ELEŞTIREL DIDAKTIK: ÖZELLIKLER, YAZARLAR VE ÖRNEK - EKONOMI - 2025

Kritik öğretim bir fazlasıyla siyasi süreç olarak eğitim anlayan bir pedagojik teoridir. Eğitim, sosyoloji ve kültür çalışması gibi alanlardan alınan teorilerin yanı sıra eleştirel teorinin fikirlerine dayanmaktadır.

Eleştirel didaktik savunucuları, öğretmenin tarafsız bir eylem olması gerektiği şeklindeki geleneksel fikri reddediyorlar. Aksine, öğretme ve öğrenme eylemlerinin demokrasi, sosyal adalet ve politik aktivizm gibi diğer hayati konularla yakından ilgili olduğunu düşünüyorlar.

Eleştirel pedagojinin temel amacı, "eleştirel bilinç" olarak bilinen şeyin uyanmasıyla yurttaşların baskıdan kurtarılmasıdır.

Eleştirel farkındalık elde edildiğinde, bireyleri sosyal eleştiri ve siyasi protesto yoluyla kendi yaşamlarında değişiklik yapmaya teşvik eder.

karakteristikleri

Eleştirel didaktik, hala gelişmekte olan bir disiplindir. Bu nedenle, katkıda bulunan yazarların her birinin sınıfta nasıl uygulanması gerektiği konusunda farklı teorileri vardır.

Bununla birlikte, çoğu yazarın hemfikir olduğu bir dizi özellik vardır. Sonra en önemlilerini göreceğiz.

Eleştirel düşünmeyi teşvik eder

Eleştirel didaktik, öğrencilerin belirli bir toplumdaki gelişmeleri nedeniyle edindikleri değerler, fikirler ve inançlar üzerinde düşünmelerine yardımcı olmaya çalışır.

Eleştirel pedagoji teorisinin yazarları için bu özellikle önemlidir, çünkü eğitim sisteminin bu tür öğretimi sürdürmeye yardımcı olduğunu düşünürler.

Bu nedenle eleştirel eğitim vizyonunun desteklendiği bir sınıfta öğrenciler, kendileri adına düşünmeyi ve edindikleri bilgi ve fikirler üzerine düşünmeyi öğrenmelidir.

Edinilen bilginin bu eleştirisi, öğrencilerin aldıkları sosyal öğretilerle veya kendilerinin geçerli olduğunu belirlemedikleri fikirlerle koşullandırılmadıkları daha özgür bir yaşam sürmelerine yardımcı olacağı umuduyla yapılmaktadır.

Hakim ideolojinin eleştirisi

Eleştirel pedagojinin yazarlarını en çok endişelendiren yönlerden biri, hatalı olduğunu düşündükleri ideolojilerin sürdürülmesidir. Dolayısıyla birçoğu kapitalizm gibi kavramlara karşı.

Bu nedenle, eleştirel eğitim metodolojisinin uygulandığı bir sınıf, öğrencilerin toplumda hakim olan modelin en uygun model olup olmadığını düşünmeleri için bir platform görevi görmelidir.

Teori ve pratik birliği

Eleştirel didaktiğe göre, öğretimdeki teori ve uygulama birbirinden ayrılamaz, çünkü bir nesne hakkında edinilen bilgi, kişinin onunla olan etkileşimiyle koşullandırılır.

Bu anlamda en gelişmiş model “eylem araştırması” olarak bilinir. İçinde öğrenciler kendi eğitim süreçlerinde aktif bir rol oynarlar, ne öğrenmek istedikleri ve bunu nasıl yapmak istedikleri konusunda kararlar vermek zorundadırlar. Bu nedenle öğretmenin yalnızca öğrenmeyi kolaylaştırıcı rolü vardır.

rasyonellik

Eleştirel pedagoji, her şeyden önce öğrencilerde akılcılığı teşvik etmeye çalışır. Bunu başarmak için seçilen yöntem, kişisel fikirlerin öznelliğini başkalarının deneyimleriyle karşılaştırarak aşmaktır. Bu şekilde her öğrencinin fikirlerinin diğerleri tarafından değerlendirilmesi gerekir.

