YENILIKÇI ÖĞRENME: ÖZELLIKLER VE ÖRNEKLER - EKONOMI - 2025

Yenilikçi öğrenme öğrenci için bütünsel öğretim değerlerine o odaklarının öğrenme tipini kasteder için gelecekte çeşitli karmaşık durumlarla başa çıkabilecek.

Aynı şekilde, bu tür bir öğrenme de bazı unsurları hesaba katar: belirli yerleşik ilkelere dayanır, ancak bunları ortamdaki değişikliklere göre odaklar, çocukların diğer becerileri geliştirmelerini sağlar ve takım çalışmasını teşvik eder. diyalog ve işbirliği.

Öte yandan, bazı uzmanlar, yenilikçi bir pedagojinin başarısının öğretmenlerin ve profesörlerin yaratıcılığına ve sebatına bağlı olduğunu, çünkü bu sayede öğrenciler davranış türlerine göre değer yargıları ve öğrenme yolları oluşturabileceklerini belirtmektedir.

Yenilikçi öğrenmenin nihai amacı, çocukların her türlü durumda yetenekli ve yetenekli yetişkinler olabilmeleri için uyum sağlayabilmelerini teşvik etmektir.

karakteristikleri

Bu tür pedagojiden öne çıkan bazı önemli unsurlar şunlardır:

-Öğretmen, problem çözme araçlarını sağladığı için kolaylaştırıcı gibi davranır, böylece çocuklar diyalog ve işbirliği becerilerini geliştirebilirler.

-Yöntem ve araçların yeniden yapılandırılmasına ve yenilenmesine izin verdiği için esnek bir öğrenme türüdür.

-Geleneksel değerlerin ötesine geçen yeni değerleri uygulamaya çalışır. Yani, daha kapsamlı bir çocuk yetiştirmek ve büyüdüğünde karmaşık durumlarla yüzleşmek istersiniz.

-Öğretmenler ve öğretmenler tarafından pratik ve interaktif içerikli konuları öğretmek için önerilen özgün ve yaratıcı bir metodolojiye sahiptir.

-Öğrencilerin kişisel özelliklerini ve yeteneklerini göz önünde bulundurarak ihtiyaçlarını karşılamaya çalışın.

-Sadece çocuklara ve gençlere değil yetişkinlere de her tür öğrenciye ulaşabilir. Aslında, personel gelişimi için bu tür bir yöntemi uygulayan şirketler var.

-İki temel ayağı vardır: akranlar tarafından duyulma ihtiyacında ifade edilen katılım; perspektif ve genel analiz kapasitesinin geliştirilmesinden oluşan beklenti.

- Hedefleri arasında başkalarına saygıyı artırmak ve farklı sosyal gruplar arasında entegrasyonu teşvik etmektir.

Diğer özellikler

-Insta sürekli bilgi arayışına.

-Belirli bir durumdan doğabilecek sonuçların değerlendirilmesini sağlar.

-Farklı bağlam türlerini yeniden oluşturmaya izin veren tahmin ve simülasyon modellerinin geliştirilmesi ile desteklenir.

-Sözde "yumuşak" becerileri veya diğer insanlarla etkileşim ve ilişki ile ilgili becerileri geliştirin.

-Farklı sosyal tabakalardan çocukları, gençleri ve yetişkinleri empati ve dayanıklılık gelişimini artıracak şekilde bir araya getirmeye yardımcı olur.

-Yenilikçi öğrenme yoluyla, geleceğin profesyoneli, akranlarına göre optimal bir rekabet seviyesinde kalmak için öğrenilen becerileri geliştirme yeteneğine sahiptir.

-Bazı uzmanlar, bu öğrenme modelinin sosyal kimliğin oluşumu ve bireylerin doyumu için gerekli olan özerkliği ve toplumlar ve insanlar arasındaki ilişkiler için hayati bir unsur olan entegrasyonu geliştirdiğini belirtmişlerdir.

Yenilikçi öğrenme nasıl uygulanır?

Bu modeli uygulamakla ilgilenen öğretmenler, profesörler ve diğer eğitmenler aşağıdakileri dikkate almalıdır:

-Öğretmenlerin deneyimlerini öğrenin ve derslere başlarken en çok tavsiye edilen ekipmanların hangileri olduğunu derinlemesine öğrenin.

-Grupta ve her öğrencide var olan ihtiyaçların bir analizini yapın. İkincisi çalışma gerektirir ancak her bir bireyi dikkate almak önemlidir çünkü integral değerler uygulanır.

