VURGU KURALLARI (ÖRNEKLERLE) - EDEBIYAT - 2025

Accentuation kuralları ( ') tilde adlandırılan grafik işareti yerleştirmek için kurallardır. Amacı, bir hecedeki en büyük ses gücünü belirtmektir. Kraliyet İspanyol Akademisi, aksan veya grafik veya ortografik aksanı, yazılı olarak prozodik aksanı temsil eden yardımcı bir ortografik işaret olarak tanımlar.

İspanyolca söz konusu olduğunda, sesli harf üzerinde küçük eğik bir çizgidir. Bu, üzerine düştüğü hecenin daha büyük bir güç ve yoğunlukla telaffuz edildiğini gösterir. Bu daima sağdan sola doğru çizilmelidir (´). Şimdi, vurgu işareti ayırt edilmelidir.

Tüm sözcükler, tek heceleri olsa bile telaffuzlarında (vurgu) belirli bir yoğunluk yükü taşır. İki veya daha fazla hece olması durumunda yoğunluk bunlardan birine düşer. Ancak, İspanyolca'daki tüm kelimelerin aksanı yoktur; genel olarak kullanımı sınırlıdır.

Sözcüklerin aksan açısından bir standardı vardır. Bu standarttan sapan kelimeler aksanlı olanlardır. Örneğin, İspanyolca'daki çoğu kelime düzdür (sondan bir önceki hecede daha fazla ses gücü vardır) ve "n" ve "s" sesleriyle biter. Yani, bu standarda uymayan sözcükler bir aksan taşır.

Genel anlamda vurgu kuralları, en büyük ses gücünün bulunduğu hecenin konumunu, aynı çıkan kelimeleri ayırt etme ihtiyacını ve iki veya üç sesli grubun birlikte söylenip söylenmediğini dikkate alır.

Buna ek olarak, bileşik kelimeler söz konusu olduğunda (yeni bir anlamı olan bir kelimeyi üreten iki veya daha fazla kelime bir araya getirilir), aksan taşıyıp taşımadıklarını belirlemek için özelliklerinin dikkate alınması gerekir.

Prozodik aksana göre vurgu kuralları

Prozodik aksanı, belirli bir heceye, bir kelime içinde diğerlerine göre verilen daha büyük bir rahatlama veya önemdir. Örneğin, “perde” kelimesindeki prozodik aksanı olan hece “ti” dir.

Öte yandan, prozodik aksanı olan heceye vurgulu hece, diğerlerine vurgusuz denir. Bu prozodik vurgu, yalnızca belirli durumlarda imla ile - aksanıyla - gösterilir. Bu, aşağıdaki kelime çiftlerinde görülebilir:

- Durum ve gerçek

- Ağaç ve çimen

İlk sözcük çiftinde vurgulanan hece sonuncusudur. Ancak, yalnızca bir kelimenin grafik işareti vardır. Aynısı ikinci çift için de olur: en büyük ses gücü sondan bir önceki heceye düşer, ancak yalnızca bir kelimenin aksanı vardır.

Bu farklılıklar, hem kelimedeki prozodik aksanın dağılımını hem de son sesini dikkate alan vurgu kurallarına uyar. Bu kurallar aşağıda ayrıntılı olarak açıklanacaktır.

Keskin kelimeler

Çok heceli bir kelimenin vurgulanmış hecesi (birden fazla hece) son konumda olduğunda, akut kelime olarak bilinir.

Vurgu kurallarına göre, tüm akut sözcükler bir sesli harfle veya "n" ve "s" ünsüzleriyle bitiyorsa bir aksan taşır. Bu kuralın istisnası, "s" den (dağ evleri) önce ünsüz olması durumudur.

Örnekler

Düz kelimeler

Düz veya ciddi kelimelerin vurgulanmış hecesi, sondan bir önceki heceye düşer. Tüm düz sözcükler bir sesli harfle veya ünsüzler "n" ve "s" ile bitmediğinde yazım aksanı içerir. Ünsüz + s (dolaplar) ile bitenler hariçtir

Örnekler

Kelimeler esdrújulas

Esdrújulas kelimeleri, vurgulanmış heceleri sondan bir önceki heceye düşen kelimelerdir. İstisnasız, vurgu kuralları, esdrújula kelimelerinin hepsinin aksan taşıdığını belirtir.

