyduğu bilgiyi elinde tuttuğu bir bilgi edinme yoludur.

İşitsel öğrenmeyi bilgi edinmenin ana yolu olarak kullanan kişiler, özellikle ders verme, sesli kitap veya podcast dinleme veya ezberlemek istediklerini yüksek sesle okuma gibi öğretim yöntemlerinden yararlanır.

Kaynak: pexels.com

Aksine, bu öğrenme stiline sahip bireyler, yazılı talimatlara uyma veya okudukları bilgileri içselleştirme ve motor beceriler edinme konusunda zorluk yaşarlar. Bunun tek istisnası, yazılı bir metnin belirli bir ritmi veya kafiyesine sahip olmasıdır, bu durumda onu ezberlemeleri daha kolaydır.

Temel bilgi edinme şekli işitsel öğrenme olan insanlar, yaşamlarının tüm alanlarını etkileyen bir dizi özelliği paylaşırlar. Örneğin, başkalarını dinleme konusunda çok iyi olma eğilimindedirler, müzik ve dil olanakları vardır ve görsellerden daha sakin olma eğilimindedirler.

karakteristikleri

Çok konuşkanlar

İşitsel öğrenme stiline sahip insanlar için, kendilerini ifade etmenin ve dünyayı deneyimlemenin ana yolu sağlamdır. Bu nedenle, genellikle etrafındakilerle derin sohbetler yapmayı severler. Ek olarak, genellikle fikirlerini ifade etmekten, toplum içinde konuşmaktan veya diğer bireylerle tartışmaktan korkmazlar.

Seslerle ilgili yetenekleri sayesinde, işiten insanlar normalde muhataplarının duygularını sadece ses tonlarına ve dildeki çekimlerine dikkat ederek yorumlayabilirler. Bu nedenle, genellikle çok algılayıcıdırlar ve konuştukları kişilere tam olarak işitilmiş ve anlaşılmış hissettirirler.

Buna ek olarak, genellikle hikayeleri anlatmak, fikirlerini güçlü bir şekilde ifade etmek ve bakış açılarını açıklamak için kullandıkları dil konusunda büyük bir imkana sahiptirler. Sosyal becerilerini daha az geliştirmiş olanlar diğer bireyler için "sıkıcı" görünse de, bu genellikle onlara büyük bir karizma bahşeder.

Öğrenmek için sesleri duymaları gerekir

Dünya nüfusunun yaklaşık% 30'unu oluşturan işitsel öğrenme stiline sahip insanlar, kulağa bir şekilde bağlı olmadığı bağlamlarda bilgi edinmede büyük zorluk yaşarlar. Böylece, örneğin okumak onlara çok düşük bir ezberleme oranı sağlar.

Bunun aksine, bu kişiler bir dersi dinlediklerinde, sesli kitap dinlediklerinde veya yüksek sesle okuduklarında, kulaklarına giren bilgilerin% 75'ine kadarını saklayabildikleri görülüyor. Bununla birlikte, çoğu resmi ve resmi olmayan eğitim bağlamında en çok kullanılan anlam görmedir.

Bu problem nedeniyle, işitsel öğrenme stiline sahip kişiler genellikle ezberlemeleri gereken bilgilere sesler eklemek için kendi yollarını bulurlar.

Bu nedenle, okurken yüksek sesle okuduklarını duymak, mırıldanmak, öğrenmeleri gereken konularla şarkılar veya tekerlemeler icat etmek, hatta müzikle çalışmak yaygındır.

Görsel ve kinestetik insanlar için bu stratejiler, yeni bilgi edinme söz konusu olduğunda genellikle çok zararlıdır. Bununla birlikte, işitsel, öğrenme deneyimlerini geliştirmeye yardımcı olmak için fazladan yardım alabilir.

Çok iyi bir işitsel hafızaya sahipler

İşitsel öğrenme stiline sahip kişiler, belirli bir bağlamda bir bireyin tam olarak ne söylediğini hatırlayarak çevrelerindeki insanları şaşırtır. Ayrıca isimleri, şarkı sözlerini, şiirleri ve duyulabilecek her şeyi hatırlama imkanına da sahipler.