-Daha sonra sonuçlara ulaşmak için gerekli olacak aşamaların sayısını belirleyin.

-Sonuçları aldıktan sonra, deneyimin gelecekteki durumlar için bir model oluşturabilmesi için dikkate alınması gereken zayıf ve güçlü noktalar üzerinde düşünün.

Yenilikçi öğrenmeye yardımcı olan araçlar

-Bilgisayar platformları, öğrencilere farklı içerik türlerinin yayılması için ilginç araçlardır. Ayrıca eğitim sürecini zenginleştirirler.

-Yoğun, açık ve çevrimiçi çalıştaylar: Bu araçlara yüksek öğretim kurumlarında veya kuruluşlarında tanık olmak daha yaygındır.

-Öğreticiler: Yazılabilir veya görsel-işitsel formatta olabilirler ve içeriği odak ve konu türüne bağlı olarak kesin olduğundan çok yardımcı olurlar. Ek olarak, sınıfta görülen şeyler için pekiştirici olarak kullanılabilirler.

Sonunda önemli olan, teknolojinin faydalı ve üretken olabilecek bir eğitim kanalı olarak kullanılabileceğini hesaba katmaktır.

Bazı düşünceler

Yenilikçi öğrenme uygulanırsa, bazı yönleri hesaba katmak gerekir:

-Teknolojilerin kullanımı, kurumun veya şirketin izlediği hedeflere bağlı olacaktır, her halükarda ideal, onu kullanma fikrine yakın olmamaktır.

- Yenilikçi öğrenme, sürekli, basit ve hızlı gelişme adına yaratıcılık gerektirdiğinden, içeriği ve materyali öğrenciler için çekici kılmak çok önemlidir.

- Yöntemin başarısı hakkında daha net bir fikir edinmek için, sürecin parçası olan aşamaların kaydını tutmak önemlidir. Aynı şekilde, programdaki başarısızlıkların ve başarılı unsurların anlaşılmasına da izin verecektir.

-Öğretmenler ve eğitmenler, öğretim sürecinde başarıyı garantileyen farklı araçları denemeye istekli olmanın yanı sıra, kendilerini sürekli eğitmeye istekli olmalıdır.

Örnekler

-Okullar söz konusu olduğunda, etkileşimli durumlar aracılığıyla uygulanabilir. Bunlardan biri, çocukların bağlamı, kahramanları ve incelenen olgunun sonuçlarını anlayabilecekleri tarihsel bir olayın dramatize edilmesi olabilir.

-Öğretmen veya hoca öğrenciler arasında tartışılmak üzere belirli bir konu belirleyebilir. Güncel bir konu olsaydı, aynı problemin görselleştirilmesine izin verecek farklı bakış açılarının etkileşimini oluşturabilirdi.

-Deneylerin yürütülmesi, sonuç elde etme ile doğrudan temas sağlayan bir uygulama olduğu için en çok kullanılan yöntemlerden biridir. Bunlar ayrıca yaratıcılığı teşvik edebilir ve artırabilir.

Referanslar

1. Yenilikçi bir eğitim projesinin 3 özelliği. (2017). Akdemia'da. Erişim: 2 Ekim 2018. Akdemia.com'dan Akdemia'da.
2. Modern pedagoji için 10 yenilikçi öğrenme stratejisi. (2018). Yo Teacher'da. Erişim: 2 Ekim 2018. Yo Professor de yoprofersor.org'da.
3. Yenilikçi öğrenme. (2017). Sunucu-Alicante'de. Erişim: 02 Ekim 2018. In Server-Alicante de glosario.servidor-alicante.com.
4. İnsan Yeteneğini Geliştirmek için Yenilikçi Öğrenme. (2018). Efiempresa'da. Erişim: 2 Ekim 2018. efiempresa.com'dan Efiempresa'da.
5. Eğitimde yenilik ve yenilikçi öğrenme döngüsü. (2017). Yo Teacher'da. Erişim: 2 Ekim 2018. Yo Professor de yoprefesor.org'da.
6. Yenilikçi öğrenme organizasyonu. (2014). MiguelPla Konsolosluklarında. Erişim: 2 Ekim 2018. MiguelPla Consultores de miguelpla.com'da.
7. Öğrenme türleri. (Sf). Wikipedia'da. Erişim: 2 Ekim 2018. Wikipedia'da es.wikipedia.org adresinde.