SÖYLEMSEL IŞARETLER: ÖZELLIKLER, TÜRLER VE ÖRNEKLER - KÜLTÜR KELIME - 2025

Metinsel ve sözlü tezin değiştirilemez gramer varlıkları söylemsel işaretler olarak anlaşılır . Ayrıca çizim bağlayıcıları olarak da bilinirler; çalışmaları her zaman konuşmada yükseltilen iletişim düzeyine göre koşullandırılacaktır. Konuşma işaretlerinin iyi kullanımı herhangi bir konuşmacıyı güçlendirebilir.

Söylemsel işaretler iletişime karakter ve kimlik kazandırır, her bireyin konuşurken veya yazarken sahip olduğu belirli özellikleri belirtir. Aslında taklitçilerin rollerine girerken yaptıkları ilk şey, taklit ettikleri kişinin bu belirli özelliklerini tekrarlamaktır.

Bazı uzmanlar, günlük konuşmanın dolgu maddeleri olarak söylemsel işaretleri kullanmaya başladılar. Bu gramer araçları, konuşma önermelerini dağıtırken son derece çok yönlü olma eğilimindedir. Elbette bu kalite, işaretleri kullanan yazar veya konuşmacının dilinin kullanımına bağlı olacaktır.

Bu tartışmacı bağlantılar sayesinde, metinlerin fikirleri uyumlu bir şekilde birleşir, mikro yapılara sağlamlık, makro yapılara sağlamlık ve tutarlılık verir ve bu nedenle metinsel üstyapıya küresel bir anlam, Teun van Dijk'in büyük katkısı olur.

Doğru kullanıldığında, söylemsel işaretler konuşmacıya sonsuz sayıda olasılık sunar. Bu, tartışmak istediğiniz konu hakkındaki kelime bilgisi ve bilgiyle orantılıdır.

karakteristikleri

Bağımsız gramer yapılarıdır

Söylem işaretlerini kullanırken, söylemde oynadıkları role bağlı olarak önce, sonra veya öncesine ve sonrasına virgül konulmalıdır. Bu onun argümandan soyutlandığını gösterir; ancak metnin gücü üzerindeki etkisi devam etmektedir.

Söylemsel işaretlerin her biri denizdeki bir ada gibidir; aslında birbirleriyle de bağlantılı olamazlar. İnkar etmenin yanı sıra bu tür bağlantıları kabul etmiyorlar.

Metinsel mikroyapıda uyum üretirler

Bu özellik, en önemlilerinden biridir, çünkü bu tartışmacı bağlantılar, konuşmanın farklı önermelerini anlamlandırmak ve genel fikri güçlendirmek için birleştirmeye izin verir.

Metin yapılarını şekillendirirler

Metinsel mikro yapıyı oluşturan ana fikirleri birleştirerek, farklı makro yapılara anlam verirler, bu da konuşmacının söylemi küresel bir şekilde anlamasına izin veren üstyapı konformasyonuna yol açar.

Yol gösterir ve süreklilik sağlar

Bu bağlantıların doğru kullanımı, tüm mesajı anlayana kadar konuşmacılara, tercümanlara, okuyuculara veya spikerlere fikir seti boyunca akıcı ve düzenli bir şekilde yol göstermeyi kolaylaştırır. Rehberlik ve süreklilik düzeyi, metni detaylandıran kişinin söylemsel yeteneklerine bağlı olacaktır.

Konuşmaya düzen katarlar

Bu tartışmalı bağlayıcılar, bilgiyi en basitinden en karmaşığına yönlendirerek, işlevlerini yapısal seviyelerde yerine getirir.

Önerilere göre sahip oldukları dağıtım çok yönlülüğü sayesinde, içeriklerin ayrıntılı açıklamasını ve dolayısıyla anlaşılmasını kolaylaştırırlar.

Kullanımı iletişim düzlemine bağlıdır

Bir iletişim düzleminden bahsederken, sözlü ve yazılı düzlemlere atıfta bulunulur. Konuşmanın amacına bağlı olarak, bağlayıcıların kullanımı olacaktır. Her çekimin kendine özgü söylemsel özellikleri vardır.

Aynı zamanda, hedef kitle, anaforik ve endoforik olarak yapılan bağlantıların seviyesini belirleyecektir (bunu, paragrafların içindeki ve dışındaki fikirler arasındaki ilişkiler olarak anlayın).

Sözlü ve yazılı anlatımda desteklerdir.

Bu metinsel işlemciler olmasaydı, sözellik olmazdı, bir dizi dağınık fikir arasında anlamsız bir şekilde dolaşırdı. Metin işaretleri, dillerin sözlü ve yazılı anlatımını destekler, vazgeçilmezdir.

Türler ve örnekler

Söylemsel notlara yaklaşırken, iyi tanımlanmış beş tür buluyoruz. Gruplara göre genelleştirilmiş örnekler aşağıda belirtilecek ve verilecektir:

Bilgi yapılandırıcıları

Söyleme anlam vermek için bilginin düzenli bir şekilde sergilenmesine izin verenlerdir. Aralarında var:

Digressors

- Tüm bunlara.

- Bu arada.

- Bu arada.

yorumcular

- Bu böyledir.

- Aynı zamanda.

- İyi.

Bilgisayarlar

- Bir yandan / diğer yandan.

- İkinci sırada birinci sırada.

- Bölüm.

- Sonra.

Misal

Pedro hakkında konuşarak başlayacağız. O gitti. Birincisi, yaptığı iyi. Bu arada bana borcu vardı ”.

