- karakteristikleri
- Gerçekliğin en öznel yönlerini ölçün
- Gruptan ziyade bireye odaklanır
- Öznel araçları kullanın
- Avantajlar ve dezavantajlar
- Örnekler
- Referanslar
Niteliksel değerlendirme nicel olduğu gibi deneysel veriler elde etmek yerine, gerçekte öznel yönlerine araştırma odaklanan bir yöntemdir. Hem örgün eğitim alanında hem de müdahale programlarının, eylem planlarının ve benzeri diğer alanların değerlendirilmesinde kullanılır.
Nicel değerlendirme, istatistiksel olarak elde edilen verilere ve nesnel ölçülere odaklanırken, nitel tam tersi yaklaşımı benimser. Bu nedenle amacı, bir kişinin bireysel deneyimini incelemek veya beş duyu, duygu ve değer yargılarıyla ilgili yönleri "ölçmektir".
Kaynak: pexels.com
Örneğin, örgün eğitimde nitel değerlendirme, öğrencilerin bir konuyu ve sonuçları hakkında konuşarak anladıklarını göstermeleri gereken gelişim testlerinde kullanılır. Bunlarda öğretmen, asgari öğrenme gereksinimlerinin karşılanıp karşılanmadığını öznel olarak değerlendirmek zorundadır.
Uzun yıllar boyunca, niteliksel değerlendirme, tam olarak objektif olmaması nedeniyle arka plana itildi. Bununla birlikte, nicel gerçekliğin ölçemediği gerçekliğin bazı temel yönlerini anlamaya yardımcı olabileceğinden, son yıllarda giderek daha önemli hale geldi.
karakteristikleri
Gerçekliğin en öznel yönlerini ölçün
Niteliksel değerlendirme, bir sürecin veya deneyimin en az objektif kısmını anlamaya odaklanır. Bu nedenle, istatistiksel teknikler kullanılarak operasyonel hale getirilemeyen, ancak yine de diğer daha spesifik yönler kadar önemli olabilecek hususlarla ilgilenir.
Örneğin, nicel düzeyde, bir grafik tasarım şirketi, bir önceki döneme göre yıllık karının ne kadar arttığını ölçebilir; ancak nitel düzeyde, değerlendirmeniz çalışanlarınızın mutluluk düzeyi, kreasyonlarınızın güzelliği veya geçerli çalışma ortamı gibi hususlarla daha çok ilgili olacaktır.
Resmi bir eğitim ortamında nitel değerlendirme, projeler veya kurs sonu ödevleri oluşturma gibi araçları kullanır. Bu teknikler sayesinde öğrenciler, içselleştirdikleri bilgileri objektif olarak ölçmek zorunda kalmadan öğrendiklerini pratik bir şekilde gösterebilirler.
Gruptan ziyade bireye odaklanır
Nicel değerlendirme, bir bireyin veya belirli bir sürecin gelişimi ile ilgili olmayan, ancak bütünüyle ilgili olan küresel bir sonuç çıkarmak için istatistikleri kullanır. Örneğin, bu sistemi kullanarak bir anksiyete bozukluğunun tedavisinde iki farklı terapi türünün genel etkinliğini karşılaştırabilirsiniz.
Niteliksel değerlendirme, aksine, bütünün deneyiminden ziyade tek bir kişinin öznel deneyimine öncelik verir. Önceki örnekle devam edersek, bu süreç, genel olarak hangisinin en etkili olduğuna bakılmaksızın, bir kişinin kişisel düzeyde kendisine en iyi hizmet eden terapi biçimini seçmesine yardımcı olabilir.
Buna ek olarak, niteliksel değerlendirme yoluyla duygusal durumun kendisi, bir kişinin bir konuya karşı tutumu veya bir bireyin inançları gibi istatistiksel düzeyde kolayca ölçülemeyen çok daha karmaşık ve içsel yönleri değerlendirmek mümkündür. .
Öznel araçları kullanın
Nicel değerlendirme, ölçümlerini yapmak için istatistikleri kullandığı gibi, nitel değerlendirme de sonuçlarını elde etmek için öz raporlar, kişisel görüşmeler veya öznel değerlendirmeler gibi araçları kullanır. Bu şekilde elde edilen veriler tamamen farklı niteliktedir.