Örnekler

- Sayılar.

- Hipotez.

- Formül.

- Jurassic.

- Pratik yapın.

- Yöntem.

- Küme.

- Parçacık.

- Matematik.

- Makroskopik.

Aşırı ilaç kelimeleri

Aşırı baskın kelimeler söz konusu olduğunda, üçüncü ila son heceden önce prozodik aksana (veya vurgulu hece) sahiptirler ve her zaman bir aksanı vardır.

Örnekler

- Götür onu.

- Ona söyle.

- Bizi karıştırın.

- Onlara izin vermek.

- Anla.

Aralarda, ikili ünlülerde ve triftonlarda vurgu

Aynı kelime içinde iki veya üç sesli bir dizinin varlığı, boşluklar, ikili ünlüler veya üçlü ünlüler oluşturabilir. Bu durumların her biri için özel vurgu kuralları da vardır.

Hiatuslar

Boşluk, iki sesli harf dizisi iki farklı heceye ait olduğunda oluşur; yani ayrı ayrı ifade edilirler. Aşağıdaki kombinasyonlarda oluşur:

- İki eşit ünlü: zo-ó-lo-go, al-ba-ha-ca *, cre-é-mos.

- İki farklı açık sesli harf (a, e, o): ca-ma-le-ón, ca-os, ae-ro-pla-no.

- Kapalı sesli harf (i, u) vurgulanmış ve açık sesli harf (a, e, o) vurgulanmamış: con-fí-e, ow-ho *, buji.

- Vurgusuz bir açık sesli harf ve vurgulu kapalı sesli: e-go-ís-ta, baúl, corn.

* Not: Ünlüler arasına eklenen "h" harfi, boşluk oluşumunu etkilemez.

Örneklerde görülebileceği gibi, birinci ve ikinci durumlarda, önceki bölümde açıklanan genel vurgu kuralları dikkate alınmıştır. Son iki durumda, vurgulu kapalı sesli harf her zaman bir aksan taşır.

Örnekler

İkili şarkılar

Bir diphthong, aynı hecede telaffuz edilen iki sesli harf dizisidir. Olası kombinasyonlar şunlardır:

- Açık sesli harf (a, e, o) ve vurgusuz kapalı sesli harf (i, u): frai-le, ahu-ma-do **, di-réis, Eu-ro-pa.

- Vurgusuz kapalı sesli ve açık sesli: en-vi-dia, a-cua-tico, con-ci-lio.

- İki kapalı sesli harf: ciu-dad, a-cuí-fe-ro

** Not: Ünlüler arasına eklenen "h" harfi diftonun oluşumunu engellemez.

Tilde ile ilgili olarak, ikili ünlüler için genel vurgu kuralları dikkate alınmalıdır. Kapalı sesli harf + kapalı sesli harf dizisi durumunda, grafik işareti ikinci sesli harfin üzerine yerleştirilir.

Örnekler

Triphthongs

Tripthong, aynı hecedeki üç ünlüün birleşimidir. Kombinasyon, kapalı sesli (vurgusuz) + açık sesli + kapalı sesli (vurgusuz) şeklindedir.

Diftonlarda olduğu gibi, tilde kullanımı genel vurgulama kurallarına tabidir. Yazım aksanı olduğunda, güçlü sesli harfin üzerine yerleştirilir.

Örnekler

Ensikli fiil formları

Fiile "ben", "te", "se", "le", "les", "lo", "los", "la", "las", "se" ve "nos" biçimleri bağlanabilir (ör: bana söz ver). Bu durumlarda bunlara enklitik zamirler denir. Bu fiil biçimleri genel vurgu kurallarına uymalıdır.

Örnekler

- Bana gönder (kombinasyon bir aradan. Kelime esdrújula).

- Giyin (kelime esdrújula).

- Söyle ona (sesli harfle biten sade kelime).