Bunun dışında, işiten bireyler genellikle müzik veya dil gibi disiplinlerde ustalaşmak için büyük bir kapasiteye sahiptir. Diğer dillerden kelimeleri çok kolay bir şekilde ezberleme, kendilerini zengin bir şekilde ifade etme eğilimindedirler ve çoğu zaman mükemmel ses perdesi gibi olağanüstü yeteneklere sahiptirler.

Bir dizi kişilik özelliğini paylaşırlar

VAK öğrenme modelinin en tartışmalı kısmı, ağırlıklı olarak duyularından birini kullanan bireylerin bir dizi özelliği, davranışı ve varoluş yolunu paylaştığını söylemesidir. Böylece, prensip olarak bir işitsel ile görsel veya kinestetik bir kişiyi çıplak gözle ayırt etmek mümkündür.

Teorik olarak, işitsel öğrenme stillerine sahip insanlar görsel olanlardan daha yansıtıcı olma eğilimindedir. Tartışmalar, derin konular üzerinde derinlemesine düşünme, müzik çalma veya dinleme, radyo dinleme ve ilgilerini çeken konular hakkında konuşmalar gibi etkinlikleri takdir ederler.

İşitsel insanlar genellikle görsel insanlardan daha içe dönüktür; Ancak kendi dünyalarında daha fazla olma eğiliminde olan kinestetiklerin aksine, başkalarının arkadaşlığından büyük ölçüde zevk alabilir. Tabii ki, önemsiz konular hakkında konuşmaktan kaçınabilecekleri yakın insanların yanında olmayı tercih ederler.

Öte yandan, işiten insanlar konuşmayı dinlemeyi tercih ederler ve genellikle kendilerine söylenenleri derinlemesine analiz edebilirler. Dinlediklerinde, dikkat ettiklerini belirtmek için başlarını eğme eğilimindedirler; ve genellikle "bana tanıdık gelen sesler", "seni duyuyorum" veya "duymadım" gibi set cümleleri kullanırlar.

İşitsel insanlar nasıl öğrenir?

En gelişmiş duyu duymak olduğu için, işitsel öğrenme stiline sahip kişiler yeni bilgilerin kendilerine sözlü olarak sunulmasını tercih ederler. Bu nedenle, bu bireyler genellikle bir ustalık sınıfında duyduklarını, not almak veya daha sonra gözden geçirmek zorunda kalmadan büyük kolaylıkla öğrenebilirler.

Buna ek olarak, daha az resmi eğitim bağlamlarında, işiten insanlar sesli kitapları dinleme, ezberlemek istediklerini yüksek sesle okuma veya saf verileri içselleştirmelerine yardımcı olan ritmik kalıplar yaratma eğilimindedir.

Bunun mümkün olmadığı durumlarda, okurken arka planda müzik çalma, daha sonra dinleyebilmek için bir dersi okurken kendilerini kaydetme veya dinlemeyle ilgili anımsatıcı kuralları uygulama gibi teknikleri de kullanabilirler (örneğin tekerleme kullanımı).

Diller bağlamında, işiten insanlar, sesleri büyük bir kapasiteyle içselleştirdiklerinden, yeni kelimeleri genellikle sadece dinleyerek ezberleyebilirler. Müzik öğrenirlerse, nasıl yapacaklarını bilseler bile, genellikle bir parçayı ezberlerken notalar okumaktan daha rahat olurlar.

avantaj

Resmi eğitim sisteminin işitsel insanlardan daha çok görsel insanlara yönelik olduğu gerçeğine rağmen, yeni bilgilerin içselleştirilmesi söz konusu olduğunda, ikincisi akranlarına göre bir dizi avantaja sahiptir. İyi bir beyin gücüne sahiplerse, konuları ve gerçekleri ezberlemek için genellikle yalnızca öğretmeni dinlemeleri gerekecektir.