Konektörler

Söylemsel sinaps yapmakla görevlidirler. Bir önermeyi paragraftan önceki veya sonraki başka bir önermeyle iç içe geçirirler; yani, bağlamsal düzeyde fikirleri birbirine bağlarlar.

Arka arkaya

- Bu nedenle.

- Yani.

- Böylece.

Counterargumentative

- Daha doğrusu.

- Eksilerle.

- Ancak.

- Ancak.

Katkı

- Hatta.

- Ayrıca.

- Bitmiş.

Misal

Bunun olmasını istemedim; daha ziyade her şeyi düzeltmek istedim. O istemedi, ben de oradan ayrıldım. Ne kadar yardımsever olduğuma bir bak, onun arkadaşı gibi davrandığımı bile söyleyebilirsin.

Reformulators

Önceki açıklamalarda tartışılanlarla ilgili söyleme yeni bir teklif getirmekten sorumludurlar.

Recapitulatives

- Her neyse.

- Sonuç olarak.

- Sonra.

düzeltme

- Daha doğrusu.

- Daha iyi.

- Daha doğrusu.

Açıklayıcı

- Demek ki.

- Yani.

- Bu.

Mesafeli

Neyse.

Her durumda.

Her durumda.

Misal

Yapacak başka bir şey kalmamıştı. Aksine, her şey yapıldı. Neyse, her şeyi toplayıp gittik. Neyse, eksik olan ne? yani ev harap olmuştu. Beni anlıyor musun?".

Argümantatif operatörler

Bu metinsel işlemciler, söylemsel bir önerinin argümanlarını, onu başka hiçbir şeye bağlamadan koşullandırmakla görevlidir.

Somut

- Özellikle.

- Örneğin.

Argüman güçlendirme

- Aslında.

- Aslında.

- Arka planda.

Misal

“Özellikle albay evi yakmadığını söyleyebilir. Kim onu ​​suçlamaya cesaret edebilir? Aslında onun gözüne kim bakar ki?

Konuşma yer işaretleri

Bunlar doğrudan konuşma alanıyla ilişkilidir. Bir dinleyiciye odaklanan etkileşimin bilgilendirici bir rolünü yerine getirirler. Bunlar, konuşmacıların büyük çoğunluğu tarafından günlük diyaloglarda kullanılan sözde dolgu maddelerinin bir parçasıdır.

Konuşmaya dayalı meta söylemler

- Doğu.

- Güzel.

- Eh.

Deontik modalite

- Kupon.

- Güzel.

- Tamam.

Epistemik modalite

- Görünüşe göre.

- Açık.

- Elbette.

Ötekiliğin Odaklayıcıları

- Bak.

- Adam.

- Duyuyor.

Misal

“-Bu… önce sen git, sana karşılık geliyor.

-Hey, bir düşüneyim.

- Görünüşe göre korkmuşsun.

-Hayır, tamam, öyle söyleme. Adamım bak, ben aynıyım ”.

Önem

Gümüşe dayanarak, söylemsel işaretlerin bir metnin önermelerinin birbirini desteklemesini sağlayan gerekli "yapıştırıcıyı" temsil ettiği söylenebilir. Bu birlik sağlandığında, uyum ortaya çıkar ve küresel tutarlılık üretilir.

Ayrıca konuşmaların derinliğinin, hem konuşmayı düzenleyen hem de okuyan tarafından söylemsel işaretlerin ve gücünün anlaşılmasına bağlı olduğu söylenebilir. Argümanlara doğru anlamı vermek geniş bir gramer anlayışı gerektirir.

Yukarıdakilere ek olarak, iletişimi geliştirmek için söylemsel işaretlerin doğru kullanımını öğrenmenin, tipik bilim adamlarına veya yetenekli insanlara özgü bir şey olmaması gerektiğini anlamak gerekir. Aksine, bunu yapmak hepimizin sorumluluğunda, bir dili konuşanlar olarak görevimiz.

Zorlayıcı konuşmalar yaratmak için ihtiyacınız olan tüm becerileri kazanmak imkansız değildir. Farklı söylemsel belirteçlerin bilinçli ve şematik çalışmasını önermek, örnekleri detaylandırmak ve sosyalleştirilmiş okumalar yoluyla bunları uygulamaya koymak yeterlidir.

Büyük toplumlar ilerlemelerini büyük ölçüde, sakinlerinin edindikleri iletişim olanaklarıyla desteklediler. Ne dediğimiz değil, nasıl söylediğimizdir.

Referanslar

1. Garachana Camarero, M. (2011). Söylemsel işaretçi. İspanya: DL Barselona Üniversitesi. Kurtarıldı: ub.edu.
2. Plazas Salamanca, AM (2015). Reklamlarda söylemsel tıbbileştirme işaretleri. İspanya.: Scielo. Kurtarıldı: scielo.org.co.
3. Bertorello, A. (2008). Dilin sınırı. Heidegger'in bir ifade teorisi olarak felsefesi. Buenos Aires: Biblos. Kurtuluş: books.google.co.ve.
4. 4. Ruíz Gurillo, L. (2010). İroninin "söylemsel işaretleri". İspanya: Alicante Üniversitesi. Kurtarıldı: rua.ua.es.
5. Ferraras, J. (2001). 16. Yüzyıl Hümanist Diyalogda Bireysel Bilincin Söylemsel İzleri. Paris: Paris X-Nanterre Üniversitesi. Kurtarıldı: cvc.cervantes.es.