Bir yandan, bu tür bir araçla elde edilen sonuçlar başka kişilere veya benzer kuruluşlara genellenemez, tamamen bunları kullananlara özgüdür. Bu, nitel bir değerlendirme sürecinin sonuçlarının kolayca tekrarlanamayacağı anlamına gelir.
Bununla birlikte, aynı zamanda, bu araçlar, tek bir bireyin deneyimini daha derinlemesine bilmeye izin verir, böylece bazı özel bağlamlarda çok yararlı olabilirler.
Avantajlar ve dezavantajlar
Geçmişte bilimsel düşüncenin hakim modelinden dolayı nitel değerlendirmenin çok gözden düşmesine rağmen, son yıllarda bu modelden çıkarılan araçlar artan sıklıkta kullanılmaktadır. Bunun nedeni, nicel değerlendirmenin tamamlayıcısı olarak görülmeye başlamasıdır.
Aslında, kalitatifin güçlü ve zayıf yönleri, pratikte nesnel ölçümünkinin tam tersidir. Bir yandan, bir konuyu derinlemesine bilmenizi sağlar, böylece yüzeysel bir analizden sonra belirgin olmayan problemleri tespit etmeye yardımcı olur. Bu, daha iyi sonuçlar elde etmenize ve gerçeği daha iyi anlamanıza yardımcı olabilir.
Aynı zamanda, nitel değerlendirme, duygular, tutumlar ve inançlar gibi insan deneyimi için temel olan yönlerin yanı sıra daha derin öğrenmeyi de ölçmeyi mümkün kılar. Tüm bu konuları daha nicel bir yaklaşım kullanarak çalışmak son derece zordur.
Bununla birlikte, nitel değerlendirme aynı zamanda bir dizi önemli sorunu da beraberinde getirir. En önemlisi, genellemeye izin vermemesidir, bu nedenle bir soruşturmadan elde edilen sonuçlar genel bir kural olarak diğer benzer vakalara uygulanamaz.
Buna ek olarak, nitel değerlendirmede kullanılan araçlar genellikle her türlü hata üretmeye daha yatkındır. Örneğin, bir adayın bir pozisyon için uygun olup olmadığını değerlendirmek için yapılan kişisel bir görüşmede, görüşmecinin o günkü duyguları veya kişinin fiziksel görünümü gibi faktörler devreye girebilir.
Örnekler
Nitel değerlendirme süreçleri hem resmi eğitim bağlamlarında hem de çok sayıda farklı ortamda kullanılabilir. Daha sonra bu yöntemi anlamayı bitirmek için bazı örnekler göreceğiz.
- Bir felsefe öğretmeni, öğrencilerinin sınıfta öğrendiklerine dayalı olarak etik veya politika gibi konuları tartışmak zorunda olduğu bir münazara sınıfı hazırlar. Öğretmen, müdahalelerinde söylediklerine bağlı olarak her öğrenciye bir not verecektir.
- Bir psikanalist, hastalarından birinin çocukluğuna, duygularına ve kafasından geçen düşüncelere dair sorular sorarak yaşadığı sorunların nedenlerini keşfetmeye çalışır.
- Bir şirket, yürüttüğü çalışanlar için koçluk sürecinin etkili olup olmadığını bulmaya çalışır ve işçilere, yürütüldüğünden bu yana ruh hallerinin ve motivasyonlarının iyileşip iyileşmediğini sorar.
Referanslar
- Leicester Üniversitesi'nde "Niteliksel Değerlendirme". Alındığı tarih: 02 Mayıs 2019, Leicester Üniversitesi'nden: le.ac.uk.
- "İzleme ve Değerlendirmede Niteliksel Yöntemler: Proje Döngüsüne İlişkin Düşünceler", American University. Alındığı tarih: 02 Mayıs 2019, Amerikan Üniversitesi'nden: programs.online.american.edu.
- "Değerlendirme için Niteliksel Yöntemler": Ölçü Değerlendirme. Erişim tarihi: 2 Mayıs 2019, Measure Evaluation: measureevaluation.org.
- "Kalitatif ve Kantitatif Doğrulama ve Değerlendirme Yöntemleri": Sınıf Merkezi. Alındığı tarih: 2 Mayıs 2019 Class Central'dan: classcentral.com.
- Sınıfta "Nitel ve Nicel Değerlendirme Arasındaki Fark". Alındığı tarih: 2 Mayıs 2019 The Classroom'dan: theclassroom.com.