Bu nedenle, bu eğitim modelinden, tartışmalar, tartışmalar ve fikir alışverişi bilgi edinmenin en önemli araçlarından bazıları haline gelir.

Bu, öğrencilerin dış bilgiyi incelemeden geçerli olarak kabul etmeleri gereken geleneksel eğitimden büyük ölçüde farklıdır.

Ampirik yöntemin reddi

Eleştirel pedagojiden, dünyanın basit neden-sonuç ilişkilerine indirgenemeyeceği inancı teşvik edilir.

Bu nedenle, bu teorinin savunucuları için, dünyanın kendi öznel deneyimi, bilimsel araştırmanın yaptığı deneysel bulgulardan daha önemlidir.

Sosyal değişim arzusu

Son olarak, eleştirel öğretimin temel amacı, öğrencileri içinde yaşadıkları sosyal sistemi sorgulamaya ve özgürlüklerine siyasi mücadele ve sosyal aktivizm yoluyla ulaşmaya teşvik etmektir.

Öne Çıkan Yazarlar

Pek çok yazar eleştirel didaktik disiplinini geliştirmek için çalışmış olsa da, bu ideolojinin arkasındaki üç ana düşünürü vurgulayabiliriz: Paulo Freire, Henry Giroux ve Peter McLaren.

Paulo Freire

Bu Brezilyalı, 1968 tarihli Ezilenlerin Pedagojisi adlı kitabında eleştirel didaktik kavramının yaratıcısıydı.

O zamanlar Brezilya'daki Recife Üniversitesi'nde tarih ve eğitim felsefesi profesörü olan Freire, hayatta kalma mücadelelerinde en dezavantajlı olanlara yardımcı olacak bir eğitim modeli oluşturmaya çalıştı.

Henry Giroux

Giroux, ülkesine eleştirel pedagojinin gelmesine yardımcı olan Amerikalı bir düşünür. Çalışmaları neoliberalizm, dini köktencilik veya emperyalizm gibi ideolojileri eleştirmeye odaklanıyor ve radikal demokrasi olarak bilinen bir hareketi savunuyor.

Eserleri, bu alanda en etkili olanlardan bazılarıdır; ve bugün, pedagojik çevrelerde ve kültürel eleştirilerde büyük bir şöhrete sahip olan çok sayıda uluslararası medya için yazıyor.

Peter mclaren

1948'de doğan bu Kanadalı, eleştirel öğreticiliğin babalarından biri olarak kabul edilir. Şöhreti, her şeyden önce, Marksist felsefeden etkilenmiş olan kapitalizm ve neoliberalizme yönelik kapsamlı eleştirisine dayanmaktadır.

Bugün, Los Angeles'taki Chapman Üniversitesi'nde Eleştirel Çalışmalar dersleri veriyor.

Uygulama örneği

Eleştirel didaktik her şeyden önce öğrenciler arasındaki fikir alışverişine dayandığından, derslerin ana biçimi tartışmadır.

Bir eğitim oturumunun işleyişi şu şekildedir: Öğretmen bir soru önerir veya toplumdaki mevcut bir soruna işaret eder ve öğrenciler bir fikir birliğine varana kadar konu hakkında fikir ve fikir alışverişinde bulunmalıdır.

Bu süreçte, kendi bilgilerini oluştururken öğrenmeleri için tartıştıkları konu hakkında bilgi aramaya teşvik edilirler.

Referanslar

1. "Eleştirel eğitim teorisi": Tony Ward Eğitimi. Alındığı tarih: 5 Mayıs 2018, Tony Ward Education'dan: tonywardedu.com.
2. "Kritik bir didaktik nelerden oluşur?" in: Okul ve Sosyal Üreme. Alındığı tarih: 5 Mayıs 2018, Okul ve Sosyal Üreme'den: reprodcionsocial.edusanluis.com.ar.
3. Wikipedia'da "Didaktik". Alındığı tarih: 5 Mayıs 2018 Wikipedia'dan: en.wikipedia.org.
4. "Eleştirel didaktik" in: Aulaneo. Alındığı tarih: 5 Mayıs 2018, Aulaneo'dan: aulaneo.wordpress.com.
5. Wikipedia'da "Eleştirel pedagoji". Alındığı tarih: 5 Mayıs 2018 Wikipedia'dan: es.wikipedia.org.