Bu yetenek, tarih, felsefe veya edebiyat gibi saf verilerin içselleştirilmesine dayanan konularda özellikle yararlı olabilir. Ek olarak, diller veya müzik gibi konular genellikle bu öğrenme stiline sahip ve onlarda mükemmel olma eğiliminde olan kişiler için herhangi bir sorun oluşturmaz.

Buna karşılık, matematik veya genel olarak fen bilgisi gibi daha pratik veya beceri edinilmesini gerektiren konular, geleneksel olarak işitsel öğrenme stiline sahip kişiler için bir problem olmuştur. Bunun nedeni, genellikle bir kitaptan okuyarak genellikle bireysel olarak öğrenilmelerinin gerekmesidir.

Bununla birlikte, video konferanslar (bir açıklamayı gerektiği kadar dinlemenize izin verir) veya ses kayıt sistemleri gibi ilerlemelerle, işitme engelliler bile her türlü bilgiyi edinmelerine olanak tanıyan nispeten basit stratejiler bulabilirler. .

İşitsel öğrenme stratejileri

İşitsel bir öğrenme tarzınız olduğunu düşünüyorsanız, geleneksel çalışma yöntemlerinin çoğu iyi akademik sonuçlar elde etmede özellikle yardımcı olmayacaktır. İşte bu kişilik özelliğinden en iyi şekilde yararlanmanıza yardımcı olacak bazı fikirler.

Grup halinde çalışın

İnsanları işitmek için en etkili öğrenme stratejilerinden biri, sahte "sözlü sınavlar" hazırlayabilecekleri bir çalışma ortağı bulmaktır.

Bu şekilde, sorular sormak ve yüksek sesle cevaplamak zorunda kaldıklarında, özellikle çok fazla saf veri içeren konularda yeni bilgileri tutmaları daha kolay hale gelir.

Sınıfları kaydedin

Bunu yapmak her zaman mümkün olmasa da, bir sınıfı daha sonra tekrar dinleyebilmeleri için seslendirmek, işitsel öğrenme stiline sahip insanlar için son derece yararlı olabilir. Bu sayede notlardan çalışmak zorunda kalmak yerine, ilgili bilgileri istediğiniz kadar tekrar duymanız mümkün.

Tabii ki, tüm öğretmenler bu fikrin gerçekleştirilmesine izin vermeyecektir. Bir öğretmenin sınıflarının kaydedilmesine izin vermemesi durumunda, olası bir alternatif, açıklamanın çevrimiçi bir versiyonunu bulmaktır. Son yıllarda, işitmeye yardımcı olabilecek her türlü konuda ustalık sınıfları ile birçok video kanalı ortaya çıktı.

Okurken klasik müzik dinleyin

Notlardan veya ders kitaplarından ders çalışmaktan başka seçenek olmadığında bile, bir tür arka plan gürültüsüne sahip olmak, insanların ezberlemek istedikleri bilgileri daha iyi saklamalarına yardımcı olabilir. Bunu yapmak için en etkili stratejilerden biri ders çalışırken klasik müzik çalmaktır.

Neden klasik müzik? Bunun ana nedeni, bu müzik türünün genellikle sözlerinin olmamasıdır. Duyan insanların dikkati genellikle normal şarkılarla çok kolay dağılır; Ancak yumuşak bir piyano veya orkestra melodisi, çalıştıkları şeye daha iyi odaklanmalarına yardımcı olabilir.

Referanslar

1. "The Auditory Learning Style" in: Thought Co. Erişim tarihi: 03 Mayıs 2019, Thought Co: thinkco.com.
2. "Öğrenme tarzım nedir?" in: Öğrenme stilim nedir?. Erişim: 03 Mayıs 2019, Öğrenme tarzım nedir ?: whatismylearningstyle.com.
3. "İşitsel Öğrenme Stili": Kişilik Maks. Alındığı tarih: 03 Mayıs 2019 Personality Max'ten: personalmax.com.
4. "İşitsel öğrenenler": Çalışma Stili. Alındığı tarih: 03 Mayıs 2019, Studying Style'dan: studystyle.com.
5. Wikipedia'da "İşitsel öğrenme". Alındığı tarih: 03 Mayıs 2019 Wikipedia'dan: en.wikipedia.org.