- Hadi deneyelim (kelime esdrújula).

- Onları tavsiye etmek (kelime sobreesdrújula).

Sermaye aksanı

Kurallar gerektiriyorsa, yazım işareti büyük harf için atlanmamalıdır. Geçmişte, daktilo kullanırken aksan yerleştirme biraz zordu; bugün, bu ihmal artık haklı değil.

Örnekler

- “BÜYÜK HARFLER AYRICA ŞİİRLERİN HER AYETİNİN BAŞLANGICINDA KULLANILMIŞ OLDUĞU İÇİN ÇOK YÖNLÜ OLARAK ÇOK YÖNLÜ OLARAK SÖZ KONUSUDUR). BÜYÜK HARFLER - Çoğunlukla SADECE BOYUTTA DEĞİL ANCAK ŞEKİL VE İZLEME AÇISINDAN FARKLI - TAM OLARAK KÜÇÜK HARFLERLE AYNI SESLERİ VEYA TELEFONLARI TEMSİL EDER.

- «Tarlada yeşil ağaçlar çiçek açtı. Tarzında benzersiz olan bu tropikal ormanın ağaçları tazelik ve güzellik sağladı. Biz sadece bu güzel ve heybetli manzaranın tadını çıkaran iki kişiydik ».

RAE tarafından aksan işaretlerinin bastırılması

Daha önce, "solo" zarfı (yalnızca), onu eşsesli "solo" sıfatından ayırmak için bir aksan işaretine sahipti. Kraliyet İspanyol Akademisi (RAE) bu aksanı 2010'da kaldırdı.

Ayrıca, "bu", "bu", "bunlar", "bunlar", "o", "bu", "bunlar", "bunlar", "o", "bu" ve "bunlar" daki aksan kaldırıldı. . Bu nedenle, zamir veya belirleyici olarak işlev gördüklerinde imla işareti olmadan yazılırlar.

Örnekler

- O adam matematik okudu / Bu iyi bir doktor

- Bu değişiklikler çok iyi haber / Bu lastiklerin değiştirilmesi gerekiyor.

- O kitap benim değil / Orada olan seni çağırıyor.

Ayrık bağlaçtaki "veya" tilde de, sözcükler, şekiller veya işaretler arasında görünüp görünmediğine bakılmaksızın silinmiştir.

Örnekler

- Meyve suyunu veya şarabı tercih ederim.

- 1988 veya 1989'da doğdu.

- İsterseniz + veya - işaretlerini kullanabilirsiniz.

Referanslar

1. Ávila, F. (2002). Tilde nereye gidiyor? Bogota: Editoryal Norma.
2. Kraliyet İspanyol Akademisi. (2005). Pan-Hispanik Şüpheler Sözlüğü. Lema.rae.es'den alınmıştır
3. Rodríguez Guzmán, JP (2005). Juampedrino moduna grafik gramer. Barselona: Carena Sürümleri.
4. Hualde, JI; Olarrea, A ve Escobar, AM (2001). Hispanik Dilbilime Giriş.
   New York: Cambridge University Press.
5. Pastor, A. Escobar, D .; Mayoral, E. ve Ruiz, F. (2014). İletişim ve Toplum I. Madrid: Ediciones Paraninfo.
6. De Vecchi Dil Okulu. (2012). İspanyolca Yazımı Düzelt. Barselona: De Vecchi Ediciones.
7. Garcia, S .; Meilán, AJ ve Martínez, H. (2004). İspanyolca'da iyi inşa edin: kelimelerin biçimi. Oviedo: Ediuno.
8. Garcia-Macho, ML; Garcia-Page Sánchez, M .; Gómez Manzano, P ve Cuesta Martínez; P. (2017). İspanyolca dilinin temel bilgisi. Madrid: Editoryal Universitaria Ramon Areces.
9. Veciana, R. (2004). İspanyol vurgusu: vurgulu normların yeni kılavuzu. Santander: Cantabria Üniversitesi.
10. Kraliyet İspanyol Akademisi. (2010). İspanyolca Yazımının (2010) son baskısının temel yenilikleri. Rae.es'den alınmıştır.